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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第七单元-23梅兰芳蓄须 导学案.docx
23梅兰芳蓄须导学案课题梅兰芳蓄须课型新授课教学目标1,认读,蓄,迫,等12个生字,读准多音字,宁,要,2,正确,流利,有感情地朗读课文,能够抓住故事的主要人物和事件,深刻体会文中人物的思想感情,3,了解当时的社会背景,理解梅兰芳蓄须的原因
2025-07-29发布
84 浏览
4 页
13.88 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第五单元-习作:生活万花筒 》精简教案.doc
习作,生活万花筒,核心素养目标,文化自信,通过表达交流,主动与别人交换意见,与他人分享习作的快乐,语言运用,在丰富的语言实践中,引导学生明确习作要求,主动地积累,梳理和整合习作素材,思维能力,进一步掌握叙述事情的方法,把事情的起因,经过,结
2025-07-29发布
123 浏览
4 页
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第七单元-习作:写信 》精简教案.doc
习作,写信,核心素养目标,文化自信,懂得书信的应用意义,能够在书信中互通信息,交流情感,语言运用,感知书信内容特点,明确书信格式要求,熟练掌握书信的格式,规范写作,做到内容清楚,表达得体,思维能力,通过创设真实的情境将内容叙述清楚,一段一内
2025-07-29发布
149 浏览
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第一单元-习作:推荐一个好地方 》精简教案.doc
习作,推荐一个好地方,核心素养目标,文化自信,选取好地方和大家分享,并把推荐理由写清楚,语言运用,体会,乐园,等词语流露出对某个地方的喜爱之情,唤醒学生对某地的情感体验,思维能力,结合本单元的写作方法,引导学生从不同角度思考自己喜欢的地方
2025-07-29发布
141 浏览
4 页
32.5 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第四单元-习作:我和______过一天》精简教案.doc
习作,我和过一天,核心素养目标,文化自信,引导学生根据本单元课文的写法进行习作构思,语言运用,学会发现故事的特点并培养学生的想象力和写作能力,思维能力,养成阅读与创新的好习惯,审美创造,讲解习作方法,引导学生进行习作构思,课前解析,本单元习
2025-07-29发布
103 浏览
5 页
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第八单元-习作:我的心儿怦怦跳 》精简教案.doc
习作,我的心儿怦怦跳,核心素养目标,文化自信,用心感受亲身经历的事情,产生写作兴趣,语言运用,聚焦心儿怦怦跳的时刻,从多个角度,借助教材提供的词语和自己积累的词语把感受写清楚,思维能力,引导学生学会审题,选材,明确习作要求,学会用动作,心理
2025-07-29发布
106 浏览
5 页
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第一单元-1 观潮 》精华版教案.doc
1观潮,核心素养目标,文化自信,感受钱塘江大潮的雄伟,壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情,语言运用,重视朗读的指导,指导学生通过主动积累,梳理,感受文章语言表达特色,思维能力,抓住作者描写景物的先后顺序以及表达方法,能结合字句的描写,展开
2025-07-29发布
129 浏览
6 页
95 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第四单元-15 女娲补天 》精华版教案.doc
15,女娲补天,核心素养目标,文化自信,能正确,流利,有感情地朗读课文,语言运用,体会课文夸张语言的用法,感受故事的神奇,思维能力,能迁移运用前面精读课文的学习方法,引导学生发挥想象,把握课文主要内容,审美创造,了解女娲为了拯救劳苦大众不怕
2025-07-29发布
92 浏览
3 页
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第七单元-22 为中华之崛起而读书 》精华版教案.doc
22为中华之崛起而读书,核心素养目标,文化自信,借助品读,中华不振,和对周恩来心理的揣摩以及自己读书目的的书写,激发学生的爱国情感和树立远大志向,报效国家的情怀,语言运用,正确,流利地朗读课文,归纳课文讲述的三件事,并连起来说清楚课文的主要
2025-07-29发布
91 浏览
6 页
82.5 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第四单元-14 普罗米修斯 》精华版教案.doc
14普罗米修斯,核心素养目标,文化自信,感受语言文字及作品的独特价值,语言运用,按照事情起因,经过,结果的顺序讲述普罗米修斯,盗,火种的故事,思维能力,能和同学交流故事中最触动自己的情节,审美创造,学习普罗米修斯英勇无畏,舍己为人的精神,课
2025-07-29发布
69 浏览
6 页
206.5 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第六单元-19 一只窝囊的大老虎 》精华版教案.doc
19一只窝囊的大老虎,核心素养目标,文化自信,体会一波三折的故事情节,感受多姿多彩的童年生活,语言运用,多方式朗读,合作探究,能借助描写,我,动作,语言,神态的语句,说出,我,心情的变化及变化的原因,思维能力,在阅读中对不理解的地方进行批注
2025-07-29发布
109 浏览
9 页
436 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第三单元-11 蟋蟀的住宅 》精华版教案.doc
11蟋蟀的住宅,核心素养目标,文化自信,能正确,流利,有感情地朗读课文,语言运用,体会作者拟人的手法和生动形象的语言表达,抓住重点词句,理解课文内容,从不同的角度思考,并能自己提出问题,思维能力,了解蟋蟀住宅的特点,读懂,蟋蟀的住宅是怎样建
2025-07-29发布
92 浏览
5 页
149 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第一单元-2 走月亮 》精华版教案.doc
2走月亮,核心素养目标,文化自信,感受文中的月夜美景,引导学生赞美家乡,体验民俗的文化情怀,语言运用,通过重点段落和经典语句,感受文章语言的优美,体会月光下作者获得的无限乐趣,思维能力,调动学生的生活经验和情感体验,学习作者细致观察和描写生
2025-07-29发布
117 浏览
6 页
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第一单元-4 繁星 》精华版教案.doc
4,繁星,核心素养目标,文化自信,积累描写繁星的词句,语言运用,重点关注文中描写星空的语句,感受联想和想象语言的魅力,思维能力,能根据作者的写作顺序了解在不同场景下观看繁星的情景,审美创造,引导学生观察大自然,培养热爱大自然的思想感情,课前
2025-07-29发布
133 浏览
4 页
77 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第七单元-21 古诗三首 》精华版教案.doc
21古诗三首,核心素养目标,文化自信,领略不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采,感受,天下兴亡,匹夫有责,的家国情怀,语言运用,有感情地朗读古诗,理解诗句的意思,体会古诗表达的思想感情,思维能力,通过古诗中关键字词的解释,来体会人物的
2025-07-29发布
247 浏览
7 页
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第五单元-16 麻雀 》精华版教案.doc
16麻雀,核心素养目标,文化自信,从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中,懂得动物也有伟大的母爱,语言运用,通过品词析句感受作者运用语言的精妙,循序渐进地让学生知道可以按事情的发展顺序写事,把事情的起因,经过,结果交代清楚,思维能
2025-07-29发布
177 浏览
6 页
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第四单元-13 精卫填海 》精华版教案.doc
13精卫填海,核心素养目标,文化自信,认识中华文化的丰厚博大,汲取坚韧与执着的民族气节,语言运用,能结合注释,插图,用自己的话讲述精卫填海的故事,展开联想和想象,能读出文言文的节奏与韵味,思维能力,通过融合语言文字及书中插图还原画面的方法
2025-07-29发布
99 浏览
4 页
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【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第六单元-18 牛和鹅 》精华版教案.doc
18牛和鹅,核心素养目标,文化自信,通过反复读议课文,理解课文内容,感悟课文蕴含的道理,明白要站在正确的角度看事物,看到自己的力量,不盲目恐惧,也不盲目欺负别人,语言运用,学习用批注的方法,体会,我,见到鹅和被鹅袭击时的心情,并通过人物的动
2025-07-29发布
73 浏览
5 页
60.5 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第四单元-快乐读书吧:很久很久以前 》精华版教案.doc
快乐读书吧,很久很久以前,核心素养目标,文化自信,能产生阅读中国神话故事的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容,汲取中华传统文化中的精华,并予以传承,语言运用,能借助工具书,在阅读中认会更多字,学习阅读书籍的方法,能够在阅读中运用,实践抓住
2025-07-29发布
97 浏览
6 页
27.5 KB
【统编版2025秋新教材】小学语文四年级上册《第二单元-8 蝴蝶的家 》精华版教案.doc
8,蝴蝶的家,核心素养目标,文化自信,通过深入思考和感悟,体会中华文化对大自然的敬畏和尊重,语言运用,抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情,思维能力,根据课文内容提出自己的问题,再把问题分类,并尝试解决,审美创造,体会作者语言的生动优美
2025-07-29发布
85 浏览
4 页
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