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二年级下册(含2024)
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四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
教科版科学 · 五年级上册(新)
版本:
教科版(新教材)
出版社:
教育科学出版社
第一单元 微小世界
1. 研究放大镜
2. 怎样放得更大
3. 用简易显微镜观察
4. 用光学显微镜观察
5. 观察细胞
6. 观察水中的微小生物
7. 微生物与人类
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第二单元 工具与技术
1. 各种各样的工具
2. 独轮车省力的秘密
3. 制作独轮车
4. 巧用斜面
5. 妙用滑轮
6. 给小车安装方向盘
7. 社会发展与工具和技术
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第三单元 运动和力
1. 拆解我的小车模型
2. 用重物驱动小车
3. 用弹力驱动小车
4. 测量力的大小
5. 摩擦力的比较
6. 制作“月球小车”
7. 评价“月球小车”
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第四单元 地球表面的变化
1. 地球的表面
2. 火山喷发对地表的作用
3. 地震对地表的作用
4. 地球表面的岩石
5. 岩石的类别与变化
6. 水对地表的作用
7. 风对地表的作用
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
本册综合
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小学科学教科版五年级上册第二单元第6课《水的作用》课件.pptx
6.水的作用,聚焦,观察这两幅图,是什么作用给地形地貌带来了变化,聚焦,探索,降雨给土地带来的变化,探索,模拟:雨对土地的改变,1.在塑料盘中,用泥土堆一个小山丘,在土壤表面撒上彩沙。,2.用喷壶喷洒小山丘顶部,观察雨水的变化及雨水对小山丘
2021-09-05发布
405 浏览
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8.06 MB
小学科学教科版五年级上册第一单元第4课《光的传播方向会发生改变吗 》课件(2021新版).pptx
4.光的传播方向会发生改变吗,第一单元 光,一聚焦,光在传播中遇到透明物体或半透明物体时,能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播,这时光的传播路线会发生变化吗,活动一 1. 将一束激光笔射出的光透过空气射进水中。将光线发生的变化用光的路线图来
2021-08-03发布
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2.27 MB
小学科学教科版五年级上册第三单元《计量时间》测试B卷( 2021新版附参考答案).doc
五年级科学上册第三单元测试卷 班级 考号 姓名 总分 一填空。每空1分,共20分 1.钟表以 单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的单位。 2.古埃及人把夜晚确定为 小时。 3.设计时钟时要诀在于让 以一
2021-11-02发布
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42.5 KB
小学科学教科版五年级上册第一单元第3课《光的传播会遇到阻碍吗 》课件(2021新版).pptx
3. 光的传播会遇到阻碍吗,第一单元 光,一聚焦,通过这些图片你发现了什么现象,光能以直线的方式一直传播下去吗,实验一 光照射玻璃 纸和书的探索 1.用干净的透明玻璃片遮住手电筒, 并保证手电简是唯一光源。 观察光能穿过玻璃吗你能看清玻璃
2021-08-03发布
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13.73 MB
小学科学教科版五年级上册期末测试题4(2021新版).docx
五年级科学上册期末测试题 班级 考号 姓名 总分 一填空题每空1分,共15分 1.地球内部从外到内依次可以分为 三部分。 2. 是人体的控制中心,被称为人体的司令部。 3.把信号从身体其他部分传入大脑的神经叫 ,大脑发出的命令沿着 传到身体
2021-12-11发布
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121.34 KB
小学科学教科版五年级上册第三单元《计量时间》单元整理课件(2021新版)7.pptx
,计量时间单元整理,1,看一看,通过这个单元的学习,我们了解了人们是怎样来计时的,计时工具是怎么发展的,计时工具的背后有哪些科学原理,以及精确计时对我们生活的重要性。,不同类型的计时工具特点及其原理,回顾计时工具的演变 感受精确计时的重要性
2021-08-29发布
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6.88 MB
小学科学教科版五年级上册第二单元第4课《火山喷发的成因及作用》课件9(2021新版).pptx
第二单元 地球表面的变化,4.火山喷发的成因及作用,火山喷发又是怎样一番情景它形成的原因是什么又会给地球表面带来哪些改变呢,形成裂缝熔岩喷涌充满泡沫的火山岩小山。,艾雅法拉火山喷发,了解火山喷发给地表带来的改变,火山喷发喷射出大量熔岩,在火
2021-09-09发布
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6.05 MB
小学科学教科版五年级上册第四单元第5课《身体的“联络员”》课件9(2021新版).pptx
第四单元 健康生活,5.身体的联络员,手被刺扎到时,会有什么反应呢,我会迅速把手缩回来。,我感觉特别疼,有伤口。,我们怎样感知到外界刺激并做出反应呢,只靠脑就可以吗,神经系统,神经中枢,接乒乓球游戏,所需材料:乒乓球或小沙包小纸球若干个,纸
2021-09-09发布
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30.46 MB
小学科学教科版五年级上册第一单元第6课《光的反射现象》作业课件(2021新版).ppt
小学科学教科版五年级上册第一单元第6课《光的反射现象》作业课件(2021新版).ppt
2021-09-11发布
197 浏览
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4.31 MB
小学科学教科版五年级上册第三单元第2课《用水计量时间》课件9(2021新版).pptx
第三单元 计量时间,2.用水计量时间,日影燃香蜡烛等都曾被人们用来计时。在古代,人们还曾利用水来计时,他们是怎样设计这种计时工具的呢,探索一:观察水流速度,水流的速度是均匀的吗,探索二:测量水流速度,怎样证明水流的速度是否均匀呢,200毫升
2021-09-09发布
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1.56 MB
小学科学教科版五年级上册第三单元第1课《时间在流逝》课件9(2021新版).pptx
第三单元 计量时间,1.时间在流逝,我们当前处在科技高速发展的时代,我们有很多便捷又精准的计时工具和计时方法来确定时间。,在钟表发明之前,人们是怎样安排生活和劳作的呢,没有任何计时工具,怎样判断时间,探索一,大雁南飞和北归,播 种 和 收
2021-09-09发布
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5.09 MB
小学科学教科版五年级上册第三单元《计量时间》整理教学课件(2022秋).pptx
,计量时间单元整理,教科版五上计量时间单元,原子钟,按计时工具的发展史,给它们排一排顺序,石英钟,周期性运动,计时工具的发展史,日晷,圭表,计时工具的发展史,计时工具的改进越来越精确,太阳东升西落,日晷,圭表,阴天晚上无法计时,香燃烧变短的
2022-09-28发布
396 浏览
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6.66 MB
小学科学教科版五年级上册第二单元第1课《地球的表面》课件9(2021新版).pptx
第二单元 地球表面的变化,1.地球的表面,地球的表面是什么样子的,地球现有的面貌是本来就有的吗,是什么力量使地球变成了现在的样子,观察世界地形图,从整体了解地球表面的样子。,1.地球表面大部分被海洋覆盖; 2.不同的颜色代表不同的海拔高度,
2021-09-09发布
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9.02 MB
小学科学教科版五年级上册全册精华知识点整理(2022新版).doc
五年级科学上册精华知识点整理第一单元光第一课有关光的思考1.通常我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。2.太阳激光笔等光源发出的光非常强烈,我们不能直接用肉眼去看,它们会对我们的眼睛造成伤害。3.夜视仪可以在黑暗的环境中,将人眼看
2022-05-08发布
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小学科学教科版五年级上册期末选择题专项练习(共50题)(2021新版)(附参考答案).doc
五年级科学上册选择题练习 班级 考号 姓名 总分 1 夜晚我们能在灯光下读书和写字,是利用了光的 原理。 A.散射B.反射C.折射 2.汽车驾驶员可以通过反光镜观察到车后面情况,下列有关这一现说法正确的是 。 A.反光镜可以改变光的传播路线
2021-12-31发布
225 浏览
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小学科学教科版五年级上册第一单元第7课《制作一个潜望镜》课件9(2021新版).pptx
第一单元 光,7.制作一个潜望镜,潜望镜就是利用光的反射原理制作的。请你想一想,潜望镜是怎样制作的,小组合作观察潜望镜,并讨论其工作原理。 打开潜望镜,观察内部构造,并在纸上绘制简图。,潜望镜工作原理,潜望镜是利用了光的反射原理,只有当镜面
2021-09-09发布
154 浏览
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1.42 MB
小学科学教科版五年级上册第三单元第3课《我们的水钟》课件9(2021新版).pptx
第三单元 计量时间,3.我们的水钟,回 顾,受水壶,漏水壶,任 务,制作一个计时10分钟的水钟。,分 析 任 务,任务内容:制作一个计时10分钟的水钟。,1.你现在的水钟是否能完成这个任务。 2.你想从哪些方面进行改进。,三位同学的水钟,总
2021-09-09发布
167 浏览
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3.56 MB
小学科学教科版五年级上册第一单元第5课《认识棱镜》课件9(2021新版).pptx
第一单元 光,5.认识棱镜,光由空气斜射入水中时,光的路线发生的变化,叫做光的折射现象。光从空气中斜射到玻璃上时会发生折射吗,认识棱镜结构,三棱镜结构特点: 具有三条棱 截面是三角形 透明的玻璃体,观察白光通过三棱镜后发生的变化,实验方法:
2021-09-09发布
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1.09 MB
小学科学教科版五年级上册期末选择题专项练习3(共49题)(2021新版)(附参考答案).doc
五年级科学上册选择题练习 班级 考号 姓名 总分 1.小明身高 156 厘米,体重 48 千克,对照国家学生体质健康标准2014 年修订,小明属 。 A.肥胖B.超重C.正常 2.如图,当我们做伸臂和屈臂时,关于 a 肌肉的变化正确的是 。
2021-12-31发布
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小学科学教科版五年级上册期末复习计划(2021新版).doc
五年级科学上册期末复习计划一指导思想以科学新课程标准为准绳,以教材为依据,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,进行系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础
2022-01-01发布
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