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北师大版(2019)高中生物必修第二册3.2《减数分裂与配子形成》检测评价题(第1课时).doc
第3章遗传信息在亲子代之间传递第二节减数分裂与配子形成,第1课时,知识基础一选择题1,联会现象发生的时期是A,有丝分裂前期B,减数第一次分裂前期C,分裂间期D,减数第二次分裂前期2,人的造血干细胞在分裂过程中可以形成几个四分体A,23B,4
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物选择性必修一4.3.1《细胞免疫》教学课件.ppt
第第44章章第三节第三节特异性免疫特异性免疫,一,细胞免疫,一,细胞免疫问题,1,请描述吞噬细胞吞噬细菌的过程,2,若吞噬体不能与溶酶体融合,被吞噬的细菌能否被消灭,该种细菌会逃避吞噬细胞的杀伤作用,使细菌在细胞中长期存活,吞噬细胞的吞噬
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物选择性必修一《神经冲动的传递》课件.ppt
温温故故而而知知新新11,神经调节的基本方式,神经调节的基本方式,22,反射的结构基础,反射的结构基础,33,反射弧的组成,反射弧的组成,学习目标学习目标1,1,了解神经元之间的联系结构了解神经元之间的联系结构2,2,能概述神经冲动的传递过
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物选择性必修一模块检测题B.doc
模块检测题B一,选择题1内环境的稳态是指是,A由于血液中缓冲物质的调节作用,使内环境维持在相对稳定的状态B内环境的温度,渗透压,各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平C正常机体在神经系统,激素的调节下,通过各组织,器官的协调活动,共同维持内
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物选择性必修一第二章检测评价题答案解析.doc
第2章机体稳态的神经调节章末检测题1,C解析脊髓反射的神经中枢位于脊髓,将脊蛙皮肤完整的左后肢脚趾浸入0,5,HC1溶液时有屈腿反射,说明感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器五部分结构,功能完整,如果破坏其脊髓后重复上述实验无屈腿反
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册6.1《生物进化的证据》教学课件.ppt
第第66章章第一节第一节生物进化的证据生物进化的证据人们对生物进化的认识人们对生物进化的认识最初的猜测神创生物,物种不变拉马克自然发生,平行进化,物种可变,用进废退达尔文共同起源,生命之树,物竞天择,自然选择现代生物进化理论,对自然选择学说
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册4.2《基因的自由组合定律》教学课件(第2课时).ppt
第第44章章第二节第二节基因的自由组合定律基因的自由组合定律,第,第22课时,课时,用纯种黄色圆粒与绿色皱粒豌豆正反交,F1均为黄色圆粒,F1自交,F2出现了黄色圆粒,绿色圆粒,黄色皱粒,绿色皱粒共4种表型的种子,比例为9,3,3,1,回顾
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册《1.1 DNA是主要遗传物质的探索》2课件.ppt
北师大版新课标教材DNA是主要遗传物质的探索北师大版新课标教材游戏,找爸爸游戏,找爸爸DEFABC北师大版新课标教材瑞士生物学家米歇尔瑞士生物学家米歇尔1869年,从脓细胞中分离得年,从脓细胞中分离得到含磷量特别丰富的到含磷量特别丰富的酸性
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册第5章检测评价题答案解析.doc
第5章遗传信息的改变章末检测知识基础一选择题1,答案,B,解析,图中只有一条染色体,是姐妹染色单体之间的交叉互换,不属于四分体时期的交叉互换,A错误,图中有一对同源染色体,它们之间的非姐妹染色单体之间发生了部分的交叉互换,属于四分体时期的交
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册6.2.1《变异是自然选择的原材料》教学设计.doc
教学设计教学基本信息课题第6章第二节自然选择与适应一变异是自然选择的原材料学科生物学学段,高中年级高一教材书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,北京师范大学出版社教学目标及教学重点,难点教学目标,1,基于基因突变,基因重组和染色
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册3.2《减数分裂与配子形成》检测评价题答案解析(第2课时).doc
第3章遗传信息在亲子代之间传递第二节减数分裂与配子形成,第2课时,知识基础1,答案,C,解析,卵母细胞经减数第一次分裂和减数第二次分裂后,产生的子细胞是一个卵细胞和三个极体,故选C,2,答案,C,解析,卵细胞和精子产生过程中均会发生一次染色
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物选择性必修一4.6《神经-内分泌-免疫调节网络》教学课件.ppt
第第44章章第六节第六节神经,内分泌,免疫调节网络以上实例说明,1896年美国医学科学杂志上发表文章称,对玫瑰花的花粉产生超敏反应的人,当看到人造玫瑰花时也会产生超敏反应,神经系统能对免疫系统产生影响,20世纪50年代,我国学者发现,胰岛素
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物选择性必修一3.4《神经调节与体液调节的协调作用》教学课件(第1课时).ppt
第第33章章第四节第四节神经调节与体液调节的协调作用,第一课时,思考,思考,跑步等剧烈运动过程中或运动后,与安静状态下相比机体会有哪些不同,呼吸加深,加快,大量出汗,肌肉酸胀,口渴,饥饿等呼吸加深,加快,大量出汗,肌肉酸胀,口渴,饥饿等思考
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物选择性必修一模块检测评价题(一).doc
选择性必修1稳态与调节模块检测评价题,一,一,选择题,每小题只有一个选项是符合题目要求的,共20小题,1人体的血浆,组织液,淋巴共同构成了细胞赖以生存的内环境,下列有关叙述错误的是,A,血浆和组织液都有运输激素的作用B,血浆和淋巴都是免疫细
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物选择性必修一第三章检测评价题.doc
第3章机体稳态的体液调节章末检测题一,单选题,320,共计60分,1,右图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化,下列分析不正确的是,A,A物质可能是由下丘脑分泌的B,A,B两种物质的化学本质都是蛋白质C,B的变化对分泌A的内分泌腺
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册6.2.3《适应是自然选择的结果》教学课件.ppt
第第66章章第二节第二节自然选择与适应自然选择与适应三,适应是自然选择的结果三,适应是自然选择的结果现象分析现象分析提出科学问题提出科学问题19世纪,伴随欧洲工业革命,英国的环境污染越发严重,随之而来的是人们发现黑色桦尺蛾都集中在空气污染严
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册4.3《伴性遗传》教学课件(第1课时).ppt
第第44章章第三节第三节伴性遗传伴性遗传,第,第11课时,课时,问题探讨,问题探讨,自然界中,雄果蝇白眼的概率大于雌果蝇,患红绿色盲的男性远多于女性,患血友病的男性远多于女性,患抗维生素D佝偻病的女性多于男性,1,上述性状的遗传为什么会与性
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册1.1《DNA是主要遗传物质的探索》教学课件(第1课时).ppt
第第11章章第一节第一节DNA是主要遗传物质的探索是主要遗传物质的探索,第,第11课时,课时,关于遗传物质的探索关于遗传物质的探索1869年,米歇尔从脓细胞核中首次分离得到,核素,1879年,科塞尔发现核素是蛋白质和核酸的复合物,1891年
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册复习课《话说水稻育种》教学设计.doc
教学设计教学基本信息课题必修2合格考复习,话说水稻育种学科生物学学段,高中年级高一教材书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,北京师范大学出版社教学目标及教学重点,难点教学目标,1,在建立遗传信息的复制,转录和翻译的联系时,形成结
2025-01-18发布
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北师大版(2019)高中生物必修第二册6.2《种群的遗传平衡》教学设计.doc
教学设计教学基本信息课题第6章第二节自然选择与适应二种群的遗传平衡学科生物学学段,高中年级高一教材书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,北京师范大学出版社教学目标及教学重点,难点教学目标,1,通过对生物进化的实例的分析,说明种群
2025-01-18发布
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