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苏教版(2019)通用技术必修1《4.2 任务二 比较、权衡设计方案》课件(19张ppt).pptx
二方案的构思过程二方案的构思过程任务二比较,权衡设计方案任务二比较,权衡设计方案屏幕上这几款台灯,如果让你为教材中的山区学生挑选一件便携式台灯,你会选择哪款产品,为什么,产品2产品1产品3复习1,设计的一般原则2,人机关系等知识问题,一个技
2024-12-14发布
88 浏览
19 页
1.3 MB
苏教版(2019)通用技术必修2第4章《控制及其设计》同步练习(A).docx
第四章控制及其设计一,选择题1,如图所示是一款汽车卸煤喷水系统,检测装置采集运煤汽车到位及离开信号,并将采集的信号传到控制器,控制器根据预设的程序指令,控制电磁阀定时开启,除尘喷头持续喷水,清除因汽车卸煤产生的煤尘,下列有关该喷水系统说法正
2024-12-15发布
88 浏览
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3.59 MB
苏教版(2019)通用技术必修2《第四单元 控制与设计》复习与检测.docx
第4单元控制及其设计一,知识点梳理,1,控制的方式和应用,1,控制的含义人们按照自己的意愿或目的,通过一定的手段,使事物向期望的目标发展,这就是控制,2,构成控制的三要素控制的对象是什么,控制要达到什么目的和采取什么控制手段,3,对构成控制
2024-12-15发布
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1.72 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第一章 结构及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中通用技术必修技术与设计2第一章结构及其设计大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2024-12-07发布
87 浏览
106 页
95.62 KB
苏教版(2019)通用技术必修2第1章第1节《常见的结构认识》同步提优练习(B).doc
第一单元结构及其设计第1节常见的结构认识提优测评,B卷,班级姓名1,如图所示是一款水果榨汁机构示意图,当水果被压紧时,各个构件受力说法中合理的是,A,A榨汁过程中,加力杆受弯曲,T牙螺杆受扭转和受压,横档受弯曲,立柱受拉B榨汁过程中,加力杆
2024-12-15发布
87 浏览
7 页
2.19 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 必修 技术与设计1《第四章 方案的构思及方法》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版苏教版苏教版高中通用技术高中通用技术必修必修技术与设计技术与设计11第四章第四章方案的构思及方法大单元整体教学设计方案的构思及方法大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指
2024-12-07发布
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苏教版(2019)通用技术必修1《4.3 任务一 体验形态分析法和联想法》教案.doc
必修技术与设计1,任务一体验形态分析法和联想法一,教学内容本节课主要是在调查研究和设计分析的基础上,运用常用的方案构思方法,将客观存在的各要素按照一定的规律进行架构,形成多个方案,构思方法是设计的重要内容,它能够帮助设计者把零散的,不具体的
2024-12-14发布
86 浏览
6 页
111 KB
苏教版通用技术必修2《生活和生产中的流程》课件1.pptx
生活和生产中的流程认识流程生活与流程生产与流程学校篮球赛比赛图总冠军小组冠军小组冠军自行车前轮装圈上轴上钢丝编花上外胎上气门上内胎上前轴1,认识流程流程的含义流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序,u流程是做事的顺序,u科学
2024-12-15发布
86 浏览
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1.79 MB
苏教版通用技术必修2《系统的结构》课件1.pptx
系统的结构系统系统定义,定义,由由相互联系,相互作用,相互依赖和相互联系,相互作用,相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的整体,称为系统定功能的整体,称为系统,system,系统是要素或部
2024-12-15发布
86 浏览
30 页
1.16 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修3 工程设计基础《第二章 工程的设计》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2020版苏教版高中通用技术选择性必修3工程设计基础第二章工程的设计大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或
2024-12-07发布
85 浏览
91 页
89.71 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 选择性必修1 电子控制技术《第二章 电子控制系统信息的获取与转换》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2020版苏教版高中通用技术选择性必修1电子控制技术第二章电子控制系统信息的获取与转换大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学
2024-12-07发布
85 浏览
96 页
89.64 KB
苏教版通用技术必修2《常见结构的认识》课件1 (2).pptx
常见结构的认识常见结构的认识恐龙骨骼恐龙骨骼悉尼歌剧院悉尼歌剧院罗浮宫罗浮宫一,无处一,无处不在的结构不在的结构结构,结构,structure,structure,是指事物的各个组成部是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列,分之间的有序
2024-12-15发布
85 浏览
31 页
4.29 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 必修 技术与设计1《第六章 模型或原型的制作》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中通用技术必修技术与设计1第六章模型或原型的制作大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大
2024-12-07发布
84 浏览
91 页
87.71 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《技术试验及其方法》教学设计.docx
附件2技术试验及其方法,教学设计课程基本信息课题技术试验及其方法教科书书名,通用技术必修技术与设计1出版社,江苏凤凰教育出版社出版日期,2019年8月教学目标教学目标,理解技术试验的概念及意义,能够对生活中的技术试验的常用方法进行识别,结合
2024-12-14发布
84 浏览
6 页
26.63 KB
苏教版(2019)通用技术必修1《7.2 技术作品(产品)说明书及其编写 任务一 归纳技术作品(产品)说明书的一般结构》教案.docx
高中通用技术,必修技术与设计1,二技术作品,产品,说明书及其编写任务一归纳技术作品,产品,说明书的一般结构一,教学内容1,通过案例分析和阅读产品说明书,归纳技术作品,产品,说明书或用户年册的作用与一般结构,2,理解技术作品,产品,说明书的写
2024-12-14发布
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6 页
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苏教版(2019)通用技术必修1《6.3 工艺的类别与选择》课件(29ppt).pptx
第三节工艺的类别与选择什么是工艺,什么是工艺,按照目的和功能不同,工艺可分为加工工艺,装配按照目的和功能不同,工艺可分为加工工艺,装配工艺,检测工艺,铸造工艺和表面处理工艺等工艺,检测工艺,铸造工艺和表面处理工艺等划线划线锯割锯割锉削锉削钻
2024-12-14发布
83 浏览
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9.34 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 必修 技术与设计1《第七章 技术交流与评价》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中通用技术必修技术与设计1第七章技术交流与评价大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概
2024-12-07发布
83 浏览
95 页
88.35 KB
2019版 苏教版 高中通用技术 必修 技术与设计1《第五章 设计图样的绘制》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中通用技术必修技术与设计1第五章设计图样的绘制大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概
2024-12-07发布
82 浏览
97 页
89.19 KB
苏教版(2019)通用技术必修2《第三单元 系统与设计》复习与检测.docx
第3单元系统及其设计一,知识点梳理,1,系统的含义由相互联系,相互作用,相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体,称为系统,2,构成系统的三个条件,1,至少要有两个或者两个以上的要素,部分,才能组成系统,2,要素,部分
2024-12-15发布
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11 页
1.36 MB
2019版 苏教版 高中通用技术 必修 技术与设计2《第二章 流程及其设计》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中通用技术必修技术与设计2第二章流程及其设计大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中通用技术课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2024-12-07发布
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