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全国通用版体育五年级下册《双人跳短绳花样跳》教案.doc
双人跳短绳教学授课教案 教 材 双人跳短绳花样跳 游戏:摆绳接力 课时 1课时 教 学 目 标 1学习双人跳短绳花样跳,调动学生积极主动参与跳绳的动作方法和技能。 2发展下肢肌肉关节韧带和内脏器官的机能及协调性。 3培养学生勇敢果断团队意识
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《跳绳 》教案.doc
小学体育五年级跳大绳教学设计 一。教材分析 跳绳是小学生比较喜欢的体育活动,它设施简单,不需要多大场地,很容易开展,它能够促进学生下肢肌肉,关节,韧带,和内脏机能的发展。 二教学目标: 1认知目标;巩固提8字跳长绳的方法,进一步使学生掌握跳
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《前滚翻两腿交叉转体180° 》教案.docx
前滚翻交叉转体180教案 指 导 思 想 根据新课程标准基本理念,以学生发展为中心,在课堂教学中重视学生主体地位,采用探究学习为教学手段,激发学生兴趣,调动练习积极性,培养学生勤于思考团结协作的学习品质,提高综合素质,促进学生健康成长。 教
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《肩肘倒立及体能练习》教案.doc
五年级技巧肩肘倒立及体能练习教学设计 一教材分析 本课主教材选自义务教育课程标准教师用书水平三技巧项目中的肩肘倒立。它在五年级共安排五次课,本次课是肩肘倒立的第一次课,主教材肩肘倒立是课标要求学会的基本动作之一,它是在以前各种滚动滚翻基础上
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《肩肘倒立 全国通用(2).doc
肩肘倒立教学设计 课次:第1课时 年级:五年级 1班 人数:男:20 女:20 一指导思想 本课教学设计首先考虑体现新课标的基本理念,坚持以人文本,健康第一教育思想为指导,以学生发展为中心,以教材为载体,以团结合作激发学生的运动兴趣以及自
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《花样跳绳与游戏 》教案.doc
花样跳绳与游戏 教学目标 1通过教学,使90以上的学生熟练掌握整套花样跳绳动作,调动学生学习练习的积极性。 2提高学生的身体协调性,增强腿部力量及耐力素质。 3培养学生机智果断团结合作的优良品质。 学生分析: 本课的授课对象是小学六年级学生
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《 花样跳绳 》教案.docx
教 学 内 容 1花样跳绳2拼图游戏 重 点 难 点 掌握摇绳和起跳时机,注意保持身体的协调性。 教 学 目 标 1通过跳绳发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。 2培养了学生良好的团结协作积极进取精神和乐观开朗的品质。 3
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《多足绑腿跑 》教案.doc
体育多足绑腿跑教学设计 一 指导思想: 本节课紧紧围绕健康第一的指导思想,加强同学们的身体练习,以身体练习为载体,进一步促进学生体质健康,通过同学们相互合作,促进学生心理健康,从而使每位同学得到锻炼。 二 教材分析: 本节课教学内容多足绑
2021-07-28发布
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全国通用版体育五年级下册《下压式传接棒》教案.doc
接力 教学内容 接力下压式 场地器材 接力棒篮球场 教学目标 1 运动技能:通过各种练习手段,
2021-07-28发布
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全国通用体育五年级下册《 啦啦操 》教案.doc
啦啦操课时教案 一指导思想 坚持健康第一的指导思想,根据体育与健康课程标准的要求,在教学中结合学生对啦啦操的喜爱与拓展,从水平三学生心理认知发展生理发育规律出发,在尊重啦啦操项目运动规律的前提下,结合简单高效有趣的游戏来提高学生的协调性和
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 行进间双手胸前传接球 》教案.doc
小学体育水平三篮球课时计划 学校: 教材 1行进间双手胸前传接球42 2游戏:传接球抢断 教学重点 传球角度 教学 目标 1通过学习掌握行进间双手胸前传接球的一些基本动作技术和简单的锻炼方法,达到80的学生能够熟练掌握行进间双手胸前传接球动
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 篮球直线运球 》教案.doc
篮球直线运球教案 上课日期: 年 月 日 授课教师: 班 级 第 周 场地器材与媒体 场地:篮球场 器材:篮球 媒体: 人 数 男 第 次课 女 教材内容 1.复习原地运球 2.篮球直线运球 教学任务与教学目标 1.认知目标:明确篮球原地运
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 篮球:单手肩上投篮 》教案.doc
体 育 与 健 康 课 时 计 划 教材 篮球:单手肩上投篮 教学目标 1.基本掌握原地和行进间运球的基本动作,能有节奏地运球,初步学习单手肩上投篮。 2.发展身体的协调性,提高上肢力量。 3.学生勇敢顽强和勇于克服困难的优秀品质以及团结合
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 行进间双手胸前传接球 》教案 (1).doc
小篮球行进间双手胸前传接球水平三大 教学目标 认识目标:了解行进间双手胸前传球的技术动作 技能目标:通过教学使80以上同学掌握行进间双手胸前传接球的动作要领,并能在比赛中运用。 健康目标:提高学生的速度力量灵敏协调等身体素质,发展学生体能
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 用篮球:曲线运球 》教案.doc
五年级 下册 课题 篮球曲线运球 游戏:运球过障碍物 课型 新授 第 1 课时 备课教师 教 学 目 标 知识目标 使学生进一步了解行进间曲线运球中体前变向是跨步转体前倾的动作方向和动作要领。 能力目标 使学生进一步掌握行进间曲线运球中的体
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《低单杠 跳上成支撑-前翻下 》教案.doc
低单杠:跳上成支撑前翻下教学设计 水平三,五年级 一学情分析 五年级男女学生开始在身体形态和体能上出现差异,生理上相应地发生变化,上肢力量不足,下肢力量比上肢力量发育较早。男生灵敏素质较好,好奇心强,学习兴趣容易得到激发;女生柔韧素质较好,
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 韵律操 》教案.doc
韵律操教学设计 材料来源:五六年级体育与健康教科书, 内容来源:五六体育与健康技巧与器械体操肩肘倒立 主 题:韵律操 课 时:共3课时,第2课时 授课对象:水平三,五年级的学生 设 计 者: 韵律操单元教学计划 教学内容 韵律操自编动作组合
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 原地单手肩上投篮 》教案.doc
原地单手肩上投篮教学设计 一教材分析 篮球运动是学生在日常生活中经常接触的运动项目之一,对于学生来说是一项很有意思的体育活动,学生非常喜欢。通过篮球的练习,可以发展学生的上下肢协调配合能力,可以促进关节韧带及身体素质的发展,提高学生运动能力
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 篮球单手上篮 》教案.doc
篮球单手上篮教案 五年级 教学内容 1篮球球性练习复习 2行进间单手低手投篮 新授 3游戏 教学目标 1. 认知目标:通过篮球球性练习,促进初步掌握行进间单手低手投篮的技术结构和使用技巧。 2. 技能目标:通过本次课练习,使大部分的学生可以
2021-07-27发布
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全国通用体育五年级下册《 圈操 》教案.doc
圈操教案 特点: 突破传统的圈操教学方法,注重关注学生的个体差异,培养学生的创新能力。在教学中将体育与美育相结合,注重学生的个性发展和良好姿态的形成,使学生在身体健康和心理健康两方面都得到充分的锻炼和体验,同时有效的开发了对藤圈功能的多方面
2021-07-27发布
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