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七年级上册(新)
七年级下册(新)
八年级上册(新)
八年级下册(新)
九年级上册(新)
九年级下册(新)
部编语文 · 八年级上册(新)
版本:
人教部编版(新教材)
出版社:
人民教育出版社
第一单元
任务一 新闻阅读
1 消息二则/毛泽东
我三十万大军胜利南渡长江
人民解放军百万大军横渡长江
2 中国人首次进入自己的空间站
3 首届诺贝尔奖颁发
4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
5 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
6 国行公祭,为佑世界和平/钟声
任务二 新闻采访
任务三 新闻写作
单元综合与测试
第二单元
7 藤野先生/鲁迅
8 回忆鲁迅先生(节选)/萧红
9*天上有颗南仁东星/王宏甲(新增)
10*美丽的颜色/艾芙·居里
阅读综合实践
写作 学写传记
整本书阅读 《红星照耀中国》怎样读红色经典作品
单元综合与测试
第三单元
11 三峡/郦道元
12 短文二篇
答谢中书书/陶弘景
记承天寺夜游/苏轼
13*与朱元思书/吴均
14 唐诗五首
野望/王绩
黄鹤楼/ 崔颢
使至塞上/王维
渡荆门送别/李白
钱塘湖春行/白居易
阅读综合实践
写作 学习描写景物
专题学习任务 人无信不立
课外古诗词诵读
庭中有奇树/《古诗十九首》
龟虽寿/曹操
赠从弟(其二)/刘桢
梁甫行/曹植
单元综合与测试
第四单元
15 背影/朱自清
16 白杨礼赞/茅盾
17*散文二篇
永久的生命/严文井
我为什么而活着/罗素
18*昆明的雨/汪曾祺
阅读综合实践
写作 语言要连贯
整本书阅读 《红岩》
单元综合与测试
第五单元
19 中国石拱桥/茅以昇
20 苏州园林/叶圣陶
21*人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑/周定舫
22*梦回繁华/毛宁
阅读综合实践
写作 说明事物要抓住特征
专题学习活动 身边的文化遗产
单元综合与测试
第六单元
23《孟子》三章
得道多助,失道寡助
富贵不能淫
生于忧患,死于安乐
24 愚公移山《列子》
25*周亚夫军细柳/司马迁
26 诗词五首
饮酒(其五)/陶渊明
春望/杜甫
雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧
渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照
阅读综合实践
写作 表达要得体
课外古诗词诵读
浣溪沙(一曲新词酒一杯)/晏殊
采桑子(轻舟短棹西湖好)/欧阳修
相见欢(金陵城上西楼)/朱敦儒
如梦令(常记溪亭日暮)/李清照
单元综合与测试
本册综合
类型:
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统编版语文八年级上册第24课《愚公移山》课件.pptx
愚公移山学习目标1,1,结合注释,疏通文意,理解课文内容,结合注释,疏通文意,理解课文内容,2,2,把握人物形象,揣摩人物心理,把握人物形象,揣摩人物心理,3,3,理解文章寓意,探究愚公精神,理解文章寓意,探究愚公精神,作品简介本文选自列子
2025-10-22发布
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【25年秋季】新人教版八年级语文上册《第三单元写作 学习描写景物》名师教案.doc
写作学习描写景物1理解景物描写的目的,领会景物描写的注意事项并掌握景物描写的技巧,2提高评价与写作的意识和能力,3从描写景物的实践中去感悟大自然的魅力,从而去热爱大自然,热爱生活,一,导入新课东升的旭日,斑驳的树荫,陡峭的山峰,潺潺的小溪世
2025-08-13发布
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【25年秋季】新人教版八年级语文上册《22 梦回繁华》名师教案.doc
22梦回繁华1理清课文写作思路,概括课文内容,2弄清课文使用的说明方法及其作用,把握本文的说明顺序,3品味语言,感受本文典雅而富有韵味的语言,一,导入新课多媒体展示清明上河图图片,同学们,清明上河图大家一定有所耳闻,它是一幅享誉古今中外的传
2025-08-13发布
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【25年秋季】新人教版八年级语文上册全册名师教案(有反思).zip
【25年秋季】新人教版八年级语文上册全册名师教案(有反思).zip
2025-08-13发布
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25年秋季-新人教版八年级语文上册 6.《藤野先生》说课稿.doc
藤野先生说课稿说教材,一,关于写作时间藤野先生选自鲁迅先生的回忆散文集朝花夕拾,是中学语文教学重的传统篇目,1926年8月底,由于北洋军阀发动政府的迫害,鲁迅离开北京,到厦门大学任教,这篇回忆自己早年在日本留学时期生活的文章,就是这个时期写
2025-08-14发布
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【25年秋季】新人教版八年级语文上册《7 回忆我的母亲》(名师教案).doc
7回忆我的母亲,教学目标,1,抓住文章的主线,通过作者回忆的具体事例,感受母亲的品格,2,通过朗读和讨论,理解作者反复提及的,感谢母亲,体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情,3,品味文章的语言,探究文章夹叙夹议的写作手法,理解议论,抒情性语句的
2025-08-14发布
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【2025年秋季】新人教版八年级语文上册《12 与朱元思书》名师教案.doc
12与朱元思书主课件配套教案教学目标,知识与能力目标1,切实掌握文言基本知识,夯实文言基础,2,充分利用朗读与想象,培养文言语感,激发学习文言文的兴趣,3,品味写景的妙语佳句,掌握写景的方法与技巧,提高鉴赏与写作能力,方法与过程目标掌握阅读
2025-08-13发布
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【25年秋季】新人教版八年级语文上册《8 列夫 托尔斯泰》(名师教案).doc
8列夫托尔斯泰,教学目标,1,了解传主列夫托尔斯泰的生平,把握其独特的外貌特征,2,揣摩精彩的语句,品味修辞手法的表达效果,体会先抑后扬的写作手法,3,了解人物深邃而卓越的精神世界,理解作者对列夫托尔斯泰的评价,教学课时,1课时,教学过程
2025-08-13发布
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13 页
714.5 KB
【25年秋季】新人教版八年级语文上册《14 背影》(名师教案).doc
第四单元集体备课本单元的几篇文章都是散文,或写人记事,或写景状物,或抒情议论,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟,这几篇散文的表现手法各有特色,所抒发的情感也各不相同,如朱自清的背影一文抓住,背影,这一
2025-08-13发布
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19 页
227.5 KB
【25年秋季】新人教版八年级语文上册《15 白杨礼赞》(名师教案).doc
15白杨礼赞,教学目标,1,朗读课文,理清文章脉络,把握文章昂扬向上的感情,2,领会烘托,对比,欲扬先抑等写作技巧的表达效果,并学会在写作中运用,3,学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特征,教学课时,2课时第1课时,课时目标,1,梳
2025-08-13发布
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【25秋季】新人教版八年级语文上册21《蝉》-名师导学案(附板书).doc
法布尔蝉导学案,导学目标,1学习法布尔为了获得第一手材料,锲而不舍的工作精神,以及他全面,细致,深入的观察方法,2学习法布尔的写作手法,拟人,风格即人,3注意文中的人文主义关怀,对生命的关爱之情,对万物的赞美之心,4掌握科学小品的基本特点
2025-08-13发布
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统编版语文八年级上册第1课《消息二则:我三十万大军胜利南渡长江》课件.pptx
第一单元第一单元1,1我三十万大军胜利南渡长江毛泽东教学目标壹貮叁了解新闻基本常识,理解消息写作的,五要素,和,倒金字塔式,结构,明确本文的,五要素,和结构层次,领会本文短小精粹,一气呵成的语言特点,关注时事新闻,培养读报习惯,作者简介作者
2025-10-31发布
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【25年秋季】新人教版八年级语文上册《12与朱元思书 》名师教案(有反思).doc
12与朱元思书1,根据阅读提示和注释自读课文,整体把握文意,2,抓住,奇山异水,天下独绝,把握作者笔下景物的突出特征,3,学习作者描绘景物的手法,4,体会作者寄情山水的高雅审美情趣,第1课时一,导入新课富春江两岸山色清翠秀丽,江水清碧见底
2025-08-13发布
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【25秋季】新人教版八年级语文上册《25周亚夫军细柳 》名师导学案.doc
课题23周亚夫军细柳学习目标1,积累重点文言词汇,军,为,劳,之,被,锐,且,闻,使,约,动,骑,已而,居无何,既,囊,揖,会读会写,兹,棘,彀,辔,弩,胄,2,翻译重点句子,已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满,军中闻将军令,不
2025-08-13发布
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统编版八年级语文上册第13课《唐诗五首—野望》(课件).pptx
野望王绩导入伯夷和叔齐在商亡后,伯夷和叔齐在商亡后,不食周粟,隐于首阳山,采不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之薇而食之,后遂以后遂以,采薇采薇,比喻隐居不仕,诗经当中比喻隐居不仕,诗经当中也有一首很美的诗歌采薇,那诗人王绩在他的诗作当也有一首
2025-10-22发布
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25年秋季-新人教版八年级语文上册 第六单元测试题(附答案).doc
第六单元学情评估一,积累与运用,27分,1下列句中加点的词解释完全正确的一项是,2分,A而后喻,了解,明白,彀弓弩,持满,张开,B父命之,教导,训诲,往之女家,女儿,C以顺为正者,正确的,寡助之至,极点,D池非不深也,护城河,入则无法家拂士
2025-08-14发布
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25年秋季-新人教版八年级语文上册 26.4《赤壁》 说课稿.doc
赤壁说课稿一,说教材杜牧的赤壁这首诗是人教版八年级上册第六单元的一首七言绝句,这首诗是作者经过赤壁,即今湖北省武昌县西南赤矶山,这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的,诗以地名,赤壁,为题,实则是怀古咏史之作,作者抒发了对国家兴
2025-08-14发布
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【25年秋季】新人教版八年级语文上册《第四单元综合性学习我们的互联网时代》名师教案.doc
综合性学习我们的互联网时代一,新课导入经常有家长抱怨孩子迷恋网络游戏,无法自拔,也有同学整日沉沦在网络世界里迷失了自我,更有个别青少年因痴迷网络走上犯罪的道路难道网络真的就是洪水猛兽,难道网络仅仅只是食人魔,今天就让我们一起走进网络世界,揭
2025-08-13发布
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【25年秋季】新人教版八年级语文上册《写作 说明事物要抓住特征》(名师教案).doc
写作说明事物要抓住特征,教学目标,1,结合课文学习,启发学生懂得说明事物要抓住特征的道理,2,利用写作实践,引导学生学习把握事物特征的方法,3,联系相关要求,指导学生合理使用多种说明方法,教学课时,2课时,课时目标,1,结合课文学习,启发学
2025-08-13发布
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【25秋季】新人教版八年级语文上册《25 周亚夫军细柳》名师导学案.doc
25周亚夫军细柳导学案司马迁主备人审核人印刷批准,学习目标,1,借助课文注释和工具书疏通文意,提高阅读或显文言文的能力,2,揣摩人物语气,体会人物思想感情,3,能根据课文内容分析人物形象,4,理解对比写法,5,了解本文的现实意义,重点难点
2025-08-13发布
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