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南大版心理健康七年级全一册《第13课 让思维活跃起来》教学设计.docx
让思维活跃起来教学设计一,学情分析七年级学生正处于思维发展的关键时期,从具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡,他们对周围世界充满好奇,有着强烈的求知欲,但思维方式仍较为单一和固化,在面对问题时,往往难以迅速,灵活地找到多种解决方案,同时,他们
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第7课 揭开人际吸引的奥秘》教学设计3.docx
揭开人际吸引的奥秘教学设计一,学情分析七年级学生正处于青春期,对人际交往有着强烈的渴望和需求,他们开始重视同伴关系,希望在新的集体中结交朋友,获得归属感,然而,在与人交往过程中,他们可能会因不了解人际吸引的因素和规律而遇到困惑,比如不知道如
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第2课 开出友谊的新花朵》教学设计1.docx
开出友谊的新花朵教学设计方案,第一课时,一,教学目标,1,让学生认识友谊的重要性,理解友谊的内涵,2,学会建立和维护友谊的方法,包括倾听,表达,互助等,3,培养学生的同理心和人际交往能力,提高他们的社交技巧,4,引导学生建立积极的人际干系
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第7课 揭开人际吸引的奥秘》教学设计1.doc
心理健康八年级第七课揭开人际吸引的奥秘教学设计课题第7课揭开人际吸引的奥秘单元二学科心理健康年级八学习目标知识目标,学会与同学,朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则能力目标,学会与同学,朋友正确交往与沟通,提高与同学,朋友交往的能力情感,态度
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第12课 交往有艺术》课件2.ppt
情境导入管仲是幸运的,能遇上鲍叔牙,钟子期是幸运的,能遇上俞伯牙,千里马是幸运的,能遇上伯乐,管仲多,鲍叔少,伯牙众,子期寡,千里马常有,而伯乐不常有,友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬,它是慷慨和荣誉的最贤慧的
2025-11-10发布
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6.63 MB
南大版心理健康七年级全一册《第16课 做生命的守护人》教学设计2.docx
做生命的守护人教学设计方案,第一课时,一,教学目标,1,让学生了解心理健康的重要性,认识到每个人都是自己生命的守护者,2,学会积极应对生活中的压力和挑战,培养良好的情绪管理能力,3,培养积极的生活态度和价值观,建立健康的人际干系,二,教学重
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第15课 学会自我保护》教学设计.docx
学会自我保护教学设计方案,第一课时,一,教学目标1,让学生了解自我珍爱的重要性,2,学会识别和应对潜在的危险和困扰,3,培养自我珍爱的认识和能力,二,教学重难点1,重点,让学生掌握自我珍爱的方法和技巧,2,难点,引导学生树立正确的自我珍爱观
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第13课 让思维活跃起来》课件3.pptx
突破思维定势突破思维定势授课老师,日期,2025,05Part01测一测测一测热身活动规则规则,请同学们按照要求认真完成试题,速度越快越好越快越好,全程请保持安静安静,如果完成请举手示意,不要交流不要交流,不要提示或打扰其他同学,测一测热身
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第10课 我觉得我很棒》课件 (2).pptx
你看到了什么,你看到了什么,墨迹代表着每个人身上的缺点,大多数人都只看到缺墨迹代表着每个人身上的缺点,大多数人都只看到缺点,而忽略了优点,变得自卑,点,而忽略了优点,变得自卑,第10课我觉得我很棒活动一,我诉我心活动一,我诉我心思考问题,思
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第15课 学会自我保护拒绝校园欺凌》课件.pptx
学会学会自我自我保护保护拒绝拒绝校园欺凌校园欺凌51PPT模板网,幻灯片演示模板及素材免费下载,51PPT模板网唯一访问网址,51PPT模板网,幻灯片演示模板及素材免费下载,51PPT模板网唯一访问网址,01什么是校什么是校园欺凌园欺凌51
2025-11-10发布
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49.09 MB
南大版心理健康七年级全一册《第9课 情绪变奏曲》教学设计3.docx
情绪变奏曲教学设计方案,第一课时,一,教学目标1,认识和理解不同情绪的表现形式和作用,2,学会有效管理情绪,提升自我情绪调控能力,3,培养积极健康的情绪,增进个人心理健康发展,二,教学重难点1,重点,传授学生识别和管理情绪的方法和技巧,2
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第16课 做生命的守护人》课件2.pptx
第16课做生命的守护人时间,2025,5Catalogue目录01生命的独特与珍贵02关爱生命的方法0304珍爱生命的行动总结与展望生命的独特与珍贵生命的起源与奇迹同学们,听完这首歌,你们对生命有怎样的感受呢,生命的起源与奇迹生命有哪些独特
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第1课 一切从“新”开始》教学设计.docx
一切从,新,开始教学设计方案,第一课时,一,教学目标1,让学生了解心理健康的重要性,认识到心理健康与身体健康的干系,2,帮助学生掌握一些基本的心理健康知识和技能,如情绪管理,压力应对等,3,培养学生的自大心和自我认知能力,提高自我调节和适应
2025-11-10发布
59 浏览
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南大版心理健康七年级全一册《第9课 情绪变奏曲》教案1.doc
心理健康七年级第9课情绪变奏曲教案课题做情绪的主人单元第八单元学科心理健康年级七年级学习目标掌握情绪ABC理论和一些调节情绪的有效方法,能够较理智地调控自己的情绪,能够帮助他人改善情绪,体会情绪表达对人际关系的影响,能够有效控制自己的情绪
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第9课 情绪变奏曲》教学设计 (2).docx
情绪变奏曲教学设计一,学情分析七年级学生正处于青春期,情绪体验逐渐丰富且强烈,但他们对情绪的觉察和应对能力仍有待提高,在前一课程多彩的情绪基础上,学生已初步认识不同情绪类型,然而,在面对复杂多变的生活情境时,他们往往难以主动且有效地调节情绪
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第2课 开出友谊的新花朵》课件.pptx
第二课开出友谊的新花朵初一人际交往主题心理课心理老师热身游戏,滚雪球,毕业小学毕业小学,优点优点,兴趣爱好兴趣爱好,姓名姓名心情话吧思考思考,你你觉得她为什么会出现这个问题,觉得她为什么会出现这个问题,如果如果你是小燕,你会怎么做呢,你是小
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第8课 好记性 我能行》教案.doc
心理健康七年级第8课好记性我能行教案课题第8课好记性我能行单元第三单元学科心理健康年级七年级学习目标1,了解并掌握记忆的三大规律和相应的记忆策略,知道这些方法在学习中经常被使用,2,能够尝试着用这些策略来解决当前学习中的记忆问题,并鼓励学生
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第10课 我觉得我很棒》课件.pptx
1,我不在乎同学评论我的成绩,2谈自己缺点和不理想的成绩时,我没有困窘,3当我考试成绩退步时,很少从主观上找原因,4我喜欢与好友讨论少男少女成长的烦恼,5我经常为做错事向同学道歉,6繁多的家务占去了我太多的学习时间,7我常回忆过去的学生生活
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第2课 结交新朋友》课件1.pptx
一滴水如何才能不干涸,释迦牟尼问他的弟子,一滴水怎样才能不干涸,众弟子无人能答,释迦牟尼笑而答曰,将其放入大海之中,步入中学,面临全新的环境和集体,我们又何尝不是那滴水呢,你找到了你的,大海,了吗,今天,第四期生活微心理正式开课啦,你准备好
2025-11-10发布
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南大版心理健康七年级全一册《第8课 好记性我能行》课件.pptx
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2025-11-10发布
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