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选择性必修1《稳态与调节》
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《5.2 其他植物激素》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第五章植物生命活动的调节第2节其他植物激素问题探讨在我国宋元时期某著作中写道,在我国宋元时期某著作中写道,红柿红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味
2025-01-23发布
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24 页
23.04 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第4章免疫调节 4.2特异性免疫》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第4章免疫调节第2节特异性免疫一,教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是,阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答,以此确定教学目标目标,1,概述人体的免疫包括
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《4.2 特异性免疫》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第四章免疫调节第2节特异性免疫天气突然降温,某同学不停地打喷嚏,天气突然降温,某同学不停地打喷嚏,初步判断上感冒,身边的好朋友都劝她赶初步判断上感冒,身边的好朋友都劝她赶快去医院,但她坚持不去,说,快去医院
2025-01-23发布
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92.47 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第4章免疫调节 4.3 免疫失调》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第4章免疫调节第3节免疫失调一,教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是,举例说明免疫功能异常可能引发疾病,如过敏,自身免疫病,艾滋病和先天性免疫缺陷病等,以此确定教学目标目标,1,举例说明免疫功能
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《3.1激素与内分泌系统》(课件).pptx
生物,人教版,高中生物选择性必修一第三章体液调节第1节激素与内分泌系统猕猴生活在一个亲密的大家庭中,成员们共同生活猕猴生活在一个亲密的大家庭中,成员们共同生活并养育后代,但并不是每个个体都同时生育,因为个体并养育后代,但并不是每个个体都同时
2025-01-23发布
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31.84 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《5.3 植物生长调节剂的应用》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第五章植物生命活动的调节第3节植物生长调节剂的应用在玫瑰葡萄种植过程中,合理施用人工合成的赤霉素,细胞分裂素类物质,在玫瑰葡萄种植过程中,合理施用人工合成的赤霉素,细胞分裂素类物质,可以提高葡萄结果率和单果
2025-01-23发布
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23 页
16.97 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第4章免疫调节 4.4 免疫学的应用》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第4章免疫调节第4节免疫学的应用一,教学目标的确定说明免疫学在疫苗,器官移植,免疫诊断,免疫治疗等方面的应用,二,教学重难点1,教学重点免疫预防,免疫诊断和免疫治疗2,教学难点免疫预防,免疫诊断和免疫
2025-01-23发布
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3 页
47.63 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.1神经调节的结构基础》(课件).pptx
生物,人教版,高中生物选择性必修一第二章神经调节第1节神经调节的结构基础第二章第二章神经调节神经调节第1节神经调节的结构基础一,神经系统的主要功能任务一,想一想,运动员如何获得赛场上的信息并作出反应的,u女排队员是如何及时获得来自排球,队女
2025-01-23发布
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22 页
53.47 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《5.4 环境因素参与调节植物的生命活动》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第五章植物生命活动的调节第4节环境因素参与调节植物的生命活动在玫瑰葡萄种植过程中,合理施用人工合成的赤霉素,细胞分裂素类物质,在玫瑰葡萄种植过程中,合理施用人工合成的赤霉素,细胞分裂素类物质,可以提高葡萄结
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《4.3 免疫失调》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第四章免疫调节第3节免疫失调生活中,我们有时看到这样一些现象,生活中,我们有时看到这样一些现象,有的人吃了鱼,虾等食物后,肢发生腹痛,有的人吃了鱼,虾等食物后,肢发生腹痛,腹泻,呕吐,或是皮肤奇痒难熬,有的
2025-01-23发布
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44.8 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《5.1 植物生长素》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第五章植物生命活动的调节第1节植物生长素第五章植物生命活动的调节植物器官脱落是一种常见的生物学现象,我国北方每年秋季,落叶树的叶片会全部植物器官脱落是一种常见的生物学现象,我国北方每年秋季,落叶树的叶片会全
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《4.4 免疫学的应用》(课件).ppt
生物,人教版,高中生物选择性必修一第四章免疫调节第4节免疫学的应用某同学在流感开始大规模流行前接种某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗了流感疫苗,可是没过一两个月可是没过一两个月,她患流感了她患流感了,而她听说接种过一次麻疹疫苗而她听
2025-01-23发布
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23 页
10.66 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《5.4 环境因素参与调节植物的生命活动》课件.ppt
教学目标教学目标目标目标010102020303通过光,温度参与植物生长发育调节的通过光,温度参与植物生长发育调节的实例实例分析,培养用逻辑思维解决问题的分析,培养用逻辑思维解决问题的能力,能力,科学思维科学思维,通过光,温度,重力等环境因
2025-01-23发布
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33.65 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《3.2激素调节的过程》(课件).pptx
生物,人教版,高中生物选择性必修一第三章体液调节第2节激素调节的过程马拉松长跑是赛程超过马拉松长跑是赛程超过40km,历时,历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少消以上的极限运动,运动员每小时至少消耗耗300g糖类,血糖可以补充肌肉因运动
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《3.3体液调节与神经调节的关系》(课件).pptx
生物,人教版,高中生物选择性必修一第三章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系2016年,中国女排夺得里约热内卢奥年,中国女排夺得里约热内卢奥运会冠军,比赛结果令人振奋,女排精神运会冠军,比赛结果令人振奋,女排精神更成为我们自强不息的精神动
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《1.2内环境的稳态》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303通过模拟实验,探究生物体维持PH稳定的原理,培养科学探究的精神,科学探究,通过对人体渗透压,酸碱度和温度等细胞外液理化性质的学习,关注人类健康,社会责任,通过掌握内环境的组成成分及相互关系,形
2025-01-23发布
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44 页
55.14 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.3神经冲动的产生和传导》(课件).pptx
生物,人教版,高中生物选择性必修一第二章神经调节第3节神经冲动的产生和传导假设你半夜醒来,从床上爬了起来,在你走向厨房的时假设你半夜醒来,从床上爬了起来,在你走向厨房的时候,一不小心绊了一跤,你立刻就意识到发生什么事情了,候,一不小心绊了一
2025-01-23发布
81 浏览
55 页
30.25 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.3神经冲动的产生和传导(第一课时)》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303通过反射弧中兴奋传导和传递特点的分析,通过反射弧中兴奋传导和传递特点的分析,提升实验设计及对实验结果分析的能力,提升实验设计及对实验结果分析的能力,科学探究,科学探究,通过分析电位产生的机理及
2025-01-23发布
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40.9 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第5章植物生命活动的调节5.3植物生长调节剂的应用》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第5章植物生命活动的调节第3节植物生长调节剂的应用教学设计一,教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是,举例说明生长素,细胞分裂素,赤霉素,脱落酸和乙烯等植物激素及其类似物在生产上得到了广泛应用,以
2025-01-23发布
77 浏览
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31.43 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第5章植物生命活动的调节5.2其他植物激素》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第5章植物生命活动的调节第2节其他植物激素教学设计一,教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是,举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素可通过协同,拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节,以此确定教
2025-01-23发布
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