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浙科版(2019)高中生物必修二《遗传信息编码在DNA分子上》(学案).docx
遗传信息编码在DNA分子上,学习目标,1掌握DNA分子的化学组成,碱基配对原则,2掌握DNA分子的双螺旋结构及其特点,学习重点,1掌握DNA分子的双螺旋结构与特点2理解碱基互补配对原则,学习难点,1掌握DNA分子的双螺旋结构2通过前面的学习
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第四节_基因控制蛋白质合成》学习任务单 (1).docx
学习任务单课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题遗传信息通过翻译指导蛋白质的合成教科书书名,生物学必修2遗传与进化出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2022年07月学生信息姓名学校班级学号学习目标1,溯源科学史,阐明遗传密码及其在表达
2025-01-20发布
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1.12 MB
浙科版(2019)高中生物必修二《第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》学习任务单 (2).docx
学习任务单课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题遗传的基本规律,第十课时,教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1,运用遗传的观点,解释遗传学定律在杂
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第三节_生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科高中生物年级高一学期春季课题生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境教科书书名,生物学出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学习目标1,通过联系已学的生物学知识理解生物多样性的3个层次,培养解决问题的能力
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》(课件).pptx
孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律基因的分离定律基因的分离定律,控制一对相对性状的两个不同的控制一对相对性状的两个不同的等位基因互相独立,互不等位基因互相独立,互不沾染,在沾染,在形形成配子时彼此成配子时彼此分离,分别分离
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《染色体通过配子传递给子代》(课件).pptx
染色体通过配子传递给子代,1,概念及结构概念及结构当细胞处于当细胞处于时,细胞核时,细胞核内的染色质经高度螺旋内的染色质经高度螺旋化和反复化和反复折叠,形成折叠,形成或或的小体即为染色体,的小体即为染色体,染色体由染色体由,和和三部分组成
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》(学案).docx
孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律,学习目标,1知识目标,1,认知孟德尔一对相对性状的遗传实验,2,理解自交,杂交正交,反交,相对性状,显性性状,隐性性状,性状分离等概念,2能力目标,通过互联网,图书馆,新华书店等多种渠道,收集
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《基因重组使子代出现变异》(学案).docx
基因重组使子代出现变异,学习目标,1掌握基因重组的概念和类型,2掌握两种基因重组的方式,3了解转基因技术如何实现物种间的基因重组,4从基因重组出发了解利用基因重组来杂交育种的技术,学习重点,两种基因重组的方式,学习难点,转基因技术如何实现物
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《基因突变可能引起性状改变》(学案).docx
基因突变可能引起性状改变,学习目标,1掌握基因突变的概念和类型,2掌握基因突变的的特点和诱发基因突变的因素,3了解基因突变导致的细胞分裂失控,4从基因突变出发了解利用基因突变来诱变育种的技术,学习重点,掌握基因突变的概念和类型,学习难点,掌
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《基因控制蛋白质合成》(学案).docx
基因控制蛋白质合成,学习目标,1能说出基因的概念2列举DNA的功能,3能说出DNA与RNA的异同,能简单阐述RNA的种类及功能,4能概述转录和翻译的过程,5理解基因控制生物性状的含义6能说出中心法则的内容,学习重点,遗传信息的转录和翻译的过
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》(学案).docx
孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律,知识结构,学习目标,1知识目标,1,孟德尔两对相对性状的杂交试验,A,知道,2,两对相对性状与两对等位基因的关系,B,识记,3,两对相对性状的遗传实验,F2中的性状分离比例,C,理解,4
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》(教案).docx
孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律,教学目标,1理解孟德尔对相对性状遗传试验的试验过程和试验结果,2理解孟德尔对自由组合现象的解释及杂交试验分析图解,3理解对自由组合现象的验证测交试验及其图解,4理解自由组合定律的实质,教学
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_染色体通过配子传递给子代》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科浙江省龙游中学年级高一年级学期春季课题染色体通过配子传递给子代教科书书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月教学目标1,运用物理模型模拟减数分裂过程,概述减数分裂过
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_染色体通过配子传递给子代》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科生物学年级高一年级学期春季课题染色体通过配子传递给子代教科书书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1,运用物理模型模拟减数分裂过
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》学习任务单 (5).docx
学习任务单课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题遗传的基本规律第六课时教科书书名,生物学必修二遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1,简述孟德尔两对相对性状的杂交实验,2
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_基因突变可能引起性状改变》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科高中生物年级高一学期春季课题基因突变可能引起性状改变,第一课时,教科书书名,生物学出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学习目标1,通过真实情境探讨,归纳概括碱基的替换,插入,缺失等属于基因突变,构建基
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第四节_人类遗传病是可以检测和预防的》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科高中生物年级高一学期春季课题人类遗传病是可以检测和预防的教科书书名,生物学出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学习目标1,结合遗传病实例解释致病机理,并阐明单基因遗传病的遗传规律,2,通过分析常见人类
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第四节_基因控制蛋白质合成》学习任务单.docx
学习任务单课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题基因控制蛋白质合成教科书书名,生物学教材出版社,浙江科学技术出版社出版社出版日期,2019年7月学习目标1,通过生产人源SOD酶高产基因工程菌株生产SOD的过程,能够表述DNA复制和遗传信
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》学习任务单 (7).docx
学习任务单课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题分离定律习题讲解教科书书名,普通高中教科书生物学必修2遗传与进化教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2021年1月学习目标1,通过植物育种,动物育种和人类遗传病系图谱分析,应用分离定律
2025-01-20发布
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浙科版(2019)高中生物必修二《第三节_染色体畸变可能引起性状改变》学习任务单 (2).docx
l学习任务单课程基本信息学科高中生物年级高一年级学期春季课题染色体畸变可能引起性状改变,第三课时,教科书书名,生物学教材出版社,浙江科学技术出版社出版日期,2019年7月学习目标1,利用染色体数目变异的原理,设计单倍体育种和多倍体育种的思路
2025-01-20发布
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