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小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》练习题2.docx
1 四年级四年级科科学学下册下册茎和叶练习茎和叶练习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 基础知识基础知识 一一、、填空题。填空题。 1.形态各异的茎具有( ) ( )植物身体各部分的功能,同时承担着( ) 养料的作用。 2.植物的茎有不同形态。其中包括( ) ( ) ( )以及匍匐茎等。 3.叶子由( )和( )两部分构成,叶片上有叶脉。 4
2021-03-09发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第2课《点亮小灯泡》实验指导.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册点亮小灯泡点亮小灯泡 实验指导实验指导 理解与应用理解与应用 1.由电池、电线、灯泡等组成的电流通路叫电路。 2.电从电池的正极流出来,通过导线从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一 个连接点流出,回到这个电池的负极,形成一条完整的电路,灯泡就会发光。电路出了故障,电 流就会中断,灯泡就不会亮了。 【实验材料】导线 1 根、电池 1 节、小灯泡 1 个 【
2021-03-10发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第1课《电和我们的生活》实验指导.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册电和我们的生活电和我们的生活 实验指导实验指导 理解与应用理解与应用 1.电是一种常见的能量。 2.根据电的形成可以分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类。根据电的危险程度可 以分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 3.发电厂输出的、 送到各家各户的电是 220V 的交流电, 5500V 以上的高压电也是一种交流电, 这两种电都有触电危险。 干电池里
2021-03-10发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第7课《种子的传播》实验指导.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册种子的传播种子的传播 实验指导实验指导 活动探究活动探究 【实验一】观察并推测凤仙花种子的传播方式 实验材料成熟的凤仙花果实。 实验步骤收集一些成熟的凤仙花果实,用手轻轻捏它的果皮,观察有什么现象发生。 实验现象成熟的凤仙花果实果皮干燥,两侧各有一条缝线,容易裂开。用手轻轻捏它的果 皮,会发现在果皮裂开的同时,种子也被弹出去了。 实验分析凤仙花的果实成熟后,干燥而坚
2021-03-05发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第5课《里面是怎样连接的》检测题3.doc
1 四四年级科学下册年级科学下册里面是怎样连接的里面是怎样连接的检测题检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题一、选择题 1.继续检测接线盒上的其他接线柱,记录现象并推测盒内的连接情况。 (1)检测时,怎样才能确保毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通电情况?( ) A.按照一定的顺序进行检测 B.随意开展检测 C.先检测预测中可能亮的,再检测预测中不亮的 2.
2021-04-04发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》教案.doc
1 8 8. .凤仙花的一生凤仙花的一生 【教学目标】 科学概念 (1)凤仙花的生长分为种子、发芽、幼苗、长出茎叶、长出蓓蕾、开花、结果、形成种子等 几个阶段。 (2)植物由种子萌发成幼苗,到开花、结果、死亡,所经历的过程叫做植物的生命周期。 (3)凤仙花的根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器官。 (4)凤仙花茎的生长变化规律是先快后慢。 (5)凤仙花的生长需要水、空气、阳光、温度等条件。
2021-03-05发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第7课《电路中的开关》练习题(2021新版)2.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册电路中的开关电路中的开关测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一一、填空题、填空题 1、如图所示,手电筒是利用______控制电流的接通和断开的。 2、 在如图所示的电路中, 开关与甲接线头接触时, ____灯亮; 当开关与乙接线头接触时, ____ 灯亮。 3、开关是控制电流_____的电器元件,是由_____和____
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第7课《种子的传播》教案.doc
1 7 7. .种子的传播种子的传播 【教学目标】 科学概念 (1)植物传播种子有不同的传播方式,都是为了能将种子散布得更广,有利于繁殖后代。 (2)种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。 过程与方法 (1)观察植物果实或种子的特点,推测种子的传播方式。 (2)查阅资料,探究种子传播的意义。 情感态度价值观 (1)有探究植物种子传播方式的欲望. (2)培养亲近大自然,热爱大自然
2021-03-05发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元《植物的生长变化》教案2.doc
1 第一单元第一单元 植物的生长植物的生长变化变化 1 1. .种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 【教学目标】 科学概念 (1)不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同 (2)种子是由种皮和胚构成。 (3)蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。 (4)植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。 过程与方法 (1)收集种子,综合运用感官比较种子特征。 (2)通过猜测、绘图、解剖等途径,
2021-03-05发布
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2.5 MB
小学科学教科版四年级下册第二单元第3课《简易电路》教案(2021新版)2.doc
1 3 3. .简易电路简易电路 【教学目标】 科学概念 (1)简易电路中使用电池盒、灯座很方便。 (2)开关在电路中控制电流通断。 (3)简易电路中,电流从电源正极流出,通过导线经过用电器回到电源负极。 (4)在闭合回路中,用电器、电池和导线是必备元件。 过程与方法 (1)组装一个电路,体会电池盒和灯座的便利。 (2)电路中安装开关,体会开关控制电流的作用。 (3)会连接电路图。 情感态度价值观
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第2课《点亮小灯泡》教案(2021新版)2.doc
1 2 2. .点亮小灯泡点亮小灯泡 【教学目标】 科学概念 (1)认识小灯泡的构造 (2)会用一根导线一节电池点亮一个小灯泡 (3)学会连接简单电路 过程与方法 (1)通过观察小电珠连接的相同点,猜测电流在小灯泡内是怎样流动的,培养学生的观察能 力,和对问题进行猜想的方法. (2)通过画图记录研究的方法,培养学生会用符号呈现思维过程的能力。 情感态度价值观 用一根导线、一个电池使小灯泡亮起来,让
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第5课《里面是怎样连接的》实验指导.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册里面是怎样连接的里面是怎样连接的 实验指导实验指导 理解与应用理解与应用 在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。 在很多情况下,我们是无法直接看到电路的具体连接方式的,这时就可以利用各种仪器对电 器的各部分进行检测,通过仪器的不同表现,来推测电器内部各个部件的连接情况。 电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。在检测之前要先检测电路检测
2021-03-18发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第2课《点亮小灯泡》练习题(2021新版)2.doc
1 四年级四年级科学科学下册下册点亮小灯泡点亮小灯泡测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、在点亮小灯泡的实验中,需要的实验材料有______、______和______。 2、电流通过______时,小灯泡才会发光。 3、______从电池的一端经导线流出,通过小灯泡回到电池的另一端形成一个完整的_____, 小灯泡就会发光。 4、
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第1课《种子里孕育着新生命》练习题2.doc
1 四四年级年级科科学学下下册册第一单元第第一单元第 1 1 课练习题课练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、蚕豆种子的结构包括种皮、______、______、______和______。 2、我们在观察种子外形时,有些种子太小,可以借助的观察工具是_____。 3、_____是包在种子外面的保护层,起到保护种子的作用。 4、种子里最重
2021-03-05发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第1课《电和我们的生活》教案.doc
1 1 1. .电和我们的生活电和我们的生活 【教学目标】 科学概念 (1)生活中的电都是由电源提供的,有的来自于发电厂,有的来自于电池。 (2)家用电器的使用离不开电。 (3)使用电时注意用电安全。 过程与方法 (1)用讨论的方式记录我们对电的认识。 (2)通过调查身边电器,了解电的来源及其功能。 情感态度价值观 认识电与人们的生活密切相关,生活离不开电。 【教学重点】电与生活密切相关。 【教学
2021-03-05发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第1课《电和我们的生活》课件2.ppt
电和我们的生活,科学四年级下册,新知导入,很久以前,人们就开始了对电的探索。 1879年,爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。,各种不同用途的电器从此陆续出现,通电后就能工作,为我们的生活、学习和工作带来极大方便,新知导入,我们对电有哪些了解? 知道哪些有关电的知识? 我们是怎样知道这些知识的?,聚 焦,新知讲解,探 索,(一)对电的认识,我们知道多少? 还想知道哪些?,问问你,新知讲解,温馨提示,先在
2021-03-05发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第8课《模拟安装照明电路》教案(2021新版)2.doc
1 8 8. .模拟安装照明电路模拟安装照明电路 【教学目标】 科学概念 (1)电路的连接方法有两种:串联和并联。 (2)家用电路一般使用并联。 过程与方法 (1)设计、评价、修改家用照明电路图。 (2)按照设计图,模拟安装照明电路。 情感态度价值观 (1)乐于倾听和表达设计想法。 (2)乐于将所学的电学知识应用到实践中。 【教学重点】设计、修改、完善、模拟照明电路。 【教学难点】将所学的物理知识
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第7课《电路中的开关》课件2.ppt
电路中的开关,科学四年级下册,新知导入,生活中,我们能安全、方便地使用各种电器,是因为有个重要的元件控制着电流的通和断,这个元件是什么?,开 关,电路中的开关怎样控制电流的通与断?,新知讲解,探 索,(一)观察小开关,这个开关的制作使用了哪些材料,这些材料有什么作用?,新知讲解,绝缘体,导体,(阻止电流通过),(让电流通过),开关是由导体和绝缘体组成,新知讲解,怎样把这个小开关连接到电路里?,电池
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第7课《电路中的开关》教案(2021新版)2.doc
1 7 7. .电路中的开关电路中的开关 【教学目标】 科学概念 (1)开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电路元件的工作状态。 (2)开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。 过程与方法 利用身边的材料设计并制作一个简单的开关,并用它来控制电路。 情感态度价值观 培养动手实践能力和创新意识。 【教学重点】经历设计和制作一个小开关的活动过程。 【教学难点】经历一个组装红绿灯装置的
2021-03-17发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》练习题.doc
1 四四年级年级科科学学下下册册第一单元第第一单元第 4 4 课练习题课练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、绿色开花植物是通过______来运输水分和养料的。 2、凤仙花的叶子,从侧面观察是______生长的,从上面看是_______生长的。 3、植物的叶子和幼小植物大部分是绿色的,是因为里面含有_______。 4、连接根和茎的部分是
2021-03-05发布
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