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南大版心理健康一年级《第十五课 走进大自然》教学设计.docx
第十五课走进大自然一,教学目标1,感受大自然的美是多样的,一年四季无处不在,2,用自己喜欢的方式去感受,发现大自然的美,3,懂得觉察和识别自身的社会支持系统,热爱大自然,与大自然和谐相处,二,教学重难点1,重点,引导学生用不同的方法感受大自
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第十二课 我可以接受批评》教学设计.docx
第十二课我可以接受批评一,教学目标1培养学生面对批评时良好的心态,2学生积极有效地面对批评,二,教学重难点引导学生从态度上能接受批评,并且学会用积极有效的方式应对批评,三,教学准备多媒体设备,教学课件,四,教学过程教学环节设计意图操作过程注
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第十一课 我要举手发言》教学设计.docx
第十一课我要举手发言一,教学目标1鼓励学生积极发言,培养学生积极举手发言的意识,2养成学生积极思考,主动举手发言的习惯,二,教学重难点引导学生在课堂上积极举手发言,三,教学准备多媒体设备,教学课件,发言小棒,举手发言次数统计表,四,教学过程
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第四课 我喜欢我自己》教学设计.docx
第四课我喜欢我自己一,教学目标1了解自己,认识自己的特点,2学会观察他人,了解身边的同学,发现他人的优点,3肯定自己,欣赏他人,形成对自己和他人的积极评价,二,教学重难点1,重点,促进自我认知,从生理,心理,与他人关系方面认识自我,2,难点
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第十课 我能坚持》教学设计.docx
第十课我能坚持一,教学目标1,通过对事件的探索,看到更多坚持下去的意义和好处,激发坚持力,2,学会增强坚持性的方法,如寻找动力,分步完成,注意放松等,3,养成坚韧乐观,勇敢面对的态度和习惯,二,教学重难点1,重点,寻找坚持的动力和理由,2
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第六课 来客人啦》教学设计.docx
第六课来客人啦一,教学目标1,培养家庭待客的礼仪规范意识,2,掌握待客的基本礼仪,3,养成礼貌待客的好习惯,二,教学重难点1,重点,学会基本的待客方法,掌握待客礼仪的要点,从迎客,待客到送客,全程接待好客人,2,难点,把学到的知识和方法具体
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第九课 对不起没关系》教学设计.docx
第九课对不起,没关系一,教学目标1学习和掌握有效的,积极解决问题的基本冲突解决策略,2,在同伴冲突中学会协商,互助与合作,3,找到积极,正向,感性的个人体验,二,教学重难点1,重点,呈现生活中常见的冲突,引导学生选择积极解决问题的方法,2
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第一课 我上学啦》教学设计.docx
第一课我上学啦一,教学目标1,帮助一年级学生认识到上小学和上幼儿园的不同,以及自己身份的变化,了解小学阶段学习与生活的基本要求,2,引导他们从心理上接受新的学习和生活,喜欢新的环境,认可新的角色,3,鼓励他们勇敢尝试,学习新的角色要求,基本
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第三课 自己的事情自己做》教学设计.docx
第三课自己的事情自己做一,教学目标1,意识到自己已经长大了,认识到要学会做自己的事情,2,了解需要做的事情有哪些,并学会独立处理自己的事务,3,培养自己的事情自己做的能力和自理独立的习惯,二,教学重难点1,重点,培养生活和学习方面基本的自理
2025-10-23发布
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南大版心理健康一年级《第二课 找呀找朋友》教学设计.docx
第二课找呀找朋友一,教学目标1能了解有朋友的好处,2能够学会交朋友的简单基本方法,3学会自我介绍,学会发出主动交往的请求,感受交朋友的快乐,二,教学重难点1重点,能够学会交朋友的简单基本方法,2,难点,学会自我介绍,学会发出主动交往的请求
2025-10-23发布
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教科版心理健康教育三年级下册16《悦纳我的新老师》教学设计.doc
16悦纳我的新老师教学设计课题悦纳我的新老师学科心理健康年级三年级学习目标1,让学生懂得尊重老师,接纳老师,尽快适应换老师所带来的变化,2,懂得发现,肯定和欣赏新老师的优点,对新老师产生积极的期待和积极行为,3,帮助学生通过分析,找到新旧老
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册17《我是小小好邻居》教学设计.doc
17我是小小好邻居教学设计课题我是小小好邻居学科心理健康年级三年级学习目标1,睦邻友好是中华传统美德,通过本课学习,帮助学生树立睦邻友好的意识,培养睦邻友好的美德,2,懂得感恩邻居的付出,学会与邻居相处,形成睦邻友好的邻里关系,3,增强人际
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册12《敢质疑学真知》教学设计.doc
12敢质疑,学真知教学设计课题敢质疑,学真知学科心理健康年级三年级学习目标1,通过寻找校园里的小榜样,关注到生活中敢质疑的同学,并向他们学习,2,懂得大人的说法,老师的说法,成绩好的同学的说法,也有可能是错的,帮助学生树立自我辨别的意识,培
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册11《自我反省促进步》教学设计.doc
11自我反省促进步教学设计课题自我反省促进步学科心理健康年级三年级学习目标1,通过正反面故事事例的对比,帮助学生认识到不善于反省的坏处和善于反省的好处,2,通过具体的生活情景,帮助学生认识到反省能够促进我们的进步,改善我们的人际关系,3,鼓
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册6《我想说声对不起》教学设计.doc
6我想说声对不起教学设计课题我想说声对不起学科心理健康年级三年级学习目标1,让学生知道生活中遇到什么情况要说对不起,掌握常用的道歉语,2,学生能够在日常生活中遇到错误或冲突时,能够正确表达歉意,3,培养学生正确的价值观,包括尊重他人,关爱他
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册7《团结合作力量大》教学设计.doc
7团结合作力量大教学设计课题团结合作力量大学科心理健康年级三年级学习目标1,让学生懂得团结合作力量大,树立合作意识,2,让学生在合作中体验合作成功的喜悦,强化合作意识,3,让学生在合作交流中训练合作技能,初步形成与人合作的能力,重点让学生在
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册1《会观察有妙招》教学设计.doc
1会观察,有妙招教学设计课题会观察,有妙招学科心理健康年级三年级学习目标1,让学生意识到观察的重要性,知道无论我们做什么事情,都离不开对事物,对生活的观察,2,培养观察的兴趣,并初步掌握观察的方法和技巧,3,引导学生自觉形成观察的意识,培养
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册2《粗心是种坏习惯》教学设计.doc
2粗心是种坏习惯教学设计课题粗心是种坏习惯学科心理健康年级三年级学习目标1,让学生意识到粗心大意的危害,知道这是一种坏习惯,一旦养成,就会影响我们的学习和生活,甚至会有某一个时刻犯下特别大的错误,2,帮助学生审视自身,发现自己粗心的行为,3
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册7《团结合作力量大》课件.pptx
7,团结合作力量大,团结合作力量大教科版心理健康三年级下册导入导入校园小镜头校园小镜头心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动一,想一想,说一说活动一,想一想,说一说心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动二,一起来保护活动二,一起来保护板书设计板书设计心灵碰碰车心灵碰碰
2025-12-07发布
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教科版心理健康教育三年级下册9《我当哥哥了》课件.pptx
9,我当哥哥了,我当哥哥了教科版心理健康三年级下册视频导入视频导入炫耀妹妹炫耀妹妹心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动一,弟弟妹妹秀活动一,弟弟妹妹秀心灵欢乐谷心灵欢乐谷活动二,快乐大比拼活动二,快乐大比拼板书设计板书设计心灵碰碰车心灵碰碰车我当哥哥了
2025-12-07发布
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