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教科版心理健康一年级下册第5课《坐姿正确很重要》课件.pptx
5坐姿正确很重要一年级下册第五课,教科版,心理健康心理健康目录01学习目标02律动吸引诗歌导入03坐姿讨论感悟影响04视频观看明确方法05坐姿评比践行方法06欣赏歌曲结束课堂认知目标,认识到坐姿正确的重要性,知道正确的坐姿,情感目标,感受到
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第14课《我是爸妈小帮手》课件.pptx
目录目录视频导入悉心照顾生病的妈妈01开心果小帮手02智慧树活动1,说一说03智慧树活动2,想一想04智慧树活动3,这么做,合适吗,05聪明豆我来唱唱课堂总结板书设计06悉心照悉心照顾生病顾生病的妈妈的妈妈,欣赏视频欣赏视频视频中的这个8岁
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第12课《同学之间不欺负》课件.pptx
心理健康一年级下册第十二课一年级下册第十二课,教科版教科版,心理健康心理健康12同学之间不欺负同学之间不欺负目录01学习目标02手操吸引故事导入03分享感受感悟态度04判断行为树立意识05拥抱游戏示友决心06观看视频,感悟意义诗歌朗诵结束课
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第7课《用好神奇小耳朵》课件.pptx
心理健康一年级下册第七课一年级下册第七课,教科版教科版,心理健康心理健康7用好神奇小耳朵用好神奇小耳朵目录目录01学习目标04神奇耳朵找不同02游戏吸引谜语导入05神奇耳朵开火车03神奇耳朵好听力06神奇耳朵有感悟认知目标,了解专注倾听的重
2025-11-24发布
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教科版心理健康二年级上册《第1课 独一无二的我》教学设计.doc
教科版小学心理健康教育二年级上册全册教学设计1,独一无二的我教学设计课题独一无二的我学科心理健康年级二年级学习目标1,引导学生理解每个人都是不同的,感受自我的独一无二,激发学生的自信,2,敢于大胆在集体面前表现自己,为自己与别人的不同而感到
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第13课《男生女生不一样》教学设计.doc
13男生女生不一样教材分析本主题属于小学低年级自我与人格板块中认识成长的内容,旨在通过活动培养学生的性别角色观念,使学生形成相应的角色行为,从进入小学校门的第一天开始,孩子的角色就已经发生了变化,必须让孩子认识自己的角色,唤起他们的自我意识
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第8课《我是排队小标兵》教学设计.doc
8我是排队小标兵教材分析本主题属于小学低年级适应板块遵守纪律的内容,中国素有,东方礼仪之邦,的美誉,礼仅是律己,敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段,教育部在2014年印发的关于进一步加强中小学德育工作的意见中提出,从中小
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第3课《课前准备请做好》教学设计.doc
3课前准备请做好教材分析本课题属于义务教育地方课程教材心理健康小学一年级下册第三课,是小学低年级学习板块中的学习习惯内容,良好的开始是成功的一半,充分的课前准备是保证课堂学习效率的关键,课前准备的过程是培养小学生良好习惯的过程,我国中小学心
2025-11-24发布
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教科版心理健康二年级上册《第13课 我知道妈妈生气了》教学设计.doc
13我知道,妈妈生气了教学设计课题我知道,妈妈生气了学科心理健康年级二年级学习目标1,让学生知道可以从面容,动作,语气来判断一个人是否生气了,2,引导学生思考妈妈生气的原因,体谅妈妈,理解妈妈,3,帮助学生学习让妈妈消消气的方法,增进亲子关
2025-11-24发布
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教科版心理健康二年级上册《第8课 我是校园文明星》教学设计.doc
8我是校园文明星教学设计课题我是校园文明星学科心理健康年级二年级学习目标1,让学生意识守规则,讲文明的重要性,2,让学生了解常见的校园规则,自己遵守规则,3,发现身边不守规则和不文明行为,并提出改进意见,做一个讲文明,守规则的好学生,重点让
2025-11-24发布
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教科版心理健康二年级上册《第3课 看看谁的作业好》教学设计.doc
3看看谁的作业好教学设计课题看看谁的作业好学科心理健康年级二年级学习目标1,让学生意识到只有认真对待,才能让写作业发挥更大的作用,帮助我们提高自己,2,帮助学生发现自身写作业的坏习惯,并加以改正,3,引导学生养成写作业的好习惯,认真对待,认
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第15课《困难面前不低头》教学设计.doc
15困难面前不低头教学设计课题困难面前不低头学科心理健康年级一年级学习目标1,通过故事,启发学生面对困难时,应该采取积极乐观的态度面对,勇敢地克服困难,2,通过经历分享和尝试活动,帮助学生加深对克服困难所产生的成就感的体验,帮助学生树立克服
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第10课《我为班级做点事》教学设计.doc
10我为班级做点事教材分析本主题属于小学低年级自我与人格板块的内容,旨在培养一年级学生自我意识中社会自我的发展,我国中小学心理健康教育指导纲要,2012年修订,明确指出,小学低年级应,使学生有安全感和归属感,初步学会自我控制,帮助学生适应新
2025-11-24发布
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教科版心理健康二年级上册《第9课 大大方方不害羞》教学设计.doc
9大大方方不害羞教学设计课题大大方方不害羞学科心理健康年级二年级学习目标1,让学生认识羞怯及其表现,正确认识自己,2,帮助学生树立突破,害羞,心理的信心,掌握突破,害羞,心理的方法,3,让学生增强自尊心和自信心,提高主动与人交往的能力,重点
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第2课《哥哥姐姐好榜样》教学设计.doc
2哥哥姐姐好榜样教材分析本课题属于义务教育地方课程教材心理健康小学一年级下册第二课,属于小学低年级适应板块中的榜样学习问题,旨在帮助小学低年级学生认识班级,学校日常学习的生活环境和基本规则,教会他们观察高年级的学生有哪些优秀的生活学习习惯
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第7课《用好神奇小耳朵》教学设计.doc
7用好神奇小耳朵教材分析本课题属于小学低年级学习板块中的注意力问题,专注是学习习惯的重要组成部分,特别是听觉注意,会倾听,知道倾听的技巧和方法是学生学习的重要方法,本课旨在通过训练提高学生的注意力,感受注意力集中的乐趣,我国中小学心理健康教
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第12课《同学之间不欺负》教学设计.doc
12同学之间不欺负教材分析本主题属于小学低年级人际交往板块的内容,安排在保护自己很重要之后,旨在让学生学会以正确的方式保护自己之后,认识到欺负别人是不对,体会对欺负的态度,教会学生采取正确的态度与行为应对欺负,从而促进同伴之间友好相处,国内
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第17课《寻找快乐小妙方》教学设计.doc
17寻找快乐小妙方教材分析本主题属于小学低年级情绪与社会性板块中情绪调控的内容,快乐是每个人的追求,无论是谁都希望快乐永远与自己相伴,本课教材紧密联系生活,旨在通过各种活动帮助学生学会寻找生活中的快乐,解决生活中遇到的困难与烦恼,并把这种乐
2025-11-24发布
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教科版心理健康一年级下册第8课《 我是排队小标兵》课件.pptx
8我是排队小标兵我是排队小标兵一年级下册第八课一年级下册第八课,教科版教科版,心理健康心理健康心理健康心理健康目录目录01学习目标04情景判断展示做法02游戏吸引诗歌导入05分享经历加深认知03视频观看思考意义06排队演练践行方法认知目标
2025-11-24发布
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教科版心理健康二年级上册《第14课 让我再想一想》教学设计.doc
14让我再想一想教学设计课题让我再想一想学科心理健康年级五年级学习目标1,让学生意识到思考的好处,勤于思考,2,让学生感受思考的魅力,开动脑筋解决生活问题,3,引导学生养成爱思考的好习惯,重点让学生感受思考的魅力,开动脑筋解决生活问题,难点
2025-11-24发布
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