首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
类型:
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
小学科学苏教版二年级下册第8课《养蚂蚁》教案.docx
1 8.8.养蚂蚁养蚂蚁 【课标对应】 1.本单元通过一系列观察、探究、饲养等活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 认识周边常见的动物和植物,能简单描述其外部主要特征。 科学探究 在教师引导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象。 在教师引导下,能用语言初步描述信息。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对常见的动植物的外在特征、自然现象表现出探究兴趣。 愿意倾听、分享
2021-02-23发布
440 浏览
21.64 KB
小学科学苏教版二年级下册第4课《磁铁的吸力》教案.docx
1 4.4.磁铁的磁铁的吸力吸力 【课标对应】 (1)本单元通过一系列动手、动脑活动,落实课程标准中低年段的课程目标。 科学知识 知道常见的力。 了解常见的工具,知道简单工具的功能和使用方法。 科学探究 在教师指导下,能依据已有的经验,对问题作出简单猜想。 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象。 在教师指导下,有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。
2021-02-23发布
391 浏览
23 KB
小学数学二年级下册《有余数的除法》测试卷(必考题共5套).docx
1 二年级数学二年级数学下册有余数的除法下册有余数的除法测试卷测试卷 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、在有余数的除法算式里:除数一、在有余数的除法算式里:除数 =(被除数(被除数余数)商余数)商 求出下列算式中的除数。 45( )=7......3 32( )=5......2 19( )=8......3 26( )=3......
2021-02-22发布
1153 浏览
2 次下载
28.76 KB
小学数学人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》测试卷.docx
1 二年级数学下册有余数的除法二年级数学下册有余数的除法测试卷测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、很快算出得数,并选两题笔算一、很快算出得数,并选两题笔算 10 2= 36 9= 45 7= 15 4= 32 6= 24 5= 二、小括号里最大能填几二、小括号里最大能填几 ( )524 ( )846 6( )51 60( )7 6(
2021-02-22发布
239 浏览
36.42 KB
小学英语二年级下册单词表汇总(共118个直接打印每生一份熟读熟记).docx
1 二年级英语二年级英语下册下册单词表汇总单词表汇总 1. hello 你好 2. hi 嗨 3. goodbye 再见 4. bye 再见 5. Im 我是 6. I 我 7. am 是 8. fine (身体)很好 9. good 好的 10. morning 早晨,上午 11. whats 是什么 12. what 什么 13. is 是 14. my 我的 15. your 你的 16.
2021-02-22发布
2085 浏览
18.12 KB
小学数学二年级下册典型应用题专项练习(共50题名师精编).docx
1 二年级数学二年级数学下册下册典型应用题典型应用题练习练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、同学们参加劳动。二(1)班去了 26 人,二(2)班去了 38 人,每 8 人编成一组,可以编 几组? 2、有 45 人去东湖游玩。其中 15 人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐 6 人,需要几条 船? 3、李老师有 50 元钱。买 3 个小足
2021-02-22发布
595 浏览
21.41 KB
小学语文部编版五年级下册第一单元测试卷及答案.docx
1 五年级语文下册第一单元五年级语文下册第一单元测试卷测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、根据要求,选出正确的答案。一、根据要求,选出正确的答案。(6 分分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3 分) A.桑桑 树(sng) 篝篝 火(gu) 徘徊徊 (hu) 水瓢瓢 (pio) B.供供 职(gng) 倭倭 瓜(w) 澄澄 澈( chng
2021-02-22发布
428 浏览
1 次下载
25.04 KB
小学语文部编版五年级下册第二单元测试卷及答案.docx
1 五年级语文下册第二单元测五年级语文下册第二单元测试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一部分第一部分 写字写字(4(4 分分) ) 一、将下列诗句抄写在方格内,书写正确、工整、美观。一、将下列诗句抄写在方格内,书写正确、工整、美观。 人闲桂花落,夜静春山空。 第二部分第二部分 积累运用积累运用(37(37 分分) ) 二、选择题。下面各小题均有二、
2021-02-22发布
579 浏览
78.62 KB
小学数学人教版二年级下册必考知识点归纳总结.docx
1 二年级数学下册必考知识点归纳总结 第一第一单元单元 数据收集整理数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元第二单元 表内除法(一)表内除法(一) 一、平均分一、平均分 1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 2、平均分的方法: (1)把一些物品
2021-02-22发布
274 浏览
20.42 KB
小学语文部编版二年级下册第一单元一课一练练习汇总(共4课).docx
1 二年级语文下册第一单元二年级语文下册第一单元练习题练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((课文课文 1 古诗二首古诗二首)) 一、为下列加一、为下列加点点字注音,注意音节书写要规范。字注音,注意音节书写要规范。 拂堤堤 ____ 纸鸢鸢 ____ 似似 ____的 散散 文____ 散散 ____学 丝绦绦 ____ 相似似 ____ 散散
2021-02-22发布
348 浏览
48.27 KB
小学语文部编版二年级下册“照样子写句子”练习题及答案.docx
1 二年级二年级语文下册语文下册照样子写句子照样子写句子练练习题习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、照样子写词语。一、照样子写词语。 例题: (茂盛)的 树木 ( )的妈妈 ( )的家庭 ( )的伙伴 ( )的朋友 ( )的教室 ( )的操场 ( )的老师 ( )的马路 ( )的天气 ( )的天安门( )的风景 ( )的花园 (
2021-02-22发布
675 浏览
19.7 KB
小学语文部编版二年级下册全册看拼音写词语练习题.docx
1 二年级语文二年级语文下册下册看拼音写词语看拼音写词语练习题练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一单元第一单元 2 二年级语文下册看拼音写词语二年级语文下册看拼音写词语练习题练习题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第二单元第二单元 3 二年级语文下册看拼音写词语二年级语文下册看拼音
2021-02-22发布
252 浏览
4.07 MB
小学语文部编版二年级下册词语专项练习题汇总(巩固基础).docx
1 二年级语文二年级语文下册下册词语专项词语专项练练习题习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、写近义词和反义词。一、写近义词和反义词。 (一)写出下列词语的近义词。 丝绦( ) 裁( ) 仔细( ) 寻找( ) 足迹( ) 傍晚( ) 平时( ) 柔软( ) 繁荣( ) 欢笑( ) 珍贵( ) 团圆( ) 热闹( ) 漂亮( )
2021-02-22发布
273 浏览
1 次下载
25.77 KB
小学语文部编版二年级下册句子专项练习汇总.docx
1 二年级语文下册句子二年级语文下册句子专项专项练习练习汇总汇总 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、日积月累。一、日积月累。 1轻诺必__________。 2离离原上草,_____________________。 3若衣服,若_________,不如人,勿______________。 4________成则_____________立。 5春雨惊春__
2021-02-22发布
256 浏览
24.6 KB
小学科学苏教版四年级下册第一单元第4课《水遇冷以后》教案(2021新版).docx
1 4.4.水遇冷以后水遇冷以后 【课标对应】 1.本节课通过一系列观察、设计、探究、记录等活动,落实课程标准中年段的课程目标。 科学知识 描述物体的特征和材料的性能;了解不同形式的能量。 科学探究 在教师引导下,能从具体现象与事物的观察、比较中,提出可探究的科学问题。 在教师引导下,能运用感官和选择恰当的工具、仪器,观察并描述对象的外部形态特征及现 象。 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符
2021-02-21发布
533 浏览
24.17 KB
小学科学苏教版四年级下册第一单元《冷和热》备课参考(2021新版).docx
1 第第一一单元冷和热单元冷和热备课参考备课参考 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 人类生存在季节交替、 气候变幻的自然界中。 冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一, 与冷和热有关的现象称为热现象。热作为能量的一种表现形式,与我们的生活息息相关。在远古 时代,我们的祖先就学会了使用火,人类对火的认识、使用和掌握,是人类认识自然,并利用自 然来改善生产生活的第一次实践,从而开
2021-02-21发布
434 浏览
114.12 KB
小学科学苏教版四年级下册第五单元《生物与环境》备课参考(2021新版).docx
1 第第五五单元生物与环境单元生物与环境备课参考备课参考 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 自然界的事物由生物与非生物构成。生物生存依赖于环境中的非生物,生物会对环境变化作 出适应性改变,同时,生物也会引起环境的变化。随着现代科技的发展,人类活动加剧了环境的 变化,而环境的变化又会反作用于人类以及其他生物。学生在探索生物与环境关系的过程中,会 进一步巩固对生物特征的已有认识,形
2021-02-21发布
311 浏览
167.76 KB
小学科学苏教版四年级下册专项学习《像科学家那样》备课参考(2021新版).docx
1 专项学习像科学家那样备课参考专项学习像科学家那样备课参考 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。在科学教学的过程中,教师应 该鼓励学生 “像科学家那样” , 以探究的方式来学习。 教师应理解和把握什么才是 “像科学家那样” 。 首先,教师要带着学生像科学家那样去“做”科学。 “做”科学,一方面要培养观察、测量、 分类、实验、
2021-02-21发布
315 浏览
51.11 KB
小学科学苏教版四年级下册第四单元《繁殖》备课参考(2021新版).docx
1 第第四四单元繁殖单元繁殖备课参考备课参考 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 繁殖的意义在于使子代继承亲代的特征,使生物得以繁衍生息。作为传宗接代行为的繁殖, 是生物的共同特征,更是生物种群存在、延续的必要手段,它与生物的生长发育阶段共同构成完 整的生命周期。同时,多种多样的繁殖方式,也是生物多样性和我们给生物分类的重要依据。因 此,有必要在小学中年段,指导学生认识有关繁殖的
2021-02-21发布
379 浏览
93.88 KB
小学科学苏教版四年级下册第一单元第2课《热胀冷缩》教案(2021新版).docx
1 2.2.热胀冷缩热胀冷缩 【课标对应】 1.本课通过一系列观察、设计、探究等活动,落实课程标准中年段的课程目标。 科学知识 知道温度计是利用物质热胀冷缩的原理做成的; 通过实验、观察、分析、归纳出液体、气体、固体都具有热胀冷缩的性质; 了解生活中常见的热胀冷缩现象及其应用。 科学探究 在教师引导下,能设计探究实验,研究物质受热和冷却后体积的变化; 在教师引导下,能观察并描述物质在受热和冷却后体
2021-02-21发布
832 浏览
3 次下载
22.37 KB
首页
上页
1
···
467
468
469
470
471
···
500
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部