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二年级上册(含2024)
二年级下册(含2024)
三年级上册(含2024)
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四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
教科版科学 · 五年级上册(新)
版本:
教科版(新教材)
出版社:
教育科学出版社
第一单元 微小世界
1. 研究放大镜
2. 怎样放得更大
3. 用简易显微镜观察
4. 用光学显微镜观察
5. 观察细胞
6. 观察水中的微小生物
7. 微生物与人类
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第二单元 工具与技术
1. 各种各样的工具
2. 独轮车省力的秘密
3. 制作独轮车
4. 巧用斜面
5. 妙用滑轮
6. 给小车安装方向盘
7. 社会发展与工具和技术
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第三单元 运动和力
1. 拆解我的小车模型
2. 用重物驱动小车
3. 用弹力驱动小车
4. 测量力的大小
5. 摩擦力的比较
6. 制作“月球小车”
7. 评价“月球小车”
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第四单元 地球表面的变化
1. 地球的表面
2. 火山喷发对地表的作用
3. 地震对地表的作用
4. 地球表面的岩石
5. 岩石的类别与变化
6. 水对地表的作用
7. 风对地表的作用
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
本册综合
类型:
不限
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小学科学教科版五年级上册全册单元整理教案(共四单元)(2022秋).doc
第一单元 光教材简析光是五年级上册第一单元。本单元是以研究光的传播特点为主要线索,认识光这种能量表现形式。本单元沿着认识光源,研究光在空气中沿直线传播的现象,研究光在行进过程中遇到其他透明半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化,引导学
2022-09-28发布
314 浏览
15 页
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小学科学教科版五年级上册第三单元《计量时间》整理教学课件(2022秋).pptx
,计量时间单元整理,教科版五上计量时间单元,原子钟,按计时工具的发展史,给它们排一排顺序,石英钟,周期性运动,计时工具的发展史,日晷,圭表,计时工具的发展史,计时工具的改进越来越精确,太阳东升西落,日晷,圭表,阴天晚上无法计时,香燃烧变短的
2022-09-28发布
396 浏览
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6.66 MB
小学科学教科版五年级上册第一单元《光》整理教学课件(2022秋).pptx
,光单元整理,教科版五上光单元,1,看一看,通过本单元的学习,我们沿着认识光源,研究光在空气中沿直线传播的现象,研究光在行进过程中遇到其他透明半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化,引导学生探索光的传播规律,构建光沿直线传播光的折射及
2022-09-28发布
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20 页
4.91 MB
小学科学教科版五年级上册第四单元《健康生活》整理教学课件(2022秋).pptx
教科版小学科学五年级上册,健康生活单元整理,1,2,3,目录CONTENTS,看一看,本单元,我们关注自己的身体,深入了解身体的系统和保护方法,实现健康地生活,那具体学习了什么内容呢,健 康 生 活 1.我们的身体 2.身体的运动 3.心脏
2022-09-28发布
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19 页
7.49 MB
小学科学教科版五年级上册单元重点知识整理(分单元编排)(2022秋).doc
五年级科学上册单元重点知识第一单元 光一光的传播。1.通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。太阳是最重要的光源,月亮不是光源。2.光源可以根据来源分为自然光源和人造光源。像太阳闪电萤火虫等不需要人类参与,依靠自身发光的光源称为自然光源;像
2022-09-21发布
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小学科学教科版五年级上册教学计划(2022秋).doc
五年级科学上册教学计划一学情分析通过四年科学学习,学生对科学课产生了浓厚的兴趣,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,学生的观察与描述能力有了明显的发展,在进行观察记录实验交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制,
2022-09-21发布
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小学科学新课标教科版五年级上册全册教案(共28课)(2022秋).doc
教科版五年级科学上册教学设计第一单元 光1.有关光的思考教材简析本课是本单元的起始课,学生对光的认知水平如何,是本单元教学的认知起点。学生的认知起点要有效地转化为教师的教学起点,从而为后续的知识学习奠定基础。首先,聚焦学生的已有认知,了解学
2022-09-18发布
190 浏览
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小学科学新课标教科版五年级上册第四单元《健康生活》教案(共7课)(2022新版).docx
第四单元 健康生活1.我们的身体教材简析我们的身体是五年级上册健康生活单元的起始课。学生在二年级和四年级分别学习了消化和呼吸对维护身体健康维持生命活动的意义。在此基础上,本课以国家学生体质健康标准2014年修订中五年级学生的相关数据为依托,
2022-09-18发布
215 浏览
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小学科学新课标教科版五年级上册第三单元《计量时间》教案(共7课)(2022新版).doc
第三单元 计量时间1.时间在流逝教材简析时间在流逝是计量时间的单元起始课,是学生研究计量时间的开始,在本单元中起到了奠定基础和铺垫的作用。本课以在钟表发明之前,人们是怎样安排生活和劳作的呢提出了单元研究主题,接着通过对日晷等计时工具的介绍,
2022-09-14发布
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教科版五年级科学上册第三单元《地球表面及其变化-河流对土地的作用》PPT课件.pptx
教科版五年级科学上册,授课老师:XXX,3.7 河流对土地的作用,第三单元,地球表面及其变化,新知导入,浪淘沙唐 刘禹 锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。,河流对土地的作用,新知导入,新知探究,河流是地球表面
2022-09-13发布
136 浏览
30 页
9.03 MB
2022年秋季新教科版《科学》五年级上册全册教学设计.docx
2022年秋季新教科版科学五年级上册全册教学设计学 nbsp; nbsp;科 : nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ;任课班级 : nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;
2022-09-12发布
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118 页
3.26 MB
2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.5.风的作用》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.5.风的作用教学设计教材分析在前面24课的学习中,学生研究了内部力量对地球表面形态的影响。本课和第课开始研究外力作用对地形地貌的改变。外力作用的能量来源于地球外部以太阳能为主。外
2022-09-12发布
145 浏览
10 页
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2022年新教科版科学五年级上册《第一单元光1.4.光的传播方向会发生改变吗》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.4.光的传播方向会发生改变吗教学设计教材分析本课教学是上一课的延续,同样是研究光的传播特点。不同的是,本课是研究光在传播途中遇到透明或半透明的物体时,传播方向会发生什么变化。学生虽然不是很熟悉光
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第四单元健康生活4.7.制订健康生活计划》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.7.制订健康生活计划教学设计教材分析我们的身体是一个统一的整体,身体的一个部分出现问题,会导致其他部分甚至整个身体心理出现问题。健康的生活方式和生活习惯是维护身体健康的有效措施。本单元在四
2022-09-12发布
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7 页
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2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.1.地球的表面》教学设计 (2).docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.2.地球的结构教学设计教材分析从本课开始,学生将研究地球表面形态形成的原因。影响地表形态变化的因素有很多,按照其能量的来源可归纳为两个原因:内力作用和外力作用。内力作用的能量来源
2022-09-12发布
183 浏览
8 页
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2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.6.水的作用》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.6.水的作用教学设计教材分析水圈作为地球外部圈层之一,包括海洋湖泊河流冰川沼泽和地下水等形成连续的封闭圈层。在太阳能的作用下,水在不断地循环,循环所产生的作用力对地表不断地进行着
2022-09-12发布
258 浏览
11 页
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2022年新教科版科学五年级上册《第三单元计量时间3.1.时间在流逝》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第三单元计量时间3.1.时间在流逝教学设计教材分析对于学生来说,时间是一个非常熟悉的概念事物。几点上课几点下课几点放学学生每天都在和时间打交道。但是要问时间是一种怎样的东西,就不那么好回答了。时间是什么没有人
2022-09-12发布
175 浏览
8 页
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2022年新教科版科学五年级上册《第三单元计量时间3.5.摆的快慢》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第三单元计量时间3.5.摆的快慢教学设计教材分析上一课,学生在测量摆的摆动次数的时候已经发现,不同的摆在1分钟内摆动的次数是不一样的。有的摆摆动快,而有的摆摆动慢。此时,学生的头脑中已经形成了一个问题:在相同
2022-09-12发布
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7 页
14.79 KB
2022年新教科版科学五年级上册《第四单元健康生活4.4.身体的“总指挥”》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.4.身体的总指挥教学设计教材分析人脑具有高级功能,它比任何已发明的电脑都复杂得多。人的身体之所以能够协调地完成各种动作;人的消化呼吸血液循环系统的各器官之所以能密切配合共同维持人体的生命活
2022-09-12发布
154 浏览
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2022年新教科版科学五年级上册《第四单元健康生活4.3.心脏和血液》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.3.心脏和血液教学设计教材分析心脏血管和血液组成了人体的血液循环系统。心脏和血管有机配合,使得血液在身体内不停地流动,将人体需要的氧气营养物质运输到身体的各个部分,同时将身体各部分工作产生
2022-09-12发布
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