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大象版(2024)科学三年级上册《2.5.我们来制造风》课件.pptx
55我们来制造风我们来制造风第二单元空气与风人们有哪些人们有哪些制造制造风风的的方法,方法,想一想,我们可以利用哪想一想,我们可以利用哪些些工具工具来制造风,来制造风,观察并思考,人们观察并思考,人们是怎样制造出风的,是怎样制造出风的,游戏
2025-09-16发布
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42.4 MB
大象版(2024)科学三年级上册《4.1.“盲袋”里的物体》(课件).pptx
1,1,盲袋盲袋,里的物体里的物体四四不一样的物体不一样的物体问题与假设猜一猜,猜一猜,盲袋盲袋,里装的是什么,里装的是什么,问题与假设我们都猜了哪些物体,记录下来,说说自己这我们都猜了哪些物体,记录下来,说说自己这样猜的理由,样猜的理由
2025-09-16发布
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14.86 MB
大象版(2024)科学三年级上册《5.1学做毛笔》(课件).pptx
1,1,学做毛笔学做毛笔第五单元书籍的发展与演变毛笔是一种源于我国的传统书写和绘画工具,在,文房四宝,笔,墨,纸,砚中排在首位,请同学们观看一段视频,了解毛笔的发展历程,情境引入情境引入在毛笔出现之前,人们运用什么方法来记录文字和图像,情境
2025-09-16发布
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大象版(2024)科学三年级上册《3.1 孵化小鸡》(课件).pptx
1,1,孵化小鸡孵化小鸡第三单元动物的分类上上册册三三说一说说一说母鸡怎么不出窝,问题与假设问题与假设小鸡是怎样出生的,除了靠母鸡孵蛋,还可以用孵化器进行人工孵蛋,用灯照蛋时,用灯照蛋时,有阴影的是种鸡蛋,有阴影的是种鸡蛋,均匀无阴影的是普
2025-09-16发布
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大象版(2024)科学三年级上册《2.1.空气占据空间》课件.pptx
11空气占据空间空气占据空间试一试,如果在试一试,如果在瓶子的侧壁上钻一个瓶子的侧壁上钻一个孔,再来吹套在瓶子孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎里的气球,结果会怎样,样,想一想,这是怎么回事,想一想,这是怎么回事,把瓶子竖直放入水中,把瓶
2025-09-16发布
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35.44 MB
2026春大象版小学科学三年级上册《第五单元书籍的发展与演变》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学三年级上册第五单元书籍的发展与演变大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第二单元空气与风》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
春大象版小学科学三年级上册春大象版小学科学三年级上册第二单元空气与风大单元整体教学设计第二单元空气与风大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第一单元气象观测》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学三年级上册第一单元气象观测大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第三单元动物的分类》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
春大象版小学科学三年级上册春大象版小学科学三年级上册第三单元动物的分类大单元整体教学设计第三单元动物的分类大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第五单元书籍的发展与演变》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
120262026春大象版小学科学三年级上册春大象版小学科学三年级上册第五单元书籍的发展与演变大单元整体教学设计第五单元书籍的发展与演变大单元整体教学设计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc2360d,yc2
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第三单元动物的分类》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学三年级上册第三单元动物的分类大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第一单元气象观测》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
春大象版小学科学三年级上册春大象版小学科学三年级上册第一单元气象观测大单元整体教学设计第一单元气象观测大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第四单元不一样的物体》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学三年级上册第四单元不一样的物体大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第四单元不一样的物体》大单元整体教学设计2022课标2025修改.pdf
120262026春大象版小学科学三年级上册春大象版小学科学三年级上册第四单元不一样的物体大单元整体教学设计第四单元不一样的物体大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师
2026-05-20发布
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2026春大象版小学科学三年级上册《第二单元空气与风》大单元整体教学设计2022课标2025修改.docx
2026春大象版小学科学三年级上册第二单元空气与风大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-05-20发布
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河南省洛阳市嵩县科学三年级上学期期末试题.pdf
书书书,学年第一学期期末考试三年级科学试卷题号一二三四五总,分得分评卷人一,选择,每题,分,共,分,一个地区多年的天气特征是,天气,气候,气象,把纸蛇放在点燃的蜡烛上方,纸蛇会转动,这是因为,纸蛇很好看,蜡烛会发光,热空气会上升,蚊子在飞行
2025-11-26发布
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河南省洛阳市伊川县科学三年级第一学期期中质量调研检测 (大象版PDF版含答案).pdf
圆园圆园原圆园圆员学年第一学期期中质量调研检测三年级摇摇摇摇摇摇科学试卷摇摇摇摇座号题摇号一二三四五总摇分等摇级得摇分评卷人一尧选择题渊每空猿分猿园分冤员援小兔子属于渊摇摇冤粤援爬行动物摇摇摇摇摇月援哺乳动物摇摇摇摇摇悦援两栖动物圆援猿园益
2025-11-26发布
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大象版(2024)科学三年级上册《3.1 孵化小鸡》(分层作业).docx
孵化小鸡习题,含答案,基础作业,一,选择题,下列物品中,不属于孵化小鸡所需准备材料的是,孵化器,种鸡蛋,塑料袋,孵化小鸡时,适宜的温度范围一般是,用灯照蛋区分种鸡蛋和普通鸡蛋,下列判断正确的是,有阴影的是种鸡蛋,均匀无阴影的是种鸡蛋,颜色深
2025-11-26发布
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大象版(2024)科学三年级上册《体验单元:大熊猫是猫科动物吗》(教案设计).docx
大象版,2024年,科学三年级上册教学设计课题体验单元,大熊猫是猫科动物吗课型新授课教学目标科学观念,知道大熊猫属于熊科动物,了解动物分类需依据外形,习性等关键特征,能区分小熊猫与浣熊是不同的物种,科学思维,经历,问题,假设,验证,结论,的
2025-11-26发布
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大象版(2024)科学三年级上册《2.3 风的形成》(教学设计).docx
大象版,2024年,科学三年级上册教学设计课题2,3风的形成课型新授课教学目标科学观念,认识空气会定向流动的特征,科学思维,观察并描述空气定向流动现象,并利用模型解释,探究实践,提出合理的假设,利用模型搜集证据,运用分析,比较,推理,概括等
2025-11-26发布
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