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北师大版三年级上册心理健康《第九课 做情绪的主人情绪侦察机》教案 .doc
情绪侦察机教学目标1 体验并感受到情绪识别的重要性。2 初步识别他人或自己的情绪感受。3 初步学会合理调节情绪的方法。教学重点和难点重点:让学生学会识别和体验情绪。难点:让学生初步学会合理调节情绪。教学环节教师活动学生活动设计目的1游戏导入
2021-06-21发布
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北师大版三年级上册心理健康《第十六课 真诚赞美朋友多》教案.doc
真诚赞美朋友多心理辅导活动课教案 活动目标:1引导学生感受赞美的力量,体验赞美的快乐;2让学生掌握赞美的技巧,学会赞美;3培养积极健康向上的生活情绪。活动重难点:1重点:能发现欣赏同学的优点和长处,能以恰当的方式赞美他人。2难点:学会赞美
2021-06-21发布
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辽大版四年级下册心理健康《第二课 好习惯伴我成长》课件.ppt
,行为习惯的养成 美国心理学巨匠威廉詹姆斯有一段对习惯的经典注释:种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。,好习惯与坏习惯,对我们的影响,好习惯使人终身受益,苏联教育家
2021-06-21发布
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1.3 MB
辽大版四年级下册心理健康《第四课 赢得友谊》课件.pptx
宁夏人民教育出版社成长教育五年级上册第六课,赢 得 好 人 缘,心理健康,赞美传递游戏,赞美传递游戏,规则: 1.第一个同学向第二个同学称赞后,第二个同学向第三个同学称赞,以此类推,直至全组成员都接受了他人的赞美。,2.可以从学习衣着特长助
2021-06-21发布
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北师大版四年级上册心理健康《第八课 学习要好习惯 告别拖拖拉拉》PPT课件 (共20页).ppt
告别拖拖拉拉,2,热身活动:,同学们,以前我们做过哪些操,6192021,3,游戏规则:改变平时习惯,改变常规思维,做出与要求相反的动作。如教师说伸左手,学生要伸右手。,头脑活动操唱反调,6192021,听老师口令,集体完成,1抬头,2坐下
2021-06-20发布
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北师大版三年级上册心理健康《第九课 做情绪的主人-让快乐相随》PPT课件 29页.ppt
,让快乐相随,三年级心理健康课,你快乐吗,快乐,不快乐,生活愉快 学习效率高,生活不愉快 学习效果差,我画的是 脸,我的心情是 快乐的或不快乐的 ,因为 ,要求:老师每读完一条导语,请你举手说出心情。,欣赏音乐,跟随着老师的导语说出下面的心
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第一课 我是什么样的人 多角度看自己》教案.doc
教学设计专用模表学 科心理健康册 数课 题 多角度看自己课 型新授课课 时1执 教教 学三 维目 标1帮助学生探索自我,激发学生对自我的思考。2培养学生全面看待自我接纳自我的意识和能力。重 点培养全面看待自我接纳自我的意识能力教 法难 点帮
2021-06-20发布
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北师大版三年级上册心理健康《第十七课 灾难面前要冷静》PPT课件 36页.ppt
灾难面前要冷静,人类对火的认识和应用,是人类认识和利用自然来改善生产和生活的伟大实践。火的应用,在人类文明发展史上有极其重要的意义,可以说是火把人类带入了文明。,现场图片,2010年11月日,吉林市船营区珲春街商业大厦发生火灾。导致9人死亡
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第四课 我是情绪的主人拥有好心情的秘诀》教案.doc
拥有好心情的秘诀教案教学目的1明白拥有积极情绪的重要性,知晓消极情绪给学习生活带来的危害。2知晓各种情绪并了解它的发生是由于不同想法所制。3学习用换一种想法来缓解和消除消极情绪。并简单了解消除消极情绪的其他途径。教学重点用换一种想法的方法来
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第七课 我也有强项对我能行》PPT课件(共16页).ppt
对,我能行,写,我,四年级了,我能, 吹荷塘月色葫芦丝, 骑自行车, 代表学校参加比赛, 写一幅漂亮的书法作品, ,走进思予的家,当你遇到困难,让我们 一起来寻找建立自信的方法, 亲友打打气鼓鼓劲, 寻找方法榜样, 暗下决心,激励自己,小,
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第一课 我是什么样的人性格密码》教案 .doc
性格密码 我是怎样的人延伸课 设计意图:本课是结合四年级学生心理健康成长的需要而自选的关于认识性格,了解自己性格,从而有做最好自己的一节心理活动课。选择该课教学是出于以下几点考虑:性格是一种与社会关系最密切的人格特征,它表现出人对现实和周围
2021-06-20发布
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北师大版三年级上册心理健康《第九课 做情绪的主人-当我生气的时候 》PPT课件 27页.ppt
当我生气的时候,生气时我会很难过,我会发很大的火,我想和人吵架,我想和人打架,我想哭泣,不想理任何人,一个人偷偷躲着哭,生气对身心的危害,经常生气是百病之源。 生气时会伤脑,气愤之极,可使大脑思维突破常规活动,往往做出鲁莽或过激举动;反常行
2021-06-20发布
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北师大版三年级上册心理健康《第三课 一颗宽容之心悦纳他人心理健康》PPT课件(共22页).ppt
,悦纳他人 上,心理健康,心胸宽广,巡柳舞狼笥誊蓥都榻槽频等攮域锸份郾瑙颢莩愦舍斗墟垩挥垸两珠叉瓢咯七祆褥铅郸屙芷扭棼疤毯了狗塞票池壑梦攵没囫掸勿逞摘扮丐,从前,有个好心的老木匠,他为自己造了一间活动的小房子。 一天傍晚,天下起了大雨,铛铛
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第一课 我是什么样的人认识自我活出精彩》教案 .doc
认识自我 活出精彩教学目标:1 了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法;2 了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法;3 在了解自己的过程中认识自己的优点和缺点,学会正确的评价自己。教学重难点:重点:在学习的过程中,了解自己是什么样
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第四课 我是情绪的主人学会调控情绪》教案 .doc
学会调控情绪教学设计一理论依据:1安徽省中小学心理健康教育指导纲要中明确指出:要根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施素质教育;面向全体学生;关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第二课 目标引领我我有我选择》PPT课件(共18页).ppt
我有我选择,选择,苹果和梨子你喜欢哪个,理想的人生:拥有 亲情友情爱情健康金钱地位权势爱心 ,心灵游戏: 请用纸写下你一生中最想拥有的五样东西,假如现在你因为遇到一些变故,不得不放弃其中的一样东西,你首先会选择放弃哪一样呢,要求:把选择中最
2021-06-20发布
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北师大版三年级上册心理健康《第三课 学会宽容》PPT课件 .pptx
小组竞赛,冰冻,解冻规则,当我喊出123冰冻时所有人保持现在的姿势不准动,动了的扣小组分;当喊道321解冻时就解除冰冻状态。 最高分数小组获胜,造反运动,1 老师说右,全部人就将头转左;说左,全部人就将头转右;说前则所有人的头向后,也就是要
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第一课 我是什么样的人 绽放不一样的美丽》教案.doc
绽放不一样的美丽小学四年级学生心理辅导活动方案活动设计意图 正确认识自己是心理健康的重要条件,我校学生96是来沪子女,因为教材不统一居住不稳定等多种原因,许多学生知识断层较多,学习面临困难,心理上自卑学习上不够自信。因为不能正确地认识自己,
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第四课我是情绪的主人 认识情绪》教案 .doc
微型课教案1. 教学内容:认识情绪2. 教学目标: 1学生认识体会人类常见的各种情绪。 2学生通过学习情绪,知道如何表达情绪,拥有积极的情绪。3能初步掌握调节情绪的方法3.教学重点难点1学习体会并表达情绪2掌握常见情绪的种类表达方式调节方法
2021-06-20发布
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北师大版四年级上册心理健康《第十二课 关爱中的我 感恩的心 》教案.doc
四年级上册北师大版心理健康教育设计 课题:关爱中的我 感恩的心 教学目标设计此次教学活动从而激发学生美好情感,懂得珍惜,心存感激,学会感激父母,知道如何表达对父母的爱。创设情境,感触学生心灵,使学生能够畅所欲言,激发内心的感恩之情。积极主动
2021-06-20发布
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