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大象版(2019)科学六年级上册5.3《小小住宅建造师》教案.doc
大象版六年级5,3小小住宅建造师教学设计课题小小住宅建造师单元5学科科学年级6教材分析教材的重点是动手建造,学生根据上节课的设计图动手制作住宅模型,以小组合作的方式开展,在建造过程中,提升学生动手制作,组内分工协调,解决问题等综合能力,再次
2025-09-16发布
52 浏览
4 页
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大象版(2019)科学六年级上册4.3《植物的遗传和变异》教案.doc
大象版六年级4,3植物的遗传和变异教学设计课题植物的遗传和变异单元4学科科学年级6教材分析教材第一部分是引导学生做出植物具有遗传和变异特征的假设,第二部分是开展实地调查,一是同类植物上能找到两片完全相同的叶子,二是寻找并观察身边利用根,茎
2025-09-16发布
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1.58 MB
大象版(2019)科学六年级上册2.4《自然界中的水循环》(课件+教案).rar
大象版(2019)科学六年级上册2.4《自然界中的水循环》(课件+教案).rar
2025-09-16发布
45 浏览
3.51 MB
大象版(2019)科学六年级上册4.2《动物的遗传和变异》教案.doc
大象版4,2动物的遗传和变异教学设计课题动物的遗传和变异单元4学科科学年级6教材分析教材导入部分是根据生活经验对动物的遗传和变异作出假设,然后展开调查,观察,比较,描述生活中动物子代与亲代的异同,通过查阅资料,结合更多的案例,分析归纳动物子
2025-09-16发布
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2.92 MB
大象版(2019)科学六年级上册2.5《水与地表形态》教案.doc
大象版六年级2,5水与地表形态教学设计课题水与地表形态单元2学科科学年级6教材分析水与地表形态,首先呈现小水滴在旅行过程中看到的地形图片,有沟壑,峡谷,冲积平原,三角洲,以此为问题情境,引导学生提出问题,它们是怎样形成的,学生根据原来学过的
2025-09-16发布
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大象版(2019)科学六年级上册1.4《不一样的“感冒”》(课件+教案).rar
大象版(2019)科学六年级上册1.4《不一样的“感冒”》(课件+教案).rar
2025-09-16发布
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2.42 MB
大象版(2019)科学六年级上册3.2《太阳系》教案.doc
大象版六年级3,2太阳系教学设计课题太阳系单元3学科科学年级6教材分析教材第一部分引入,说明了,行星,名字的来由,第二部分是整理事实证据,教师需提供与太阳系有关的资料,包括图片,数据等,更清晰地知道行星在太阳系中的相对位置,以及相对大小,进
2025-09-16发布
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大象版(2019)科学六年级上册1.5《疫情与防护》教案.doc
大象版1,5疫情与防护教学设计课题疫情与防护单元1学科科学年级6教材分析疫情与防护是本单元最后一课,首先以新冠肺炎为情境引导学生提出想研究的问题,然后引导学生分小组对自己想研究的问题展开调查,收集有关资料,并对收集的信息进行处理,再以概念图
2025-09-16发布
72 浏览
5 页
1.17 MB
大象版(2019)科学六年级上册3.3《星座》教案.doc
大象版六年级3,3星座教学设计课题星座单元3学科科学年级6教材分析星座是,浩瀚宇宙,单元的第三课,将跳出太阳系研究更远的星体,第一部分是导入,北极星名称的来历以及怎样寻找寻找北极星,第二部分是,我们来找北极星,引导学生学习利用星座来寻找北极
2025-09-16发布
60 浏览
4 页
1.14 MB
大象版(2019)科学六年级上册5.3《小小住宅建造师》课件.pptx
5,3小小住宅建造师教学目标科学观念,知道设计图是建造的基础科学思维,能够依照设计方案建造出住宅模型,探究实践,能在建造模型的过程中发现新问题,引发新思考,态度责任,体会到按图施工是建造师的基本素养,乐于参与并完成学习活动,分享彼此的想法
2025-09-16发布
58 浏览
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3.47 MB
大象版(2019)科学六年级上册2.2《雨和雪》教案.doc
大象版六年级2,2雨和雪教学设计课题雨和雪单元2学科科学年级6教材分析雨和雪从乌云的图片导入,让学生回忆下雨前的天气特征和以往学过的知识,猜想假设雨的形成过程,并结合猜想设计实验方案,模拟雨的形成,继而推测大自然中雨的形成过程,并进一步推测
2025-09-16发布
57 浏览
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大象版(2019)科学六年级上册2.3《霜和露》教案.doc
大象版六年级2,3霜和露教学设计课题霜和露单元2学科科学年级6教材分析霜和露是本单元第三课,活动设计思路与前两课基本一样,霜和露的形成条件相近,教材让学生通过实验模拟霜的形成,从而了解霜的成因并根据霜的成因及出现霜和露时的天气解释露的形成
2025-09-16发布
66 浏览
5 页
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大象版(2019)科学六年级上册4.2《动物的遗传和变异》课件.pptx
4,2动物的遗传和变异教学目标科学观念,了解动物子代与亲代的特征信息,科学思维,在调查活动中,根据动物子代与亲代的特征信息,并能运用图示符号,统计图表等对调查信息进行有效梳理和分析发现动物子代与亲代之间的遗传与变异,探究实践,通过对众多信息
2025-09-16发布
78 浏览
24 页
3.52 MB
大象版(2019)科学六年级上册1.2《发面的秘密》教案.doc
大象版六年级1,2发面的秘密教学设计课题发面的秘密单元1学科科学年级6教材分析发面的秘密是本单元第二课,继续探究显微镜下的微观世界,教材以妈妈用酵母菌发面,蒸出的馒头又松又软的情境导入,引导学生使用显微镜观察面粉里的酵母菌,通过搜集资料,知
2025-09-16发布
69 浏览
5 页
282.68 KB
大象版(2019)科学六年级上册1.3《发霉的馒头》教案.doc
大象版六年级1,3发霉的馒头教学设计课题发霉的馒头单元1学科科学年级6教材分析发霉的馒头是让学生初步了解霉菌的形态和特征,并学会用辩证的观点认识微生物的功与过,教材从常见的馒头发霉的现象导入,引导学生探究其原因,使用体视显微镜或显微镜观察霉
2025-09-16发布
72 浏览
5 页
475.78 KB
大象版(2019)科学六年级上册4.4《追根溯源》课件.pptx
4,4追根溯源教学目标科学观念,知道与化石相关的资料,能举例描述已灭绝的生物,如恐龙,猛犸象等,科学思维,通过调查人类进化的历程,比较,分析,概括人类发展变化的过程和原因,探究实践,通过对众多信息的分析,比较,抽象概括出结论,提升得出结论的
2025-09-16发布
76 浏览
23 页
4.41 MB
大象版(2019)科学六年级上册3.2《太阳系》课件.pptx
3,2太阳系教学目标科学观念,知道太阳系中有八大行星,太阳是太阳系的中心,科学思维,在教师指导下,在对太阳系八大行星数据进行分析和处理的基础上,能动手制作太阳系模型,并描述它们在太阳系中的相对位置,探究实践,能开展基于证据的论证,勇于修正和
2025-09-16发布
76 浏览
30 页
4.91 MB
大象版(2019)科学六年级上册5.1《我家的水电气暖》课件.pptx
5,1我家的水电气暖教学目标科学观念,了解供水系统是由几个不同部分组成的整体,科学思维,通过对家庭住宅的观察,知道家庭住宅是一个由不同的建筑结构及供水,供电,供气,供暖,采光等多个系统组成的整体,探究实践,能基于所学的知识,运用分析,综合
2025-09-16发布
71 浏览
23 页
4.22 MB
大象版(2019)科学六年级上册3.4《星系》课件.pptx
3,4星系教学目标科学观念,知道宇宙中除了银河系还有其他无数的星系,太阳系是银河系的一部分,科学思维,能够在教师指导下通过各种途径查阅资料,探究实践,在探究的过程中,学会利用思维导图,气泡图处理信息,态度责任,在探究活动中,能够主动与他人合
2025-09-16发布
64 浏览
22 页
3.41 MB
大象版(2019)科学六年级上册2.2《雨和雪》课件.pptx
2,2雨和雪教学目标科学观念,知道水蒸气在空气中受冷凝结,聚集,降落形成的雨,科学思维,基于观察,培养比较,推理,概括,推导的思维方法,科学实践,1,通过雨的形成的模拟实验,学会用流程图处理信息,解释雨的形成原因,2,利用雨的形成过程对雪的
2025-09-16发布
94 浏览
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