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北师大版四年级上册心理健康《第十六课 克服“害羞” 有妙方》PPT课件.pptx
克服害羞 有妙方,活动:我想我能,我,能,想,我,我,能,想,我,一定,七彩镜,君君的故事: 君君是一名成绩优异又懂事的小学生,平时总爱和妈妈说一些学校里发生的事,但是每次家里来客人时,妈妈让君君给叔叔阿姨讲学校里事时,她总是不肯讲,有时还
2021-07-03发布
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1.33 MB
北师大版四年级上册心理健康《第四课 做情绪的主人》PPT课件 .ppt
做情绪的主人,抢凳子,谁会被淘汰,画表情谈情绪,选择词语联想事件观察表情画出表情,你会怎么办,体育课上跑步,我不小心摔倒了,同学们在一边看笑话,我.,1,2,3,小组讨论,半杯水的启示,你有什么收获,跳一跳,如果感到快乐,你就拍拍手。 如果
2021-07-03发布
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北师大版四年级上册心理健康《第八课 学习要好习惯 告别拖拖拉拉》PPT课件 (共20页).ppt
告别拖拖拉拉,2,热身活动:,同学们,以前我们做过哪些操,6192021,3,游戏规则:改变平时习惯,改变常规思维,做出与要求相反的动作。如教师说伸左手,学生要伸右手。,头脑活动操唱反调,6192021,听老师口令,集体完成,1抬头,2坐下
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第一课 我是什么样的人 多角度看自己》教案.doc
教学设计专用模表学 科心理健康册 数课 题 多角度看自己课 型新授课课 时1执 教教 学三 维目 标1帮助学生探索自我,激发学生对自我的思考。2培养学生全面看待自我接纳自我的意识和能力。重 点培养全面看待自我接纳自我的意识能力教 法难 点帮
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第四课 我是情绪的主人拥有好心情的秘诀》教案.doc
拥有好心情的秘诀教案教学目的1明白拥有积极情绪的重要性,知晓消极情绪给学习生活带来的危害。2知晓各种情绪并了解它的发生是由于不同想法所制。3学习用换一种想法来缓解和消除消极情绪。并简单了解消除消极情绪的其他途径。教学重点用换一种想法的方法来
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第七课 我也有强项对我能行》PPT课件(共16页).ppt
对,我能行,写,我,四年级了,我能, 吹荷塘月色葫芦丝, 骑自行车, 代表学校参加比赛, 写一幅漂亮的书法作品, ,走进思予的家,当你遇到困难,让我们 一起来寻找建立自信的方法, 亲友打打气鼓鼓劲, 寻找方法榜样, 暗下决心,激励自己,小,
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第一课 我是什么样的人性格密码》教案 .doc
性格密码 我是怎样的人延伸课 设计意图:本课是结合四年级学生心理健康成长的需要而自选的关于认识性格,了解自己性格,从而有做最好自己的一节心理活动课。选择该课教学是出于以下几点考虑:性格是一种与社会关系最密切的人格特征,它表现出人对现实和周围
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第一课 我是什么样的人认识自我活出精彩》教案 .doc
认识自我 活出精彩教学目标:1 了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法;2 了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法;3 在了解自己的过程中认识自己的优点和缺点,学会正确的评价自己。教学重难点:重点:在学习的过程中,了解自己是什么样
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第四课 我是情绪的主人学会调控情绪》教案 .doc
学会调控情绪教学设计一理论依据:1安徽省中小学心理健康教育指导纲要中明确指出:要根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施素质教育;面向全体学生;关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第十二课 关爱中的我 感恩的心 》教案.doc
四年级上册北师大版心理健康教育设计 课题:关爱中的我 感恩的心 教学目标设计此次教学活动从而激发学生美好情感,懂得珍惜,心存感激,学会感激父母,知道如何表达对父母的爱。创设情境,感触学生心灵,使学生能够畅所欲言,激发内心的感恩之情。积极主动
2021-06-20发布
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北师大版五年级上册心理健康《第十四课 相信我能行》PPT课件.ppt
,相信我能行心理健康课,一心理小测试,1集会的时候,假如让你自由选择座位,你是喜欢 坐在前面呢还是喜欢坐在后面,2讨论 什么叫自信,自信就是一个人对自身能力的信心,是一种重要的心理品质。,3说说身边自信的人,4欣赏中外名人,4欣赏童话剧我不
2021-07-18发布
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北师大版五年级上册心理健康《第九课 我是情绪的主人》PPT课件.ppt
做最好的情绪调节师,跟我一起来,我很棒自己大声说 你真的很棒把手搭在同桌的肩上,诚恳的说 我们真的很棒大声的告诉老师,看看生活中的自己,平,喜,同学小王的例子: 一天中午,小王的父亲给他买了一只他最心爱的足球,到学校后正好背课文,很长的课文
2021-07-18发布
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北师大版五年级上册心理健康《第九课 做情绪的主人愤怒的小火山》PPT课件(共22页PPT).ppt
你有多生气,拍一下手:有点生气,拍两下手:很生气,拍三下手:非常非常生气,你有多生气,被老师误以为在上课时传纸条,结果挨骂了一顿。,因为脸上长满了痘痘,经常遭到同学们的嘲笑。,同学给你起了很难听的外号,并经常这样称呼你。,放学回到家里,发现
2021-07-18发布
260 浏览
5.58 MB
北师大版五年级上册心理健康《第十四课 相信自己我能行》教案 .doc
相信自己,我能行设计意图五年级的学生,有些同学由于成绩不理想或者自我认识不清,缺乏自信。课堂上发言不积极,或者声音很小;遇到困难时,容易怯懦退缩;朋友较少,容易闷闷不乐。本课是为了让孩子们重新找到自信,发现自身的优点,看到很棒的自己,赞美自
2021-07-03发布
199 浏览
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北师大版五年级上册心理健康《第十四课 相信自己》教案 .docx
相信自己 教学设计活动目的:1通过活动,让学生了解自信对人的重要作用。2通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,增强自信。3通过活动,使学生明白遇到困难时要学会自信,以良好的精神状态去面对困难。活动形式:交流才艺展示自信箱。活动重难点:学生
2021-07-03发布
188 浏览
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北师大版五年级上册心理健康《第七课 独一无二的自己》教案 .doc
独一无二的自己 欣赏自己,欣赏他人一理论基础1自信selfconfidence自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性,是一种积极有效地表达自我价值自我尊重自我理解的意识特征和心理状态,也称为信心。自信心的
2021-07-03发布
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北师大版五年级上册心理健康《第十一课 做乐观开朗的人寻找生活中的快乐》PPT课件 (共21张PPT).pptx
,寻找生活中的快乐,第一站:发现快乐,第二站:感受快乐,游戏:气球接力赛,游戏规则: 18人一组排成一排站在教室中间的空地上 。 2每组发气球4个,两个同学为一组背靠背背一个气球。 3组员开始依次背气球接力,不准用手,哪个组先完成就获胜 。
2021-07-03发布
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北师大版六年级上册心理健康《第十课 青春握握手》PPT课件.ppt
,欢迎来到知心课堂,青春握握手,我是男生,我是女生,游戏规则,男生听到乌龟时迅速起立并主动与任一位异性握手;女生听到乌鸦时迅速起立并主动与任一位异性握手 。,认真聆听,不说话,分享,与异性握手相比于小时候与异性同学握手有什么不同的感受 有些
2021-07-22发布
184 浏览
2.44 MB
北师大版心理健康六年级上册《第十课 男女同学交朋友》课件.ppt
男女同学交朋友,男孩女孩,你欣赏的异性同学 是什么样的,你欣赏的男生或女生类型,男生一组 温柔善良内在美有德大方不拜金 孝顺 二组男生温柔淑女不贱善良不花心不花痴。 三组女生爱心责任心上进心 孝敬父母尊老爱幼阳光帅气开朗善良不能有大男子主义
2021-07-16发布
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北师大版心理健康六年级上册《第三课 放飞烦恼》课件.ppt
放飞烦恼,分享快乐,走出烦恼,分担烦恼,一个人的快乐,两个人分享就变成了两个人的快乐,大家分享,就变成了很多人的快乐。 我们要学会让别人分享我们自己的快乐。,思考: 你有没有为别人分担过痛苦你分担他她的烦恼时,他她会怎么想,当别人有烦恼时我
2021-07-16发布
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