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教科版心理健康教育四年级上册《13不攀比我快乐》课件.pptx
13不攀比,我快乐不攀比,我快乐教科版心理健康四年级上册故事导入故事导入项链项链心灵碰碰车心灵碰碰车你说我说你说我说心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动一,断一断活动一,断一断心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动二,想一想活动二,想一想心灵回音壁心灵回音壁我来读读
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《10在哪儿都是好孩子》课件.pptx
10在哪儿都是好孩子在哪儿都是好孩子教科版心理健康四年级上册视频导入视频导入我们都是好孩子我们都是好孩子心灵碰碰车心灵碰碰车两个林涛两个林涛心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动一,议一议活动一,议一议心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动二,想一想活动二,想一想心灵
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《8我和爸妈有约定》课件.pptx
8我和爸妈有约定我和爸妈有约定教科版心理健康四年级上册生活中,我们听过很多种合同,但是,你听说过亲子合同吗,小贴士合同是双方为了自己的权利和义务而订立的共同遵守的条文,亲子合同就是父母和子女签订的合同,生活小镜头,我们班最近出了一件新鲜事
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《2学习之中有乐趣》课件.pptx
2学习之中有乐趣教科版心理健康四年级上册0102学走路03学整理学说话这些事情你经历过吗,你的爸爸妈妈是怎么说的呢,和我们分享一下吧,你的爸爸妈妈是怎么说的呢,和我们分享一下吧,我是怎样学会说话的,我是怎样学会走路的,我是怎样学会穿衣的,我
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《14友好合作才开心》课件.pptx
14友好合作才开心友好合作才开心教科版心理健康四年级上册激趣导入激趣导入选一选选一选心灵碰碰车心灵碰碰车两头毛驴吃草两头毛驴吃草心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动一,说一说活动一,说一说心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动二,动一动活动二,动一动心灵回音壁心灵回
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《5时间安排要合理》课件.pptx
5时间安排要合理时间安排要合理教科版心理健康四年级上册猜一猜猜一猜什么东西无声,无色,无情,无价,畅所欲言畅所欲言l为什么说时间无声,无色,无情,无价,l我们应该怎样对待时间,小小提提示示我们要珍惜时间,合理安排时间,做时间的主人,一位农夫
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《3方法真神奇》课件.pptx
3方法真神奇方法真神奇教科版心理健康四年级上册小故事大道理,你觉得爱迪生是一个怎样的人,爱迪生十二岁那年,他当上了火车上的报童,火车每天在底特律停留几小时,他就抓紧时间到市里最大的图书馆去读书,不管刮风下雨,从不间断,小故事大道理,你觉得爱
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《9我要有颗宽容心》课件.pptx
9我要有颗宽容心我要有颗宽容心教科版心理健康四年级上册猜一猜猜一猜导入新课导入新课心灵碰碰车心灵碰碰车故事屋故事屋宽容故事汇宽容故事汇心灵欢乐谷心灵欢乐谷开展活动开展活动心灵回音壁心灵回音壁动手做做动手做做课堂小结课堂小结亲子互动亲子互动板
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《4我是校园小主人》课件.pptx
4我是校园小主人我是校园小主人教科版心理健康四年级上册春天的武汉大学,是樱花的海洋,复旦大学廖凯原法学楼既庄严,又浪漫,清华大学主楼和镜面喷水池清华大学主楼和镜面喷水池浑然一体浑然一体,如梦如幻如梦如幻,夸一夸,校园多美丽夸一夸,校园多美丽
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《14友好合作才开心》教学设计.doc
14友好合作才开心教学设计课题友好合作才开心学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生知道生活处处有合作,我们需要合作,2,让学生了解合作的重要性,知道合作能够给人带来愉悦的体验,让我们更好地达成目标,实现双赢,3,引导学生学习合作技巧,在日
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《9我要有颗宽容心》教学设计.doc
9我要有颗宽容心教学设计课题我要有颗宽容心学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生正确认识宽容,知道宽容的重要性,提高自身的宽容意识2,帮助提高辨别是非能力,分析和解决问题的能力,并在学习生活中学会宽容他人,3,引导学生学会尊重他人,学习身
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《4我是校园小主人》教学设计.doc
4我是校园小主人教学设计课题我是校园小主人学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生了解和分析校园的自然环境,文化活动方面的基本情况,为校园自豪2,引导学生积极发现校园需要改进的地方,积极出谋划策,找出解决方法,3,激发学生积极参与探索身边熟
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《15说说我的心里话》教学设计.doc
15说说我的心里话教学设计课题说说我的心里话学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生知道每个人眼中的老师都是不一样的,那是因为老师为我们做了许多事情留下的印象不同,2,让学生知道和老师说心里话的好处,3,引导学生用恰当的方式来进行表达,经常
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《10在哪儿都是好孩子》教学设计.doc
10在哪儿都是好孩子教学设计课题在哪儿都是好孩子学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生懂得无论在学校,还是在家里,都要做个好孩子,2,引导学生进行反思,改进自身缺点,3,引导学生学习做个好孩子的方法,做个好孩子,重点引导学生学习做个好孩子
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《18我眼里的身边美》教学设计.doc
18我眼里的身边美教学设计课题我眼里的身边美学科心理健康年级四年级学习目标1,使学生能发现,分享自己以及他人的美,树立自信心,懂得去欣赏美,尊重美,2,使学生学会发现校园的美,生活中的美,激发对美好事物的追求,3,引导学生创造美,从关注个人
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《16想象的力量真神奇》教学设计.doc
16想象的力量真神奇教学设计课题想象的力量真神奇学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生知道想象力的重要性,想象具有神奇的力量,2,引导学生发现生活中想象力的魅力,3,引导学生学习提高自己的想象力的方法,提高自身的想象力,重点让学生知道想象
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《11做好笔记有好处》教学设计.doc
11做好笔记有好处教学设计课题做好笔记有好处学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生意识到记笔记的重要性,知道记笔记的好处,2,引导学生了解自己记笔记的习惯,发现自身问题,加以改进,3,帮助学生了解不同形式的笔记,学会怎么记笔记,重点帮助学
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《5时间安排要合理》教学设计.doc
5时间安排要合理教学设计课题时间安排要合理学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生认识到时间是宝贵的,明白时间管理的重要性,2,感受时间的流逝和珍贵,树立珍惜时间的意识,增强管理时间的信心,3,初步掌握管理时间的技巧,将日常事件轻重缓急分类
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《13不攀比我快乐》教学设计.doc
13不攀比,我快乐教学设计课题不攀比,我快乐学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生知道攀比的表现,评判自己的行为,2,引导学生理解攀比的危害,知道虚荣与攀比会让人迷失自己3,帮助学生克服攀比心理,做一个不攀比的好学生,重点引导学生理解攀比
2025-12-26发布
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教科版心理健康教育四年级上册《6负责的孩子人人夸》教学设计.doc
6负责的孩子人人夸教学设计课题负责的孩子人人夸学科心理健康年级四年级学习目标1,让学生知道不负责任的表现有哪些,引以为耻,2,帮助学生了解自己有哪些责任,做负责的孩子,3,引导提升能力,自觉承担自己的责任,重点帮助学生了解自己有哪些责任,做
2025-12-26发布
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