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(25秋)新人教版语文七年级上册《10 再塑生命的人》(集体备课教案).doc
10再塑生命的人,教学目标,1,继续学习默读,逐步提高阅读速度,2,感悟莎莉文老师这一形象,理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意,3,品味细致入微的心理描写,体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟,教学课时,1课时,教学过程,一,想象导入
2025-08-07发布
58 浏览
13 页
345 KB
(25秋)新人教版语文七年级上册《3 雨的四季》(集体备课教案).doc
3雨的四季,教学目标,1,巩固前两课习得的朗读技巧和能力,整体把握课文内容,体会作者笔下各季节的雨的不同美感,2,感知,鉴赏优美生动的散文语言,欣赏文章的画面美,3,体会作者热爱大自然,热爱生命的美好情感,提升鉴赏品位,教学课时,1课时,教
2025-08-07发布
62 浏览
18 页
392.5 KB
(25秋)新人教版语文七年级上册《写作 学会记事》(集体备课教案).doc
写作学会记事,教学目标,1,结合阅读课文,了解记叙的六要素,学会有详有略,条理清晰地叙写事件,2,启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节来表达感情,3,培养学生养成写日记或周记记录生活中的人和事的习惯,教学课时,2课时第1课时,课时目标,1,了
2025-08-07发布
41 浏览
24 页
311 KB
(25秋)新人教版语文七年级上册《15 诫子书》(集体备课教案).doc
15诫子书,教学目标,1,继续学习文言文,积累重点词语和文言知识,2,理解文章内容,体会文章主旨,思考其现实意义,3,感受传统文化,了解儒家文化的思想,接受古典作品的熏陶,教学课时,2课时第1课时,课时目标,1,积累重点文言字词,疏通文意
2025-08-07发布
62 浏览
18 页
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(25秋)新人教版语文七年级上册《写作 如何突出中心》(集体备课教案).doc
写作如何突出中心,教学目标,1,认识中心对于一篇文章的重要性,2,学习并体会如何提炼中心,梳理线索,安排详略,3,根据命题要求完成习作,通过一件小事,一个物品,表达情感和思考,教学课时,2课时第1课时,课时目标,1,认识中心对于一篇文章的重
2025-08-07发布
53 浏览
23 页
287.5 KB
(25秋)新人教版语文七年级上册《13 植树的牧羊人》(集体备课教案).doc
13植树的牧羊人,教学目标,1,继续学习默读,学习勾画关键语句,理清故事情节,2,分析人物形象,感受人物的精神,思考牧羊人植树行为的意义,3,学习正面描写和侧面描写的写人方法,教学课时,2课时第1课时,课时目标,1,练习默读,学习勾画关键语
2025-08-07发布
68 浏览
18 页
44.5 KB
(25秋)新人教版语文七年级上册《20 天上的街市》(集体备课教案).doc
20天上的街市,教学目标,1,朗读吟咏,体会诗歌语言的音韵美,2,品读想象,再现诗歌的图画美,3,美读品析,领悟诗歌的情感美,教学课时,1课时,教学过程,一,吟诵诗歌,导入新课1,齐诵迢迢牵牛星课件出示,迢迢牵牛星古诗十九首迢迢牵牛星,皎皎
2025-08-07发布
66 浏览
17 页
214.5 KB
(25秋)新人教版语文七年级上册《课外古诗词诵读》(集体备课教案).doc
课外古诗词诵读,教学目标,1,准确,流利,有感情地朗读诗歌,理解诗歌的主要内容,2,结合背景,理解诗人表达的情感,通过联想和想象,赏析诗歌,3,背诵诗歌,教学课时,1课时,教学过程,一,导入,明确目标七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁,属于近
2025-08-07发布
72 浏览
15 页
26 KB
(25秋)新人教版语文七年级上册《写作 写人要抓住特点》(集体备课教案).doc
写作写人要抓住特点,教学目标,1,引导学生学会抓住特征刻画人物,2,体会细节描写对于塑造人物的作用,3,培养学生养成善于观察,善于积累的习惯,并鼓励学生将这些信息准确,形象地表达出来,教学课时,2课时第1课时,课时目标,1,学习观察方法,学
2025-08-07发布
68 浏览
18 页
1011 KB
25秋新人教版语文七年级上册《10再塑生命的人》(名师教案含反思).doc
10再塑生命的人1,继续学习默读,逐步提高阅读速度,2,整体把握文章内容,感悟莎莉文老师这一形象,理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意,3,品味和揣摩关键语句,体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟,一,新课导入一个一岁半就失聪失明,生活在
2025-08-07发布
51 浏览
3 页
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25秋新人教版语文七年级上册《13植物的牧羊人》(名师教案含反思).doc
13植树的牧羊人1,继续学习默读,在整体感知文章,了解基本内容的基础上,争取提高阅读速度,并勾画关键语句,2,精读中间叙述部分,了解牧羊人这个人物形象,感受人物精神和人格魅力,3,结合自己的生活体验,思考牧羊人植树行为的意义,第1课时一,新
2025-08-07发布
38 浏览
4 页
56.5 KB
(25秋)新人教版语文七年级上册《14 走一步再走一步》(集体备课教案).doc
14走一步,再走一步,教学目标,1,继续练习默读,概括主要内容,理清故事情节,2,品味课文中的心理描写,理解人物心理成长历程,3,结合自己的生活体验,探讨人生启示,教学课时,1课时,教学过程,一,故事激趣,导入课文课件出示,1945年1月
2025-08-07发布
45 浏览
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25秋新人教版语文七年级上册《第2单元综合性学习有朋自远方来》(名师教案含反思).doc
综合性学习有朋自远方来1,了解,朋友,的内涵,学会与别人交朋友,2,认清自我,让别人愿意与自己交朋友,1课前每位学生收集几个有关友谊的小故事,以便交流,2教师准备本课多媒体课件,猜一猜它是个什么字,并解释其内涵,这是,友,字的小篆写法,它看
2025-08-07发布
86 浏览
3 页
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25秋新人教版语文七年级上册《第5单元写作如何突出中心 》(名师教案含反思).doc
写作如何突出中心1,借助课文,引导学生提炼突出中心,安排材料的方法,2,通过实践,训练学生运用方法突出中心的技巧能力,一,知识回顾我们先一起回顾一下,本单元各篇课文的中心分别是什么,猫,主要通过三次养猫并最终失去猫的故事,告诉人们无论做什么
2025-08-07发布
52 浏览
3 页
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25秋新人教版语文七年级上册《3雨的四季》(名师教案含反思).doc
3雨的四季1,品味抒情散文通过写景,状物来抒写作者情致和意趣的方法,2,感受文章的语言美,画面美,学会抓住景物特征进行描写的方法,3,由作者对四季雨的不同性格的描绘,感受自然万物的美好,一,新课导入有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快和
2025-08-07发布
49 浏览
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(25秋)新人教版语文七年级上册《4 古代诗歌四首》(集体备课教案).doc
4古代诗歌四首,教学目标,1,准确,流利,有感情地朗读诗歌,结合朗读展开想象,感受诗歌,2,感悟诗歌中寄寓的情感,初步体会诗歌情景交融的特点,3,初步了解古代诗歌的一些常识,学习欣赏古诗,教学课时,2课时第1课时,课时目标,1,了解有关古代
2025-08-07发布
50 浏览
25 页
1.13 MB
25秋新人教版语文七年级上册《20天上的街市 》(名师教案含反思).doc
20天上的街市1,朗读诗歌,体会诗歌语言的音韵美,2,运用联想和想象,理解诗歌形象化的语言,体会诗人的情思,一,新课导入牛郎织女的故事相信大家都知道,他们一年才相会一次,非常悲惨,但是有一位诗人却用他大胆的想象,给牛郎织女的故事安排了一个幸
2025-08-07发布
55 浏览
3 页
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25秋新人教版语文七年级上册《第3单元课外古诗词诵读 》(名师教案含反思).doc
4古代诗歌四首1,正确,流利地朗读诗文,背诵诗文,2,理解诗意,想象意境,体会作者的感情,3,能展开想象,理解诗句的意思,感受诗人的情感,第1课时一,新课导入唐朝是中国古代诗歌创作的巅峰时期,而李白与杜甫又是这个巅峰时期的两座高峰,今天我们
2025-08-07发布
70 浏览
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25秋新人教版语文七年级上册《1春 》(名师教案含反思).doc
1春1,朗读课文,把握重音和停连,2理清文章写作思路,把握文章内容,3,理解比喻,拟人手法在写景中的表达效果,4,掌握多角度写景的方法,5,激发联想和想象,体会课文优美的情境,第1课时一,新课导入同学们,春天是一个百花争艳的季节,春天是一个
2025-08-07发布
23 浏览
6 页
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25秋新人教版语文七年级上册《5秋天的怀念 》(名师教案含反思).doc
5秋天的怀念1,深入地理解作者的复杂情感,对母亲深切的怀念,自己的悔恨与愧疚,对于生存困境中,好好儿活,的领悟,2,继续学习朗读,在朗读中揣摩合适的语气,在全文的朗读中把握感情基调的变化,3,学习本文的细节描写,4,思考和讨论,本文唤起了你
2025-08-07发布
33 浏览
4 页
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