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教科版(2024)科学一年级上册 第二单元 我们自己《7.做个“时间胶囊”》课件(共26张PPT).pptx
教科版,2024,科学一年级上册第二单元我们自己做个做个,时间胶囊时间胶囊,导入新课1新知探究2课堂练习3拓展延伸40101新课导入新课导入长大后就可以放大风筝了,2024做个,时间胶囊,把我们的身体信息装进去,到六年级再打开,聚焦0202
2025-09-27发布
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26 页
48.27 MB
(2024教科版)一年级上册科学第一单元第1课《我们知道的植物》(学生版).docx
教科版,一年级上册科学第一单元第课我们知道的植物一,填空题,一上高碑店期中,狗尾草,填,是,或,不是,植物,一上舒兰期末,我们自己种养的植物,长出新叶,塑料花,长出新叶,会,不会二,判断题,一上宝安期末,我们吃的所有食物都是植物,一上红塔期
2025-09-27发布
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教科版(2024)科学一年级上册 第二单元 我们自己《2.发现生长》课件(共17张PPT).pptx
教科版,2024,科学一年级上册第二单元我们自己发现生长发现生长导入新课1新知探究2课堂练习3拓展延伸40101新课导入新课导入我们在不知不觉之间就长大了,有哪些事物能证明我们在长大呢,0202新知探究新知探究1,找出能证明我们在长大的事物
2025-09-27发布
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17 页
22.72 MB
(2024教科版)一年级上册科学第二单元第6课《观察与比较》(教师版).docx
2024教科版,一年级上册科学第二单元第6课观察与比较一,单选题1,2020四下越城期末,我们需要运用感官观察不同种子的特征,下列不属于感官观察的方法,A用鼻子闻气味B用眼睛看颜色C用手画形状,答案,C,知识点,观察,比较物体的特征,解析
2025-09-27发布
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14 页
1.24 MB
教科版小学科学一年级上册知识整理.docx
教科版小学科学一年级上册知识整理目录第一单元名词解释2根2茎2叶2科学概念2第二单元2名词解释2观察2比较2猜想2预测2测量2距离3拃3科学概念3第一单元名词解释根,高等植物的营养器官,能够把植物固定在土地上,吸收土壤里的水分和溶解在水中的
2025-09-27发布
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17.41 KB
(2024教科版)一年级科学上册第一单元第6课《校园里的植物》(学生版).docx
2024教科版,一年级科学上册第一单元第6课校园里的植物一,填空题1,大象版小学科学一年级下册第二单元检测题,我们的校园里生长着,等树木,等花草,二,判断题2,2024自贡,为了方便我们认识和了解校园里的植物,我们可以给校园里的植物挂树牌
2025-09-27发布
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21.84 KB
(2024教科版)一年级上册科学第二单元第7课《做个时间胶囊》(学生版).docx
2024教科版,一年级上册科学第二单元第7课做个时间胶囊一,判断题1,2023五下期末,长跑,锻炼身体能使我们的身体产生热量,2,2024一上深圳期末,用身体测量是很常见和方便的测量方法,比如我们身体的手,脚,可以作为测量工具,3,2023
2025-09-27发布
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81.76 KB
(2024教科版)一年级科学上册第一单元第4课《给植物画张“像”》(教师版).docx
2024教科版,一年级科学上册第一单元第4课给植物画张,像,一,单选题1,2024三下新郑期末,按照植物的生长变化过程,下面排序正确的是,ABC,答案,B,知识点,观察记录植物的生长变化,解析,分析,种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长
2025-09-27发布
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678.19 KB
(2024教科版)一年级上册科学第二单元第5课《通过感官来发现》(教师版).docx
2024教科版,一年级上册科学第二单元第5课通过感官来发现一,填空题1,2023五下谷城期末,填表,填写感知刺激的器官,自己的反应和反应的作用,外界刺激感官反应反应的作用雨夜突遇闪电屋外突然打雷手触碰到开水,答案,眼前一亮,吓一跳,害怕,巨
2025-09-27发布
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292.12 KB
(2024教科版)一年级科学上册第二单元第4课《气味告诉我们》(学生版).docx
2024教科版,一年级科学上册第二单元第4课气味告诉我们一,填空题1,2024四下期中,合成樟脑丸具有性气味,常用来防虫,二,判断题2,2019一上景县期中,闻植物气味时要保持一定的距离,3,2024四下正定月考,抓一把土壤闻一闻,土壤没有
2025-09-27发布
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142.72 KB
(2024教科版)一年级科学上册第一单元第5课《植物的变化》(学生版).docx
2024教科版,一年级科学上册第一单元第5课植物的变化一,填空题1,2024四下德城期中,植物的一生通常经历种子萌发成幼苗,结出果实和种子等阶段,2,教科版小学科学三年级上学期期末真题卷,一,34,请根据大树及小草的特点,找出它们的相同点
2025-09-27发布
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11 页
548.66 KB
(2024教科版)一年级科学上册第二单元第1课《我们的身体》(教师版).docx
2024教科版,一年级科学上册第二单元第1课我们的身体一,填空题1,冀教版科学三年级上册第一单元第二课认识自己同步练习,我们的身体分为,和,躯干又分为和,四肢分为和,答案,头,颈,躯干,四肢,胸部,腹部,上肢,下肢,解析,解答,我们的身体分
2025-09-27发布
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(2024教科版)一年级科学上册第一单元第3课《植物长在哪》(教师版).docx
2024教科版,一年级科学上册第一单元第3课植物长在哪一,填空题1,2024四下镇原月考,种子萌发先长,再长,植物的根总是向生长的,答案,根,茎和叶,下,知识点,观察记录植物的生长变化,解析,分析,种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长,形
2025-09-27发布
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11 页
1013.95 KB
(2024教科版)一年级科学上册第二单元第2课《发现生长》(学生版).docx
2024教科版,一年级科学上册第二单元第2课发现生长一,填空题1人的一生中,时期和时期的身体变化最大,二,判断题2,2022三上六枝特期中,人的一生经历了婴儿,幼儿,少年,中年,老年等阶段,3,2022三下邳州期末,人的一生中只有青春期生长
2025-09-27发布
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教科版(2024秋季新版)小学一年级上册全册教案.Doc
教科版小学科学一年级上册我们知道的植物教学设计课题名我们知道的植物教材分析我们知道的植物一课是植物单元的起始课,也是学生科学学习的第1课,因此,让学生领略科学的魅力,产生学习的兴趣,喜欢上科学,引发学生对植物,对大自然的喜爱也是本课的重要任
2025-09-27发布
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214.5 KB
教科版(2024)科学一年级上册2.6《观察与比较》教学设计.docx
观察与比较教学设计,教材分析,本课为单元第六课,本课的学习目标来自课程标准中,5,5识别人的眼,耳,鼻,舌,皮肤等器官,列举这些器官的功能与保护方法,在上节课我们学习了感觉器官能识别信息,这节课,我们会通过,观察,识别,比较,判断,的方式
2025-09-27发布
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9 页
230.32 KB
教科版(2024)科学一年级上册2.1《我们的身体》教学设计.docx
我们的身体教学设计,教材分析,本课为单元第1课,对应课标,5,1生物具有区别与非生物的特征,下的低段学习目标,举例说明动物和植物都是生物,和,5,5人体由多个系统组成,下的低段学习目标,识别人的眼,耳,鼻,舌,皮肤等器官,列举这些器官的功能
2025-09-27发布
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7 页
429.42 KB
教科版(2024)科学一年级上册1.2《观察植物》教学设计.docx
观察植物教学设计,教材分析,本课为单元第2课,对应课标学习内容,5,2地球上存在动物,植物,微生物等不同类型的生物,的第三点,说出周围常见植物的名称和特征,通过对第1课的学习,学生初步认识了一些植物,本课在此基础上让学生通过观察植物,加深对
2025-09-27发布
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4 页
291.54 KB
教科版(2024)科学一年级上册第一单元 周围的植物《3.植物长在哪里》课件(共20张PPT).pptx
教科版,2024,科学一年级上册第一单元周围的植物植物长在哪里植物长在哪里导入新课1新知探究2课堂练习3拓展延伸401新课导入田野里生长着许多植物,2024我们把植物种在哪里,02新知探究1,我们来观察这些植物长在哪里,探索探索2,观察植物
2025-09-27发布
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23.03 MB
教科版(2024)科学一年级上册 第二单元 我们自己《5.通过感官来发现》课件(共15张PPT).pptx
教科版,2024,科学一年级上册第二单元我们自己通过感官来发现通过感官来发现导入新课1新知探究2课堂练习3拓展延伸40101新课导入新课导入利用味觉和触觉利用听觉利用视觉利用嗅觉2024当我们观察时,各种感觉器官分别能告诉我们什么信息,聚焦
2025-09-27发布
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27.11 MB
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