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鲁教版(五四制2024)数学七年级上册《2.2 简单的轴对称图形 第2课时 角平分线的性质》课件(共30张PPT) .pptx
11探索角的轴对称性及其相关性质探索角的轴对称性及其相关性质22会用尺规作角的平分线会用尺规作角的平分线33,能运用角平分线的性质解决实际问题,能运用角平分线的性质解决实际问题,角是轴对称图形吗,不利用工具,你能找角是轴对称图形吗,不利用工
2026-02-14发布
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鲁教版(五四制2024)数学七年级上册《1.3 探索全等三角形的条件 第3课时 边角边》课件(共29张PPT) .pptx
鲁教版七年级鲁教版七年级上册数学上册数学第一章第一章三角形三角形33探索探索全等全等三角形的条件三角形的条件第第33课时课时边角边边角边1,1,通过动手实践通过动手实践,探讨出全等三角形的探讨出全等三角形的,SAS,SAS,的判定方法的判定
2026-02-14发布
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鲁教版(五四制2024)数学七年级上册《1.1 认识三角形 第4课时 三角形中的三条重要线段》课件(共30张PPT) .pptx
鲁教版七年级鲁教版七年级上册数学上册数学11认识三角形认识三角形第第4课时三角形中的三条重要线段课时三角形中的三条重要线段1,1,了解三角形的中线,高线和角平分线了解三角形的中线,高线和角平分线,了解重心的概念了解重心的概念,会画会画出三角
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《6.4 一次函数的应用 第1课时 确定一次函数的表达式》导学案(含答案).docx
4一次函数的应用第1课时确定函数表达式,学习目标,1,了解一个条件确定一个正比例函数,两个条件确定一个一次函数,2,会用待定系数法求出一次函数和正比例函数表达式,新知探究,任务一探究正比例函数表达式的确定活动1,观察图形,解答下列问题,某物
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《6.2 认识一次函数 第1课时 生活中的“均匀变化”现象》导学案(含答案).docx
2认识一次函数第1课时生活中的,均匀变化,现象,学习目标,1,经历从实际问题中得到函数关系式这一过程,发展学生的数学应用能力,2,通过分析试验数据,理解生活中的,均匀变化,现象,新知探究,任务探究,均匀变化,现象活动1,按要求进行操作,问题
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《5.1 确定位置》导学案(含答案).docx
1确定位置学习目标1,了解在平面上确定物体的位置有多种方法,都需要两个数据,2,经历探索,操作等过程,在实践中体会和掌握各种方法来确定位置,新知探究任务一探究,行列法,表示位置活动1,如图,根据你的生活经验回答问题,问题1,在电影院里,如何
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《4.1 无理数》导学案(含答案).docx
1无理数学习目标1,通过拼图活动,感受无理数产生的实际背景和引入的必要性,2,借助计算器探索无理数是无限不循环小数并从中体会无限逼近的思想,3,会判断一个数是有理数还是无理数,复习回顾1,一个整数的平方一定是整数吗,2,一个分数的平方一定是
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《2.3 利用轴对称进行设计》导学案(含答案).docx
3利用轴对称进行设计学习目标1,进一步理解轴对称及其性质,2,能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形,3,能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形,新知探究任务一探究剪纸中的轴对称图形活动1,取一张长30cm,宽6cm的纸条,将它每
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《1.3 探索三角形全等的条件 第2课时 角边角或角角边》导学案(含答案).docx
3探索三角形全等的条件第2课时角边角或角角边,学习目标,1,经历探索判定三角形全等,角边角,角角边,条件的过程,2,掌握并能应用,角边角,角角边,条件证明两个三角形全等,3,能用尺规作图,两角及其夹边作三角形,自主学习,预习课本页,思考并完
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《第5章 位置与坐标》教案(表格式).docx
1确定位置课标摘录在平面上,运用方位角和距离刻画两个物体的相对位置,教学目标1,了解在平面上确定物体的位置有多种方法,都需要两个数据,2,经历探索,操作等过程,在实践中体会和掌握各种方法来确定位置,教学重难点重点,在平面上确定物体位置需要两
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《6.4 第3课时 借助两个一次函数(图象)解决实际问题》教案(表格式).docx
第3课时借助两个一次函数,图象,解决实际问题课标摘录能用一次函数解决简单实际问题,教学目标1,进一步训练学生的读图能力,2,能利用函数图象解决简单的实际问题,教学重难点重点,利用双函数图象解决简单的实际问题,难点,从函数图象中正确读取信息解
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《6.2 认识一次函数》教案(表格式) .docx
2认识一次函数第1课时生活中的,均匀,变化现象课标摘录结合对函数关系的分析,能对变量的变化情况进行初步讨论,教学目标1,经历从实际问题中得到函数表达式这一过程,发展学生的数学应用能力,2,通过分析实验数据,理解生活中的,均匀,变化现象,教学
2026-02-14发布
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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《2.3 利用轴对称进行设计》教案(表格式).docx
3利用轴对称进行设计课标摘录运用图形的轴对称进行图案设计,教学目标1,进一步理解轴对称及其性质,利用轴对称进行图案设计,2,学生通过观察猜想,操作验证,分析归纳,经历折叠,剪纸和利用轴对称进行图案设计的过程,积累数学活动经验,发展空间观念
2026-02-14发布
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沪教版(五四制2024)初中数学七年级上册全册全课时核心素养目标教案.pdf
沪教版,五四制2024,初中数学七年级上册全册全课时核心素养目标教案沪教版,五四制,初中数学七年级上册全课时核心素养目标教案第10章整式的加减10,1整式一,基本信息课程名称,整式授课教师,班级,七年级,班授课时间,40分钟二,教学目标1
2026-02-24发布
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沪教版(五四制2024)初中数学七年级上册全册全课时核心素养目标教案.docx
全课时核心素养目标教案初中数学七年级上册全册,五四制2024,沪教版沪教版,五四制,初中数学七年级上册全课时核心素养目标教案第10章整式的加减10,1整式一,基本信息课程名称,整式授课教师,班级,七年级,班授课时间,40分钟二,教学目标1
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沪教版(五四制2024)七年级上册《第13章 分式》大单元教学设计.pdf
沪教版,五四制,初中数学七年级上册沪教版,五四制,初中数学七年级上册分式核心素养导向大单元教学设计分式核心素养导向大单元教学设计单元基本信息单元基本信息项目内容单元名称单元名称分式适用年级,学科适用年级,学科七年级数学设计者设计者执教者执教
2026-02-23发布
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沪教版(五四制2024)七年级上册《第13章 分式》大单元教学设计.docx
沪教版,五四制,初中数学七年级上册分式核心素养导向大单元教学设计单元基本信息项目内容单元名称分式适用年级,学科七年级数学设计者执教者教师姓名所需课时6课时单元教材分析模块具体内容内容来源与地位本单元选自沪教版,五四制,初中数学七年级上册第1
2026-02-23发布
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沪教版(五四制2024)七年级上册《第10章 整式的加减》大单元教学设计.pdf
沪教版,五四制,初中数学七年级上册沪教版,五四制,初中数学七年级上册整式的加减核心素养导向大单元教学设计整式的加减核心素养导向大单元教学设计单元基本信息单元基本信息项目内容单元名称单元名称整式的加减适用年级,学科适用年级,学科七年级数学设计
2026-02-23发布
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沪教版(五四制2024)七年级上册《第11章 整式的乘除》大单元教学设计.docx
沪教版,五四制,初中数学七年级上册整式的乘除核心素养导向大单元教学设计单元基本信息项目内容单元名称整式的乘除适用年级,学科七年级数学设计者执教者教师姓名所需课时6课时单元教材分析模块具体内容内容来源与地位本单元选自沪教版,五四制,初中数学七
2026-02-23发布
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沪教版(五四制2024)七年级上册《第14章 图形的运动》大单元教学设计.pdf
沪教版,五四制,初中数学七年级上册沪教版,五四制,初中数学七年级上册图形的运动核心素养导向大单元教学设计图形的运动核心素养导向大单元教学设计单元基本信息单元基本信息项目内容单元名称单元名称图形的运动适用年级,学科适用年级,学科七年级数学设计
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