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2026春大象版小学科学一年级上册《第一单元感官兄弟》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学一年级上册第一单元感官兄弟大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学一年级上册《第二单元观察常见的动物》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
春大象版小学科学一年级上册春大象版小学科学一年级上册第二单元观察常见的动物大单元整体教学设计第二单元观察常见的动物大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学一年级下册《第三单元认识身边的植物》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
春大象版小学科学一年级下册春大象版小学科学一年级下册第三单元认识身边的植物大单元整体教学设计第三单元认识身边的植物大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学一年级上册《第三单元我在哪里》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
春大象版小学科学一年级上册春大象版小学科学一年级上册第三单元我在哪里大单元整体教学设计第三单元我在哪里大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学一年级下册《第四单元神奇的磁铁》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
春大象版小学科学一年级下册春大象版小学科学一年级下册第四单元神奇的磁铁大单元整体教学设计第四单元神奇的磁铁大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学一年级下册《第二单元空气》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学一年级下册第二单元空气大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学五年级下册《第四单元食物与能量》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学五年级下册第四单元食物与能量大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学五年级下册《第一单元探寻光的路线》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学五年级下册第一单元探寻光的路线大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2026-05-20发布
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2026秋大象版小学科学六年级上册《第一单元显微镜下的世界》大单元整体教学设计 2022课标2025修改.pdf
秋大象版小学科学六年级上册秋大象版小学科学六年级上册第一单元显微镜下的世界大单元整体教学设计第一单元显微镜下的世界大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-05-20发布
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2026秋大象版小学科学六年级上册《第四单元遗传和变异》大单元整体教学设计 2022课标2025修改.pdf
秋大象版小学科学六年级上册秋大象版小学科学六年级上册第四单元遗传和变异大单元整体教学设计第四单元遗传和变异大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-20发布
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2026秋大象版小学科学六年级上册《第四单元遗传和变异》大单元整体教学设计 2022课标2025修改.docx
2026秋大象版小学科学六年级上册第四单元遗传和变异大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-20发布
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2026秋大象版小学科学六年级上册《第一单元显微镜下的世界》大单元整体教学设计 2022课标2025修改.docx
2026秋大象版小学科学六年级上册第一单元显微镜下的世界大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2026-05-20发布
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河南省洛阳市嵩县科学三年级上学期期末试题.pdf
书书书,学年第一学期期末考试三年级科学试卷题号一二三四五总,分得分评卷人一,选择,每题,分,共,分,一个地区多年的天气特征是,天气,气候,气象,把纸蛇放在点燃的蜡烛上方,纸蛇会转动,这是因为,纸蛇很好看,蜡烛会发光,热空气会上升,蚊子在飞行
2025-11-26发布
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河南省洛阳市伊川县科学三年级第一学期期中质量调研检测 (大象版PDF版含答案).pdf
圆园圆园原圆园圆员学年第一学期期中质量调研检测三年级摇摇摇摇摇摇科学试卷摇摇摇摇座号题摇号一二三四五总摇分等摇级得摇分评卷人一尧选择题渊每空猿分猿园分冤员援小兔子属于渊摇摇冤粤援爬行动物摇摇摇摇摇月援哺乳动物摇摇摇摇摇悦援两栖动物圆援猿园益
2025-11-26发布
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大象版(2024)科学三年级上册《体验单元:大熊猫是猫科动物吗》(教案设计).docx
大象版,2024年,科学三年级上册教学设计课题体验单元,大熊猫是猫科动物吗课型新授课教学目标科学观念,知道大熊猫属于熊科动物,了解动物分类需依据外形,习性等关键特征,能区分小熊猫与浣熊是不同的物种,科学思维,经历,问题,假设,验证,结论,的
2025-11-26发布
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大象版(2024)科学三年级上册《3.1 孵化小鸡》(分层作业).docx
孵化小鸡习题,含答案,基础作业,一,选择题,下列物品中,不属于孵化小鸡所需准备材料的是,孵化器,种鸡蛋,塑料袋,孵化小鸡时,适宜的温度范围一般是,用灯照蛋区分种鸡蛋和普通鸡蛋,下列判断正确的是,有阴影的是种鸡蛋,均匀无阴影的是种鸡蛋,颜色深
2025-11-26发布
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大象版(2024)科学三年级上册《2.3 风的形成》(教学设计).docx
大象版,2024年,科学三年级上册教学设计课题2,3风的形成课型新授课教学目标科学观念,认识空气会定向流动的特征,科学思维,观察并描述空气定向流动现象,并利用模型解释,探究实践,提出合理的假设,利用模型搜集证据,运用分析,比较,推理,概括等
2025-11-26发布
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大象版(2024)科学三年级上册《2.4 大自然的风》(教学课件).pptx
大象版三年级上册第二单元目录010133反思反思评价评价020222探究探究结论结论030311问题问题假设假设040444应用应用迁移迁移050555阅读阅读新知新知核心素养核心素养科学观念,知道大自然里的风也有空气流动的现象,了解海陆风
2025-11-26发布
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大象版(2024)科学三年级上册《3.2 鸡和鸟类》(教学设计).docx
大象版,2024年,科学三年级上册教学设计课题3,2鸡和鸟类课型新授课教学目标科学观念,能描述常见动物的特征,认识鸟类的共同特征,科学思维,能通过观察,比较动物的特征,概括某一类动物的共同特征,探究实践,能运用感官和恰当的工具,观察并描述动
2025-11-26发布
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大象版(2024)新教材科学三年级上册《体验单元:大熊猫是猫科动物吗》(教学课件).pptx
大象版三年级上册,体验单元,大熊猫是猫科动物吗目录3反思评价2探究结论1问题假设4应用迁移5阅读新知0102030405核心素养核心素养01问题假设01问题与假设问题与假设生物学家会把一些特征相近的动物放在一大类里面,称为一个科,比如把猫
2025-11-26发布
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