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湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.3 人口容量》教学设计(1).docx
第一章人与地理环境第3节人口容量本节内容分为三部分,一,人口增长,通过图文资料介绍了历史上的人口增长,二,资源环境的限制性,通过实例使学生了解人口的增长要收到资源环境的限制,三,人口合理容量,通过激发学生思考地球上到底能够容纳多少人等问题引
2024-12-12发布
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5 页
143.25 KB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.2 地域文化与城乡景观》同步课件(内嵌视频).pptx
第二节地域文化与城乡景观湘教版,2019,必修第二册导入1法国巴黎导入2西递宏村,福建土楼民俗建筑目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知了解不同地区的地域文化和城乡景观综合思维综合思维说明区域文化对城乡景观的影响地理实践力地理实践力结合实
2024-12-12发布
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310.58 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《4.2 我国区域发展战略》同步课件(内嵌视频).pptx
第二节我国区域发展战略湘教版,2019,必修第二册导入1一带一路宣传片导入2,渝新欧,国际铁路联运大通道,渝新欧,国际铁路联运大通道,就是指重庆利用新亚欧大陆桥这条国际铁路通道,从重庆出发,经西安,兰州,乌鲁木齐,向西过北疆铁路,到达边境口
2024-12-12发布
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126.73 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.2 地域文化与城乡景观》课件(1).pptx
湘教版必修第二册第二章城镇和乡村第二节地域文化与城乡景观学习目标综合思维,结合实例,理解不同区域地域文化的差异及成因,理解不同地域文化在城乡景观上的体现,区域认知,地理实践力,结合不同地区的地理环境特点,理解地域文化的含义和特点及影响,理解
2024-12-12发布
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13.76 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.2.2 工业区位因素与工业布局》导学案(2).docx
第三单元产业区位选择第二节工业区位因素与工业布局第二课时区域认知,结合案例,探究掌握影响工业区分布及形成的主要因素,学会分析工业区形成的区位因素,联系实际理解工业布局的发展变化趋势,综合思维,从自然环境的整体性出发进行思考,明确各地理现象
2024-12-12发布
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7 页
1.01 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.2 人口迁移》同步课件(内嵌视频).pptx
第二节人口迁移湘教版,2019,必修第二册导入1春运前三天全国铁路客流同比下降七成以上导入2欧洲人口两千年来的迁移轨迹目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知结合资料,了解国际人口迁移和国内人口迁移的情况,特点和影响因素,并会分析人口迁移所
2024-12-12发布
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93.94 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.3 城镇化进程及其影响》课件(1).pptx
湘教版必修第二册第二章城镇和乡村第三节城镇化进程及其影响学习目标1,理解城市化的概念,主要标志,了解推动城市化发展的主要因素,2,运用有关资料,概括城市化的进程和各阶段特点,3,通过学习发达国家与发展中国家城市化的异同,培养学生辩证思维能力
2024-12-12发布
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39 页
12.06 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《5.2 协调人地关系实现可持续发展》同步课件(内嵌视频) (2).pptx
第二节协调人地关系,实现可持续发展湘教版,2019,必修第二册导入两分钟带你了解可持续发展目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知了解人地关系思想的历史演变过程综合思维综合思维概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径地理实践
2024-12-12发布
83 浏览
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63.87 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《4.1 交通运输与区域发展》同步课件(内嵌视频).pptx
第一节交通运输与区域发展湘教版,2019,必修第二册导入1从这里到那里一一个简单的历史导入目目录录素养素养目标目标区域认知区域认知结合实例,说明交通运输对城市发展的影响综合思维综合思维结合实例,分析交通运输对区域经济发展的影响以及影响交通运
2024-12-12发布
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27.53 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.3 服务业的区位选择》教学设计(1).docx
第三章产业区位选择第3节服务业的区位选择服务业的区位选择这一节内容主要包括三大部分,第一部分是对服务业的整体概述,第二部分是介绍了生产性服务业以金融服务业为例进行展开,最后一部分是以商业服务业为例,介绍了生活性服务业,本节内容是对前两节内容
2024-12-12发布
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湘教版(2019)高中地理必修第二册《1.1 人口分布》教学设计(1).docx
第一章人与地理环境第1节人口分布本节内容是从两个方面进行分析和讲解的,1,人口分布,详细地阐述了世界人口分布规律及我国人口分布规律,2,影响因素,从自然和人文两个层面对影响人口分布的因素加以介绍,区域认知,了解世界人口分布的特点,综合思维
2024-12-12发布
81 浏览
5 页
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湘教版(2019)高中地理必修第二册《2.2 地域文化与城乡景观》教学设计.docx
第二章城镇和乡村第二节地域文化与城乡景观教学设计课题第二节地域文化与城乡景观单元第二章城镇和乡村课标要求结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现,素养目标1,区域认知,了解不同地区的地域文化和城乡景观2,综合思维,说明区域文化对城乡景观的影
2024-12-12发布
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8 页
12.21 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.2.1 工业区位因素与工业布局》教学设计(2).docx
第三单元产业区位选择第二节工业区位因素与工业布局第一课时工业的区位选择与工业布局是湘教版2第二章第二节的内容,区位,学习贯穿于人口,城市,农业,工业,交通等模块,是人文地理学的核心内容之一,工业是最基本的物质生产部门,以农业为基础,然而比农
2024-12-12发布
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6 页
192.23 KB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《4.3 海洋权益与我国海洋发展战略》同步课件(内嵌视频).pptx
第三节海洋权益与我国海洋发展战略湘教版,2019,必修第二册导入提高海洋意识,关注国家海洋权益提高海洋意识,关注国家海洋权益19981998年和年和20142014年,国家有关部门对我国青少年海洋意识进行了调查,这年,国家有关部门对我国青少
2024-12-12发布
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43 页
63.61 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《5.2 协调人地关系实现可持续发展》教学设计 (2).docx
第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系,实现可持续发展教学设计课题第二节协调人地关系,实现可持续发展单元第五章人地关系与可持续发展课标要求运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由,素养目标1,区域认知,了解人地关系思想
2024-12-12发布
78 浏览
7 页
532.37 KB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《5.2 协调人地关系实现可持续发展》课件(1).pptx
湘教版必修第二册第五章人地关系与可持续发展第二节协调人地关系,实现可持续发展学习目标1根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题,2了解人地关系思想历史演变的过程,理解人类走可持续发展之路的必然性,3知道可持续发展的含义及其基本内涵,掌握可
2024-12-12发布
78 浏览
36 页
12.81 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《4.1 交通运输与区域发展(第2课时)》教学设计(2).docx
第四单元区域发展战略第一节交通运输与区域发展第二课时区域开发是经济社会发展的重要方面,交通运输是区域开发的基础,区域发展反过来又会促进交通运输的建设,我国在推动东部,西部,中部,东北地区,四大板块,协调发展的基础上,相继提出了,一带一路,倡
2024-12-12发布
78 浏览
7 页
927.88 KB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《4.3 海洋权益与我国海洋发展战略》课件(1).pptx
湘教版必修第二册第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略学习目标1了解海洋权益的相关概念和范畴,理解维护我国海洋权益的重要性,综合思维,区域认知,2掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,并能说明其重要意义,人地协调观,区域认知,3能
2024-12-12发布
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37 页
5.14 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《第二章 城镇与乡村》 章节测试.docx
第二章章节测试一,单选题雅加达位于爪哇岛芝利翁河的冲积平原上,早在14世纪已成初具规模的港口城市,在印尼独立后,被选择作为首都,近年来,雅加达面临严重的地面沉降和城市病,2019年8月26日,印尼政府计划把首都从雅加达迁至东加里曼丹省,据此
2024-12-12发布
77 浏览
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1.19 MB
湘教版(2019)高中地理必修第二册《3.1 农业区位因素与农业布局》同步课件(内嵌视频).pptx
第一节农业区位因素与农业布局湘教版,2019,必修第二册导入1科技改变农业导入2农业区位右图示意英国某超市销售的农产品的来源地,西红柿来自沙特阿拉伯,土豆来自以色列,鸡肉来自泰国,芦笋来自秘鲁思考,思考,1,1,该超市销售的农产品的生长习性
2024-12-12发布
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