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辽大版六年级下册心理健康《第五课 学会感恩》ppt课件 (2).ppt
六年级 心理健康教育第五课 学会感恩,,请您倾听,有两个人同时去见上帝,问上天堂的路怎么走。上帝见两人饥饿难忍,就给他们一人一份食物。一个人接过食物,甚是感激,连声说:“谢谢,谢谢!”而另一个人接过食物,却无动于衷,好像别人就应该给他似的。于是,上帝让那个说“谢谢”的人进了天堂,另一个人则拒之门外。被拒之门外的人很是不服:“我不就是忘了说句谢谢吗?”上帝说:“不是忘了,没有感恩的心,就不可能说出谢
2021-05-05发布
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辽大版六年级下册心理健康《第五课 学会感恩》ppt课件 (1).ppt
心理健康教育,请你拿起笔,写下5个最疼你、爱你最深的亲人的名字。,欣赏:天亮了,亲情小测试: 1、你每年过生日,父母都为你 做了些什么?,2、你知道父母的生日是几月 几日吗?,3、父母过生日,你为父母做了什么?,总是向你索取, 却不曾说谢谢你。直到长大以后, 才懂得你不容易。每次离开总是, 装作轻松的样子。微笑着说回去吧, 转身泪湿眼底。多想和从前一样, 牵你温暖手掌。可是你不在我身旁 ,托清风捎
2021-05-05发布
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辽大版六年级下册心理健康《第二课》ppt课件 (2).ppt
调整好,自己的,情绪,,认识情绪,情绪脸谱,伤心,痛苦,害怕,困惑,满足,疲惫,惊讶,害羞,焦虑,担心,快乐,生气,?,,情绪可以怎么分类?,情绪分类,积极情绪: 消极情绪:,快乐、健康,生病,你的情绪来自哪里? 影响情绪的原因是?,小故事,闹情绪的小男孩,小游戏,情绪可以通过适当的方式来宣泄,从而使情绪释放而得到缓解。,情绪宣泄的方法,,,一 说,,,二笑,,,三听,,,四动,你是用什么样的方式
2021-05-05发布
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六年级下册心理健康教育教案《第二课 调节好自己的情绪》辽大版.docx
管理我的情绪 学情分析:小学六年级学生正处于生理变化的初期,产生的情绪是复杂多样的,个人的行为 或多或少都会受到情绪的影响, 积极的情绪能促进中学生的健康发展, 而消极的情绪则会对 中学生的健康成长产生不利的影响。因此,必须引导青少年调解和控制好自己的不良情绪, 让每一个小学生健康快乐的成长。 教学目标 1、 可以管理自己的情绪,必要时能找到办法让自己平静下来。 2、可以解释自己是如何解决问题的,
2021-05-05发布
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六年级下册心理健康教育教案《第二课 调节好自己的情绪》辽大版 .doc
1 情绪的觉察与表达情绪的觉察与表达 一、一、 学情分析学情分析 初中阶段是人生发展的关键期,生理和心理都得到飞速的发展。该阶段学生已经开始 有了主动调节自我情绪的需求,也会采取一些情绪调节的方法让自己冷静下来,但是却很 难意识到情绪产生的那个瞬间,有些学生常常对自己的负面情绪产生自责感,有些学生面 对一些问题与困难,简单采用回避的方法,以获得情绪上的暂时平静和愉快。结合学情分 析,本课的设计
2021-05-05发布
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教科版心理健康教育六年级下册16《难忘我们的同学情》课件.pptx
教科版心理健康六年级下册16难忘我们的同学情难忘我们的同学情内容总览视频导入视频导入再见老同学再见老同学心灵解码心灵解码活动一,猜一猜活动一,猜一猜心灵解码心灵解码活动二,说一说活动二,说一说板书设计板书设计心灵起航心灵起航呼喊你的名字呼喊
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册14《团结你我他》课件.pptx
教科版心理健康六年级下册14团结你我他团结你我他视频导入视频导入团结就是力量团结就是力量心灵解码心灵解码活动活动11,团结一家亲,团结一家亲心灵解码心灵解码活动活动22,蜈蚣大翻身蜈蚣大翻身板书设计板书设计心灵起航心灵起航奇妙的口香糖奇妙的
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册9《面对谣言要说“不”》课件.pptx
教科版心理健康六年级下册9面对谣言要说面对谣言要说,不不,内容总览视频导入视频导入谣言不可信谣言不可信心灵解码心灵解码活动一,故事传递活动一,故事传递心灵解码心灵解码活动二,你说我说活动二,你说我说板书设计板书设计心灵起航心灵起航健健和欣欣
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册4《机会青睐于果断》课件.pptx
教科版心理健康六年级下册4机会青睐于果断机会青睐于果断内容总览故事导入故事导入你是最犹豫还是你是最犹豫还是最果断最果断心灵解码心灵解码活动一,小剧场活动一,小剧场心灵解码心灵解码活动二,心领悟活动二,心领悟板书设计板书设计心灵起航心灵起航楚
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册17《想想明年初中的我》课件.pptx
教科版心理健康六年级下册17想想明年初中的我想想明年初中的我内容总览视频导入视频导入毕业在即毕业在即心灵解码心灵解码活动活动11,小剧场,小剧场心灵解码心灵解码活动活动22,心声帮帮忙,心声帮帮忙板书设计板书设计心灵起航心灵起航心声箱心声箱
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册12《良好行为是榜样》课件.pptx
12良好行为是榜样教科版心理健康六年级下册教科版心理健康六年级下册视频导入视频导入学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样心灵解码心灵解码活动一,我们都有可活动一,我们都有可能被模仿能被模仿心灵解码心灵解码活动二,我想成为好榜样活动二,我想成为好榜样板
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册5《忧伤也会助成长》教学设计.doc
5忧伤也会助成长教学设计课题忧伤也会助成长学科心理健康年级六年级学习目标1,让学生分析忧伤产生的原因,知道常见的原因,2,知道忧伤有好处也有坏处,会促进我们的成长,但过度沉溺于忧伤,会给我们带来伤害,3,帮助学生学习如何正确对待忧伤,重点知
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册18《爸妈和我谈未来》课件.pptx
18爸妈和我谈未来爸妈和我谈未来教科版心理健康六年级下册内容总览视频导入视频导入我的名字我的名字心灵解码心灵解码活动活动11,我是小记者,我是小记者心灵解码心灵解码活动活动22,我的期待我明白,我的期待我明白板书设计板书设计心灵起航心灵起航
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册13《这样的同学朋友多》课件.pptx
13这样的同学朋友多教科版心理健康六年级下教科版心理健康六年级下册册视频导入视频导入久别重逢的朋友久别重逢的朋友心灵解码心灵解码活动一,故事会活动一,故事会心灵解码心灵解码活动二,想一想活动二,想一想板书设计板书设计心灵起航心灵起航为朋友投
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册7《心理暗示好奇妙》教学设计.doc
7心理暗示好奇妙教学设计课题心理暗示好奇妙学科心理健康年级六年级学习目标1,让学生通过游戏的方式体验心理暗示的奇妙作用,认同心理暗示的奇妙作用,2,帮助学生认识心理暗示有积极作用也有消极作用,要努力发挥心理暗示的积极作用,避免消极的心理暗示
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册8《自我控制不冲动》课件.pptx
教科版心理健康六年级下册8自我控制不冲动自我控制不冲动内容总览视频导入视频导入心灵解码心灵解码活动一,思危害活动一,思危害心灵解码心灵解码活动二,善调节活动二,善调节板书设计板书设计心灵起航心灵起航新闻频道新闻频道课堂总结课堂总结心灵启迪
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册2《敢想敢试有灵感》教学设计.doc
2敢想敢试有灵感教学设计课题敢想敢试有灵感学科心理健康年级六年级学习目标1,让学生知道我们创造的灵感很多时候就是来自于打破常规,2,引导学生留心多观察,动脑勤思考,抓住自己的小灵感,3,帮助学生树立自信,敢想敢试,积极捕捉灵感,重点引导学生
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册15《母校伴我童年行》课件.pptx
15母校伴我童年行教科版心理健康六年级下册教科版心理健康六年级下册内容总览视频导入视频导入母校母校心灵解码心灵解码活动活动11,小剧场,小剧场心灵解码心灵解码活动活动22,创意豆画,创意豆画板书设计板书设计心灵起航心灵起航母校母校课堂总结课
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教科版心理健康教育六年级下册10《意见不合会沟通》课件.pptx
教科版心理健康六年级下册10意见不合会沟通意见不合会沟通内容总览图片导入图片导入选一选选一选心灵解码心灵解码活动一,测一测活动一,测一测心灵解码心灵解码活动二,小剧场活动二,小剧场板书设计板书设计心灵起航心灵起航究竟哪个对究竟哪个对课堂总结
2025-12-28发布
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教科版心理健康教育六年级下册18《爸妈和我谈未来》教学设计.doc
18爸妈和我谈未来教学设计课题爸妈和我谈未来学科心理健康年级六年级学习目标1,感受父母的期待,读懂父母的期待,能够正面积极地回应父母的期待,把父母的期待化作成长的力量,2,能够平衡自己和父母的期待,学会寻找共同期待,懂得要通过努力才能完成期
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