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教科版(2024)科学三年级上册2.5《冰熔化了》教案设计.docx
2,5冰熔化了教学设计,教材分析,本节课是单元第5课,对应课标学习内容,1,2空气与水是重要物质,的第7点,说出冰,水,水蒸气在状态和体积等方面的区别,知道三者虽然状态不同,但都是同一种物质,和,2,1物质的三态变化,的第2点,描述冷却时常
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册2.8《用水分离》教案设计.docx
2,8用水分离教学设计,教材分析,本节课是单元第8课,对应课标学习内容,1,1物质具有一定的特性与功能,的第2点,能根据物体的特征或材料的性质将两种混合在一起的物体分离开来,如分离沙,和,11,1自然资源,的第2点,说出人类生活离不开水的例
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册1.8《天气的影响》教案设计.docx
1,8天气的影响教学设计,教材分析,本课是单元最后一课,对应课标核心概念,10,1地球系统,天气与气候,的第二点,描述天气变化对动植物和人类生活的影响,1,2年级,教材通过表格对比,问题研讨,角色扮演等形式,旨在让学生理解天气变化对人们生产
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册2.3《水沸腾了》教案设计.docx
2,3水沸腾了教学设计,教材分析,本节课是单元第3课,对应课标学习内容,1,2空气与水是重要物质,的第8点,观察并描述水沸腾的现象,了解一般状况下水沸腾时的温度,知道温度是影响水沸腾的重要因素,通过对前2课的学习,学生初步了解了水蒸发,水蒸
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册3.7《设计和制作“过山车”》教案设计.docx
3,7设计和制作过山车教学设计,教材分析,本课是三年级科学上册第三单元第七课,本课属于课程标准技术与工程领域的简单机械与工程设计模块,通过前面6节课的学习,学生已经知道物体的各种运动形式以及直线运动,曲线运动2种运动路线,进一步延伸应用,教
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册1.2《认识气温计》教案设计.docx
1,2认识气温计教学设计,教材分析,本课是单元第二课,对应课标核心概念,10,1地球系统,天气与气候,的第一点,学会使用气温计测量气温,在,天气,单元中衔接天气现象观察与量化测量,实现从主观感受到客观测量的认知进阶,本课教材的聚焦部分以,用
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册3.2《各种各样的运动》教案设计.docx
3,2各种各样的运动教学设计,教材分析,各种各样的运动是三年级上册物体的运动单元的第二课,学生在第1课初步认识了物体运动的基础上,深入研究物体的运动形式,本课的教学旨在落实,物体运动形式的多样性,为加深学生对运动形式的理解,本课安排了两个活
2025-09-26发布
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1.16 MB
教科版(2024)科学三年级上册3.5《相同时间比快慢》教案设计.docx
3,5相同时间比快慢教学设计,教材分析,相同时间比快慢是三年级上册物体的运动单元的第5课,本课与前一课都是研究物体运动快慢问题,本课通过比较相同时间内物体运动距离来比较运动速度,为探究相同时间内物体运动快慢问题,本课安排了两个探究活动,一个
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册3-8《测试过山车》课件.pptx
教科版三年级上册物体的运动单元测试,过山车,交流评估我们的,过山车,做好了,交流评估一,按照完成度标星交流评估一,按照完成度标星,测量轨道长度交流评估二,以起点为中心,描述小球停止时的位置描述小球的位置需要从哪几个方面来描述,方向方向距离距
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册1.7《天气预报》教案设计.docx
1,7天气预报教学设计,教材分析,本课是单元第七课,对应课标核心概念,10,1地球系统,天气与气候,的第二点,识别常用的天气符号,理解天气预报用语,聚焦部分,通过直接提问,我们已观测的天气记录包含哪些信息,天气预报告诉我们什么,锚定本课核心
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册3-6《运动和能量》教学课件.pptx
教科版三年级上册物体的运动单元3,6运动和能量聚焦运动的足球为什么会把球网顶起来,探索一感受小球撞击实验探索一感受小球撞击实验实验方法,1,调节斜面高度,依次组装低高度斜面,中高度斜面,高高度斜面,2,不同坡度从顶端同一位置释放小球,将手掌
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册3-3《直线运动和曲线运动》教学课件.pptx
教科版三年级上册物体的运动单元3,直线运动和曲线运动聚焦这些汽车的运动路线有什么不同,怎样描述这种不同,直线运动直线运动曲线运动曲线运动探索一,观察并描述这些物体的运动路线直线运动直线运动曲线运动曲线运动探索二,挑战击球实验,在在桌面桌面上
2025-09-26发布
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11.12 MB
教科版(2024)科学三年级上册3-1《运动和位置》教学课件.pptx
教科版三年级上册物体的运动单元1,运动和位置聚焦我们站在地面观察物体时,怎么判断物体是运动的,还是静止的,怎样准确描述物体的位置,探索一,什么是运动的,什么是静止的,依据是,和,地面,相比,物体位置发生变化位置发生变化运动运动物体位置没发生
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册《2.6.水能溶解多少物质》课件.pptx
教科版三年级上册水单元6,水能溶解多少物质聚焦粉末,消失,加入的粉末去哪里了,继续往水里加粉末,粉末会一直溶解吗,探索比较食盐和小苏打的溶解能力说一说你的方法,在同样多的水里加食盐和小苏打,看它们在水里最多能溶解多少,怎样比较它们溶解的多少
2025-09-26发布
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49.32 MB
教科版(2024)科学三年级上册《2.4.水结冰了》课件.pptx
教科版三年级上册水单元4,水结冰了聚焦湖面结冰初冬和深冬的湖面有什么不同,湖水是怎样从液态变成固态的冰的,探索生活中的结冰现象你觉得结冰需要什么条件呢,探索水结冰实验实验步骤,试管中加少量水将试管放入碎冰中用温度计测量试管内水温的变化观察并
2025-09-26发布
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36.8 MB
教科版(2024)科学三年级上册《2.1.水到哪里去了》课件.pptx
教科版三年级上册水单元1,水到哪里去了聚焦这些水到哪里去了,秋天,在晴朗的早晨,植物的叶片上会出现露珠,过一段时间,这些露珠就消失不见了,说一说你的猜测探索生活中还遇到过哪些,水消失,现象,黑板上的水迹消失了湿衣服晾干了湿头发吹干了湿手晾干
2025-09-26发布
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283.71 MB
教科版(2024)科学三年级上册1.7.《天气预报》课件.pptx
教科版三年级上册天气单元7,天气预报聚焦天气的,语言,探索一,解码天气预报,一,符号认知,认一认,天气预报中的符号代表什么意思,探索一,解码天气预报,一,符号认知,认一认,探索一,解码天气预报,一,符号认知,连一连,南风,4级,中雪晴沙尘暴
2025-09-26发布
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教科版(2024)科学三年级上册1.4.《测量降水量》课件.pptx
教科版三年级上册天气单元4,测量降水量聚焦雨有多大,你觉得这是小雨,中雨还是大雨,你是怎么判断的,聚焦雨有多大,要准确知道一场雨到底有多大,光靠感觉是不够的,气象工作者用降水量来确定等级,降水量是指一定时间内,降落在一定面积地面上的水层深度
2025-09-26发布
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151.15 MB
教科版(2024)科学三年级上册2.7《加快溶解》课件+教学设计.rar
教科版(2024)科学三年级上册2.7《加快溶解》课件+教学设计.rar
2025-09-26发布
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205.78 MB
教科版(2024)科学三年级上册1.1.《我们关心天气》课件.pptx
教科版三年级上册天气单元1,我们关心天气聚焦美丽的彩虹聚焦美丽的彩虹彩虹出现前后,天气会有什么变化,下大雨出彩虹前出彩虹后出太阳乌云密布晴空万里聚焦关于天气,你还知道什么,用便签纸写下已有认知,形成天气知识树探索一,天气词语宝藏类型词,句表
2025-09-26发布
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