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2019版 花城版 高中音乐 必修1 音乐鉴赏 第二部分《第四单元 音乐与社会》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版花城版花城版高中音乐高中音乐必修必修11音乐鉴赏音乐鉴赏第二部第二部分第四单元分第四单元音乐与社会大单元整体教学设计音乐与社会大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教
2024-12-31发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《嘎吉哟(侗族 大歌)》课件.pptx
大歌,侗语称,嘎老,啊,就是歌,老,具有宏大和古老的意思,贵州侗族大歌一一声音歌,是西南少数民族多声部民歌中最精彩的一种,侗族人民善于运用人声的潜力,模仿大自然的各种音响,有的描绘小河流水的情态,有的模仿山羊跳跃的形象,嘎吉哟是一首模仿蝉虫
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《天堂》课件.pptx
天堂通俗音乐,译自英文的popularmusic,又叫流行音乐,是指那些结构短小,内容通俗,形式活泼,情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲,这些乐曲和歌曲,植根于大众生活的丰厚土壤之中,因此,有
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《一个华沙的幸存者(片断)(朗诵、合唱和管乐队)》课件.pptx
思考,你所认为第二次世界大战时期犹太人的遭遇有哪些,此作品是勋伯格作于1947年8月,是以朗诵,男声合唱与管弦乐队方式写作的,类似小型康塔塔的作品,勋伯格是犹太人,在二战中曾被迫离开德国去美国,战后,当他得知欧洲成百万犹太人被纳粹送往华沙局
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《生命之歌》课件.pptx
生命之歌婚礼场面猎人的送葬行列歌曲内容表达的情感,风格,节奏特点,音乐体裁,这是一首女声三声部合唱曲,旋律轻柔,抒情,优美,新颖,极具民族风格,歌曲速度较为舒缓,节奏给人以摇摆的感觉,富有摇篮曲音乐的特点,原是母亲在摇篮边为使婴儿安静入睡而
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《祝酒歌(独唱)》课件.pptx
施光南,1940年8月22日出生于中国重庆市,毕业于天津音乐学院作曲系,作曲家,1964年毕业于天津音乐学院作曲系,1984年加入中国共产党,1990年创作了第十一届亚运会主题歌燃烧吧,火炬,并被誉为人民音乐家和时代歌手,代表作品有最美的赞
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《啦啦歌》课件.pptx
啦啦歌啦啦歌教学目标教学目标11,情感态度与价值观,情感态度与价值观,通过学习运动的旋律有关知识,让学生初步了解和感受运动的旋律的独特魅力,从而喜欢音乐喜爱运动,22,知识与技能,知识与技能,通过欣赏运动的旋律,让学生感受和体验配乐运动,并
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《我要活(选自歌剧〈白毛女〉第三幕)》课件.pptx
白毛女以晋察冀边区的民间传说为主要素材,又根据当时革命斗争的现实进行了提炼和加工,主要情节是,恶霸地主黄世仁逼死了善良老实的佃户杨白劳,抢走了他的女儿喜儿并奸污了她,最后又逼得她逃进深山,喜儿怀着强烈的复仇意志顽强地活下来了,因缺少阳光与盐
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《拨弦波尔卡》课件.pptx
拨弦波尔卡作者简介约翰施特劳斯,奥地利的轻音乐作曲家,指挥家,小提琴家,创作了不朽名作蓝色多瑙河圆舞曲,小约翰施特劳斯为世纪维也纳圆舞曲的流行作出了巨大的贡献,他曾带领乐队访问欧洲各国,使维也纳圆舞曲风靡全欧洲,由于他把华尔兹这种原本只属于
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《歌唱篇》教案.doc
绚丽的世界音乐歌唱篇情感态度价值观目标,初步认识学习世界多元音乐文化的意义,乐意感受和体验不同国家歌唱形式,过程与方法目标,通过聆听欣赏对比不同歌唱形式,能区别出几种歌唱形式的各自特征,知识与技能目标,能记住瑞士约德尔山歌,印度尼西亚恰克合
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《思乡曲(小提琴独奏曲)》课件.pptx
思乡曲思乡曲,小提琴独奏曲,小提琴独奏曲,思乡曲选自管弦乐曲内蒙组曲,又称绥远组曲中的第二乐章,内蒙组曲由史诗,思乡曲,塞外舞曲三个乐章组成,它们分别采用了康定情歌跑马溜溜的山上,内蒙民歌城墙上跑马,新疆民歌彩虹妹妹为音调素材创作,欣赏小提
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《夜深沉(京胡与乐队)》课件.pptx
夜深沉,京胡与乐队,曲牌,戏剧音乐中经过长期的运用而被公认下来的唱腔,民间音乐及舞蹈乐曲,夜深沉夜深沉独自卧,起来时独自坐,有谁人孤凄似我,似这等削发缘何,夜深沉曲调由繁至简,在快板段落作了较多发展,其中有大鼓的独奏及鼓与京胡的竞奏,使原曲
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《非洲 鼓乐》教案.docx
绚丽的世界音乐非洲鼓乐执教教师,赵蕙学校,天津市第九十八中学年级,高一年级教学课时,一课时课型,高中音乐鉴赏教学内容,非洲鼓乐教材分析,绚丽的世界音乐之非洲鼓乐是花城出版社出版的高中音乐鉴赏第二单元,音乐与民族,当中第二节器乐篇中的内容,绚
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《梅花三弄(编钟与乐队)》课件.pptx
梅花三梅花三弄,编钟弄,编钟与与乐队,乐队,教学教学目标,目标,1,通过教学,熟悉我国具有代表性的曲目梅花三弄的主题,2,背唱梅花三弄主题,3,能辨别民族乐器的演奏方法,4,能创编不同的艺术形式表现音乐主题,教学教学重点,重点,1,音乐主题
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《森林狂想曲》课件.pptx
森林狂想曲曲谱荒野探险家徐仁修,自然录音专家刘义骅,自然观察家杨雅棠,留美制作人吴金黛,金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛,全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作,制作过程耗时5年,深入全台山林实地录音,共收集台湾鸟类,蛙类,蝉类,虫类
2024-12-09发布
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2019版 花城版 高中音乐 选择性必修1合唱《第三单元 合唱的融合》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版花城版高中音乐选择性必修1合唱第三单元合唱的融合大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2024-12-31发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《绚丽的世界音乐 —— 舞蹈篇》教案.doc
课题绚丽的世界音乐舞蹈篇教材分析德国现代舞蹈艺术家玛丽魏格曼说,舞蹈是表现人生命的情调的一种活生生的语言,这,生命的情调,就是,借身体动作以表达思想感情,邓肯语,这,活生生的语言,就是以人体为媒介的动作姿态,绚丽的世界音乐舞蹈篇,教材选择了
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《花儿为什么这样红(电影冰山上的来客插曲)》教案.doc
影视音乐教学设计铜仁市民族中学刘佳教学目标,1,能区分主题歌,插曲,主题音乐,背景音乐2,通过欣赏影视片段,鉴赏影视音乐,感受音乐在影视中的作用,初步了解影视音乐的简单分类,特点,作用以及表现手法,3,通过听赏辛德勒的名单,花儿为什么这样红
2024-12-09发布
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花城粤教版(2019)高中音乐鉴赏《阿姐鼓》课件.pptx
何训田,著名作曲家,音乐新语言开创者,上海音乐学院教授,获得1989,1990美国国际新音乐作曲家比赛唯一杰出音乐成就大奖等十五项国际作曲奖,获得第三届全国音乐作品评奖一等奖等十三项国家作曲奖,获得第四届梅赛德斯国家精神造就者等多项国际国内
2024-12-09发布
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2019版 花城版 高中音乐 选择性必修1合唱《第二单元 合唱的平衡》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版花城版高中音乐选择性必修1合唱第二单元合唱的平衡大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中音乐课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2024-12-31发布
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