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沪科版(2019)高中生物必修一《5.2细胞会发生特异性分化》教案.doc
细胞会发生特异性分化教学设计课题第二节细胞会发生特异性分化单元第五章学科生物年级高一学习目标与核心素养说明在个体发育过程中,细胞在形态,结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体,确立结构与功能相统一的生命观念,1,文化基础
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《4.4光能的捕获、转换和储存(课时2)》教案.doc
4,4光能的捕获,转换和储存教学设计课题4,4光能的捕获,转换和储存,课时2,单元必修1学科生物年级高中教材分析本节是第四节第二部分内容,这部分内容虽然所占篇幅较少,但是高考每年必考的题型,而且分值非常高,本节的重要性与困难度都很高,学生理
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《4.1质膜参与物质交换和信息交流(课时2)》教案.doc
4,1质膜参与物质交换和信息交流,课时2,教学设计课题4,1质膜参与物质交换和信息交流,课时2,单元必修1学科生物年级高中教材分析本节是高中教材第一册第4章细胞的生存需要营养物质和能量中第1节质膜参与物质交换和信息交流的内容,本节内容分为2
2025-01-18发布
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2.34 MB
沪科版(2019)高中生物必修一《3.1细胞都由质膜包裹(课时2)》教案.doc
3,1细胞都由质膜包裹,课时2,教学设计课题3,1细胞都由质膜包裹,课时2,单元必修1学科生物年级高中教材分析本节是高中教材第一册第3章生命的结构基础中第1节的内容学习水平要求为B级,本节内容分为2课时,第1课时内容包含质膜主要由脂质和蛋白
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《2.3第三节糖类和脂质对细胞的结构和功能具有重要作用》教案.doc
糖类和脂质对细胞的结构和功能具有重要作用教学设计课题第三节糖类和脂质对细胞的结构和功能具有重要作用单元第二章学科生物年级高一学习目标与核心素养概述糖类的类型及重要结构成分,举例说出不同种脂质对维持细胞结构和功能有重要作用,1,文化基础,糖类
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《5.3细胞衰老是自然的生理过程》教案.doc
细胞衰老是自然的生理过程教学设计课题第三节细胞衰老是自然的生理过程单元第五章学科生物年级高一学习目标与核心素养列举细胞衰老的内在因素,描述在正常情况下,细胞衰老是一种自然的生理过程,简述细胞衰老与人类健康的关系,崇尚健康文明的生活方式,担负
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《4.5细胞能量的供应和利用(课时1)》教案.doc
4,5细胞能量的供应和利用,课时1,教学设计课题4,5细胞能量的供应和利用,课时1,单元必修1学科生物年级高中学习目标1说明细胞呼吸的类型,并探讨其在生产和生活中的应用,2进行酵母菌细胞呼吸方式的探究,重点教学重点,酵母菌细胞呼吸方式的探究
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《4.2酶是细胞生化反应的催化剂(课时1)》教案.doc
4,2酶是细胞生化反应的催化剂,课时1,教学设计课题4,2酶是细胞生化反应的催化剂,课时1,单元必修1学科生物年级高中教材分析本节是高中教材第一册第4章细胞的生存需要营养物质和能量中第2节4,2酶是细胞生化反应的催化剂的内容,本节内容分为2
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《3.2第二节细胞内具有许多相对独立的结构》教案.doc
细胞内具有许多相对独立的结构教学设计课题第二节细胞内具有许多相对独立的结构单元第三章学科生物年级高一学习目标与核心素养阐明细胞内各种细胞器的结构和功能,1,文化基础,分析细胞内各种细胞器结构和功能,及它们之间的协调合作,2,自主发展,认识细
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《2.4第四节细胞的功能主要由蛋白质完成》教案.doc
细胞的功能主要由蛋白质完成教学设计课题第四节细胞的功能主要由蛋白质完成单元第二章学科生物年级高一学习目标与核心素养阐明蛋白质由氨基酸分子组成,分析蛋白质的结构,功能和特性,核心素养,1,文化基础,理解蛋白质的基本结构,功能和特性2,自主发展
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《1.1第一节人类认识细胞的历程》教案.doc
人类认识细胞的历程教学设计课题第一节人类认识细胞的历程单元第一章学科生物年级高一学习目标与核心素养学习目标,简述人类认识细胞的主要历程及细胞学说的建立过程,1,文化基础,细胞学说建立过程,2,自主发展,通过学习细胞学说的建立,体验归纳与概括
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一期末培优模拟卷二(含答案).docx
期末培优模拟卷二,原卷版,学校,姓名,班级,考号,一,单选题,每小题2分,共80分,1下列关于科学实验或研究中采用的方法的叙述,错误的是,A分离细胞器时利用了差速离心法B通过构建数学模型的方法来制作真核细胞的三维结构模型C研究分泌蛋白的合成
2025-01-18发布
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2.56 MB
沪科版(2019)高中生物必修一《5.1细胞通过不同的方式进行增殖(课时1)》教案.doc
5,1细胞通过不同的方式进行增殖,课时1,教学设计课题5,1细胞通过不同的方式进行增殖,课时1,单元必修1学科生物年级高中教材分析本章是在前几章学习了细胞生命系统的组成,结构和功能的基础上展开的,重点内容是细胞增殖中有丝分裂的知识,而有丝分
2025-01-18发布
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1.9 MB
沪科版(2019)高中生物必修一《4.3ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质》教案.doc
4,3ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质教学设计课题4,3ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质单元必修1学科生物年级高中教材分析本节是高中教材第一册第4章细胞的生存需要营养物质和能量中第3节ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质的内容
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《3.4第四节生物膜系统和细胞骨架》教案.doc
生物膜系统和细胞的骨架教学设计课题第四节生物膜系统和细胞的骨架单元第二章学科生物年级高一学习目标与核心素养举例说明细胞各部分结构之间相互联系,协调致,共同执行细胞的各项生命活动,通过分析豚鼠胰腺泡细胞同位素示踪实验,认同细胞是基本生命系统
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《5.4细胞凋亡是自然的细胞死亡方式》教案.doc
细胞凋亡是自然的细胞死亡方式教学设计课题第四节细胞凋亡是自然的细胞死亡方式单元第五章学科生物年级高一学习目标与核心素养分析细胞凋亡的研究资料,描述在正常情况下,细胞凋亡是一种自然的生理过程,简述细胞凋亡与人类健康的关系,崇尚健康文明的生活方
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《4.5细胞能量的供应和利用(课时2)》教案.doc
4,5细胞能量的供应和利用,课时2,教学设计课题4,5细胞能量的供应和利用,课时2,单元必修1学科生物年级高中教材分析本节容介绍了普遍存在于生物体中的有氧呼吸和无氧呼吸,以及细胞呼吸原理在生产生活实践中的应用,通过学习呼吸作用,让学生了解细
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《4.2酶是细胞生化反应的催化剂(课时2)》教案.doc
4,2酶是细胞生化反应的催化剂,课时2,教学设计课题4,2酶是细胞生化反应的催化剂,课时2,单元必修1学科生物年级高中教材分析本节是高中教材第一册第4章细胞的生存需要营养物质和能量中第2节4,2酶是细胞生化反应的催化剂的内容,通过本节的学习
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《3.1第一节细胞都由质膜包裹》教案.doc
细胞都由质膜包裹教学设计课题第一节细胞都由质膜包裹单元第三章学科生物年级高一学习目标与核心素养学习目标,认识质膜结构和功能,1,文化基础,分析概述质膜结构和功能,2,自主发展,通过质膜结构和功能的认识,确立结构与功能观,3,社会参与,形成归
2025-01-18发布
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沪科版(2019)高中生物必修一《3.3第三节遗传信息主要存储在细胞核中》教案.doc
遗传信息主要存储在细胞核中教学设计课题第3节遗传信息主要存储在细胞核中单元第三章学科生物年级高一学习目标与核心素养学习目标,阐明遗传信息主要储存在细胞核中,分析细胞核对于控制生物性状和发育的作用,1,文化基础,细胞核的结构及功能,2,自主发
2025-01-18发布
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