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鲁教版五四制(2024)数学七年级上册《4.1 无理数》导学案(含答案).docx

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1 / 61 无理数[学习目标]1.通过拼图活动,感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.2.借助计算器探索无理数是无限不循环小数并从中体会无限逼近的思想.3.会判断一个数是有理数还是无理数.[复习回顾]1. 一个整...

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