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川教版四年级生命生态安全下册第12课《身体与微量元素》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级下册第12课身体与微量元素教学设计课题身体与微量元素单元第3单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,了解人体需要锌,铁,碘,铜等多种微量元素,了解其对人体的作用,2,了解这些微量元素获得的渠道,养成均衡饮食
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第10课《让我们的皮肤更健康》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级下第10课让我们的皮肤更健康教学设计课题让我们的皮肤更健康单元第3单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,知道皮肤是人体最大的器官,认识它的作用,明白保护皮肤的重要性,2,学会一些保护皮肤的方法,并能在实际
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第6课《安全游泳防溺水》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级下第6课安全游泳防溺水教学设计课题安全游泳防溺水单元第2单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,了解并掌握安全游泳要遵守的原则,2,了解一些溺水时的自救方法,掌握一些游泳注意事项,做到安全游泳防溺水,重点掌
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第7课《提高警惕防拐骗》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第7课提高警惕防拐骗教学设计课题他搞警惕防拐骗单元第2单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,了解社会中儿童拐骗的案例,引起对防拐骗的重视,2,了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法,重点掌握预
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第8课《求救信号》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第8课求救信号教学设计课题求救信号单元第2单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,知道国际用的求救信号有哪些种类,了解其使用方法,2,能根据具体困境选择恰当的求救信号,3,培养孩子在困境中自救的能力重点识别
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第5课《小心“马路杀手”》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第5课小心,马路杀手,教学设计课题小心,马路杀手,单元第2单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,学习道路交通安全知识,2,掌握交通规则,3,通过学习提高学生的安全意识和安全防护能力,重点学习道路交通规则
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第1课《水是生命之源》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第1课水是生命之源教学设计课题水是生命之源单元第3单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,水是一切的生命之源,与人类的生活息息相关,2,水孕育滋养了世界四大文明古国,3,了解淡水资源有限,我们要珍惜水资源
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第2课《防治水污染》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第2课防治水污染教学设计课题防治水污染单元第3单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,让学生了解水资源污染的原因,2,让学生掌握水资源的保护措施,3,通过学习让学生增强保护水资源的意识,重点了解水资源污染的
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第3课《万物共存》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第3课万物共存教学设计课题万物共存单元第3单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,了解生态系统是一个完整的生物链,缺少谁都不行,2,培养学生对生命的重视,善待身边的万物,重点地球是生物种类繁多,它们之间相互
2024-10-25发布
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川教版三年级生命生态安全下册第12课《儿童肥胖的危害》.doc
川教版生命,生态,安全三年级第12课儿童肥胖的危害教学设计课题儿童肥胖的危害单元第3单元学科生命,生态,安全年级3年级学习目标1,使学生了解人体过于肥胖的原因和害处,以及防止过于肥胖的方法,2,教育学生积极参加体育运动,并控制饮食,平衡营养
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第19课《让我们的教室更舒心》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第19课让我们的教室更舒心教学设计课题让我们的教室更舒心单元第5单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,体会在充满文化气息的教室里学习是一种享受,会净化心灵,陶冶情操,2,懂得怎样布置教室,3,在布置教师的
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第17课《老师 我想对您说》课件.pptx
川教版四年级下新课导入教师像蜡烛一样燃烧了自己,却照亮了别人,他把自己的一切无私地奉献给了他的学生,面对像母亲一样的老师,我们怎样与老师沟通,交流,倾诉自己的情感呢,合作探究,一,心理聚焦乐乐做作业时,遇到一道难题,他皱着眉头想了好久还是做
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第18课《让自己的小天地更温馨》课件.pptx
新课导入怎样使自己的小天地更温馨呢,合作探究,一,生活聚焦动手布置属于自己的小空间,让小天地干净,美观,舒适,温馨,你的小天地布置得怎样呢,合作探究,二,生活小博士又脏又乱的环境会破坏人的心情,整洁美观的生活空间会使人感到舒适,温馨,将自己
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第19课《让我们的教室更舒心》课件.pptx
新课导入教室也是我们的家,在窗明几净,绿意盎然,充满文化气息的教室里学习,会使我们的学习和生活更加舒心,怎样美化我们的教室呢,合作探究,一,生活小博士教室布置的宗旨,教室的布置应注重美观,适用,凸显班级的文化气息,合作探究保持桌椅整齐,桌面
2024-10-25发布
72 浏览
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川教版四年级生命生态安全下册第16课《我有点嫉妒》课件.pptx
我有点嫉妒川教版四年级下新课导入有一个人遇见上帝,上帝说,现在我可以满足你任何的一个愿望,但前提就是你的邻居会得到双份的报酬,那个人高兴不已,但他细心一想,如果我得到一份田产,我邻居就会得到两份田产了,如果我要一箱金子,那邻居就会得到两箱金
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第14课《联想真奇妙》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第14课联想真奇妙教学设计课题联想真奇妙单元第4单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,体验,感受联想的快乐,体会和认识联想的奇妙作用,2,学习联想的基本方法,并能初步运用,改善思维,激发创造,3,尝试将联
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第14课《联想真奇妙》课件.pptx
新课导入有趣的解字,丘,对,兵,说,看战争多残酷,把我的两条腿都炸飞了,日,对,曰,说,老兄,该减肥了,合作探究,一,心里聚焦双尖绣花针故事中的小男孩是怎样想到发明,双尖绣花针,的,合作探究请同学们观察,一条游动的鱼,苍耳,一条木船,尼龙粘
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第12课《身体与微量元素》 课件.pptx
新课导入你知道什么是微量元素,有什么作用,凡是占人体总重量的万分之一以下的元素,称为微量元素,根据科学研究到目前为止,已被确认与人体健康和生命有关的必需微量元素有18种,即有铁,铜,锌钻,锰,铬,硒,碘,镍,氟,钼,钒,锡,硅,锶,硼,铷
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第9课《呵护我们的鼻子》教学设计.doc
川教版生命,生态,安全四年级第9课呵护我们的鼻子教学设计课题呵护我们的鼻子单元第3单元学科生命,生态,安全年级4年级学习目标1,了解鼻了解掌握子的构造和作用,认识了解鼻子的重要性,2,了解呵护鼻子的一些常用方法,要讲卫生,重点认识鼻子的重要
2024-10-25发布
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川教版四年级生命生态安全下册第9课《呵护我们的鼻子》课件.pptx
新课导入猜谜语当中隆起一座山,两个地洞穿山间,飞贼斗胆进洞区,一声炮响赶出山,打一身体器官,谜底,鼻子新课导入鼻子是我们身体的一个器官,能够味道清香和不舒服的气味,合作探究花好香花好香啊,啊,我怎么我怎么没闻到,没闻到,这几天你感冒了,这几
2024-10-25发布
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