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冀教版数学二年级下册《数、估实物口头数数》说课稿.doc

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《用不同方法数数》说课稿一.设计意图:综观本节课的教学设计,我充分挖掘了生活资源,让学生感知生活与数学的紧密联系。突出了实物感知,动脑数数,动手操作等活动,通过适时的应用多媒体教学手段,让学生在好...

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