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2025年教科版小学三年级上册科学第三单元《第7课整理我们的天气日历》教学课件.pptx
教科版教科版三年级上册三年级上册展示我们的天气日历展示我们的天气日历我们可以从哪些方面去整理和总结天气日历呢我们可以从哪些方面去整理和总结天气日历呢,气温风云量降雨量整理天气日历整理天气日历整理天气日历的要求整理天气日历的要求1,小组合作统
2025-08-27发布
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19.94 MB
2025年教科版小学三年级上册科学第三单元《第3课测量气温》教学课件.pptx
教科版教科版三年级上册三年级上册今天的气温是多少,今天的气温是多少,一天中的气温是怎样变化的,一天中的气温是怎样变化的,这需要我们利用这需要我们利用气温计气温计测量,如何测量呢,测量,如何测量呢,学习气温计的使用方法学习气温计的使用方法1测
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第三单元《第2课认识气温计》教学课件.pptx
教科版教科版三年级上册三年级上册太阳可以使地球变热,物体的冷热程度叫太阳可以使地球变热,物体的冷热程度叫温度温度,天气是冷还是热,每个人的感受常常不一样,天气是冷还是热,每个人的感受常常不一样,用什么工具去测量用什么工具去测量气温气温呢,呢
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第二单元《第6课我们来做热气球》教学课件.pptx
教科版三年级科学上册教科版三年级科学上册66我们来做我们来做,热气球热气球,热气球是怎样升热气球是怎样升空和下降的呢,空和下降的呢,聚焦聚焦热气球是通过加热气球是通过加热空气上升和冷却空热空气上升和冷却空气下降的,气下降的,探索探索我们来做
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第二单元《第5课一袋空气的质量是多少》教学课件.pptx
教科版三年级科学上册教科版三年级科学上册5,5,一袋空气的质量是多少一袋空气的质量是多少聚焦聚焦这一袋空气的质量是多少呢,这一袋空气的质量是多少呢,探索探索大致测量一袋空气的质量大致测量一袋空气的质量如果我们直接把这一袋空气放如果我们直接把
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第二单元《第1课感受空气》教学课件.pptx
11感受空气感受空气空空气气教科版三年级上册教科版三年级上册我们周围到处都有空气,我们也曾我们周围到处都有空气,我们也曾观察过空气,你知道空气有什么特征吗,观察过空气,你知道空气有什么特征吗,它的作用又有哪些呢,它的作用又有哪些呢,情境导入
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第一单元《水第2课水沸腾了》教学课件.pptx
1,2水沸腾了聚焦同学们,大家一定见过热气腾腾的饭锅吧,如果我们不停地给里面的水加热,会出现什么情况,探索1,怎么测量水温说一说或画一画我们对这个问题的看法我的看法水温很高水会沸腾热气腾腾怎么用温度计测量水温,测量水温的方法手拿温度计的上端
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第一单元《水第6课加 快溶解》教学课件.pptx
影响溶解快慢的因素,影响溶解快慢的因素,温温度度搅搅拌拌改变的条件,改变的条件,不变的条件,不变的条件,水的温度同样多的水同样多的食盐都不搅拌都搅拌同时加入食盐食盐5g5g食盐食盐5g5g50mL50mL热水热水50mL50mL冷水冷水1
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第一单元《水第5课水能溶解多少物质》教学课件.pptx
小苏打食用碱味精食盐小苏打食盐和小苏打谁的食盐和小苏打谁的溶解能力溶解能力更强,更强,通过向等量的两杯水中分别加入通过向等量的两杯水中分别加入食盐和小苏打,比较它们的溶解能力,食盐和小苏打,比较它们的溶解能力,1,1,对比实验应该设置哪些实
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第二单元《空气第2课空气能占据空间吗》教学课件.pptx
空气能占据空间吗新知导入新知导入杯子里的纸没有湿,真是神奇,杯子里的纸为什么没有湿,你见过这样的现象吗,新知讲解新知讲解你发现了什么,证实了空气占据空间,纸没有湿纸为什么没有湿,因为空气占据玻璃杯底部的空间,水无法进入,所以,纸没有被浸湿
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第二单元《空气第3课压缩空气》教学课件.pptx
压缩空气新知导入新知导入已经打了好多次,但球的大小没有多大变化球里的空气被压缩了说一说新知讲解新知讲解做一做1,气针要先装在打气筒上2,找到篮球上的气孔处,把装好的气针,见左图,插入篮球气孔内3,开始给球打气新知讲解新知讲解注意事项,一定要
2025-08-27发布
94 浏览
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小学五年级上册《科学》期末复习提纲汇总【全册】.docx
小学五年级上科学期末复习提纲汇总,全册,一,有关光的思考1,因为有了光,我们才能看到周围的一切2,通产我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源,又如打开的手电筒,点燃的蜡烛,正在发光的灯泡,发光鱼,萤火虫等,熄灭的蜡烛,没打开的手电筒
2023-12-21发布
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2023年教科版六年级上册科学知识点精简版.doc
nbsp,2023年最新整理全册nbsp,总复习专用新教科版六上科学知识点10新教科版科学六年级上册知识点总结第一单元微小世界第一课放大镜特点,中央,厚,边缘,薄,的,透明,物体,功能,能把图像,放大,显现人眼看不清的,细微,之处,使我们获
2023-09-10发布
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新教科版五年级下册科学教案《 2 船的研究 第6课 设计我们的小船》教学设计.docx
新教科版五年级下册科学教案 2 船的研究 第6课 设计我们的小船教学设计第6课设计我们的小船教材P3334授课时间:累计1课时设计我们的小船新授课教学目标科学知识目标1.知道轮船的制作需要考虑船的大小船的形状船体材料载重量稳固性动力系统等因
2022-09-25发布
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新教科版五年级下册科学教案《 1 生物与环境 第7课 设计和制作生态瓶教案.docx
新教科版五年级下册科学教案 1 生物与环境 第7课 设计和制作生态瓶教案第7课设计和制作生态瓶教材P1718授课时间:累计1课时设计和制作生态瓶新授课教学目标科学知识目标1.知道群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系相互影响,构成一个整体
2022-09-25发布
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新教科版五年级下册科学教案《 4 热 第5课 热在水中的传递》教学设计.docx
新教科版五年级下册科学教案 4 热 第5课 热在水中的传递教学设计第5课热在水中的传递教材P6869授课时间:累计1课时热在水中的传递新授课教学目标科学知识目标1知道热在水中是以对流的方式传递的。2知道热可以在物体间和物体内传递,固体液体气
2022-09-25发布
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新教科版五年级下册科学教案《 4 热 第3课 温度不同的物体相互接触》教学设计.docx
新教科版五年级下册科学教案 4 热 第3课 温度不同的物体相互接触教学设计第3课温度不同的物体相互接触教材P6364授课时间:累计1课时温度不同的物体相互接触新授课教学目标科学知识目标1.知道热量可以从一个物体转移到另一个物体。2.知道两个
2022-09-25发布
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新教科版五年级下册科学教案《 3 环境与我们 第3课 《珍惜水资源》》教学设计》教学设计.docx
新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第3课 珍惜水资源教学设计教学设计一教学目标1了解水在人类生活中的作用及地球上的水资源情况,让学生意识到水资源的重要性,以及世界上水资源短缺的现象,使学生树立节水的意识,养成节约用水的好习惯。2通
2022-09-25发布
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新教科版五年级下册科学教案《 3 环境与我们 第1课 地球——宇宙的奇迹》教学设计.docx
新教科版五年级下册科学教案 3 环境与我们 第1课 地球宇宙的奇迹教学设计本单元从宏观入手,引导学生对环境形成一个整体的概念。再根据学生的认知水平,从学生的日常生活入手,研究水资源短缺问题垃圾处理问题能源利用问题资源再生问题等,引导学生感受
2022-09-25发布
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新教科版五年级下册《科学》第二单元《船的研究》教学设计.docx
新教科版五年级下册科学第二单元船的研究教学设计 第1课 船的历史教学设计本单元以船的材料结构动力等发展演变过程中的重要节点为内容,引导学生在认识设计制作船的实践活动中,初步感知浮力,体验人类为了提升船只性能,对船进行不断地改进与发明,感受生
2022-09-25发布
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