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冀人版(新)
四年级上册
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四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
冀人科学 · 四年级上册(新)
版本:
冀人版(新教材)
出版社:
河北人民出版社
第一单元 物质的状态与变化
1 物质的状态
2 冰、水、水蒸气
3 溶解的快慢与多少
4 分离混合物
5 受冷与受热
专题研究 物质状态或体积变化与生活
单元综合与测试
第二单元 多样的天气
6 空气与风
7 风的形成
8 天气变化
9 观测天气
10 我们的小气象站
单元综合与测试
第三单元 生物与环境
11 生存环境
12 葵花向阳
13 燕子南飞
14 奇妙的护身术
15 仙人掌的刺
16 搭建庇护所
单元综合与测试
科技擂台
生涯链接 走马灯艺术传承人
17 自制走马灯大比拼
单元综合与测试
本册综合
类型:
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冀人版科学四年级上册《13 导体和绝缘体 》课件.pptx
第13课导体和绝缘体学习目标,1,能按照实验方法进行实验,观察并记录实验现象,2,能说出什么是导体什么是绝缘体,3,知道如何安全用电,老师在组装电动玩具车的时候,不小心弄断了一根线,选择什么样的合适呢,什么样物体可以导电呢,是构成一个电路的
2025-04-26发布
75 浏览
23.07 MB
冀人版科学四年级上册《9 怎样听到声音 》课件.pptx
怎样听到声音探究1,人耳怎样听到声音声音由耳廓,外耳道传递到鼓膜,引起鼓膜的振动,再传递到大脑,人耳的构造耳廓外耳道耳垂鼓膜听小骨鼓室半规管前庭耳蜗咽鼓喉视频,你是怎样听到声音的,探究2,声音引起鼓膜振动实验器材,气球,橡皮筋,剪刀,杯子实
2025-04-26发布
54 浏览
17.31 MB
冀人版科学四年级上册《2 运动的方式 》课件.pptx
2,运动的方式第一单元,物体的运动聚焦运动的物体会有不同的路线,这些车的运动路线有什么不同,车沿着笔直的道路行驶,运动路线是一条直线车沿着弯曲的道路行驶,运动路线是一条曲线探索一观察并描述下面这些物体的运动路线,转弯的火车,它的运动路线是一
2025-04-26发布
81 浏览
21.16 MB
冀人版科学四年级上册《14 安全用电 》课件.pptx
安全用电安全用电这些事故由于什么原因引起的,会有什么后果,一,问题导入怎样预防触电和用电事故,应该如何安全使用电,二,交流研讨人能接受的电压在干燥情况下为36v,在潮湿的情况下为12v,交流直流都不能超过这个界限这些做法安全吗,小组讨论,请
2025-04-26发布
67 浏览
18.04 MB
冀人版科学四年级上册《10 噪音污染 +》课件.pptx
噪声污染哪些声音会危害我们的健康,我们周围有多种声音,优美的声音令人心情舒畅,有的声音却使人心烦意乱,危害我们的健康,甚至污染环境,视频,用噪声计调查噪声认识噪声计噪声计是用来测量声音强弱的仪器,分贝是表示声音强弱的单位,讨论,哪些声音让我
2025-04-26发布
71 浏览
20.77 MB
冀人版科学四年级上册《4 运动和力 》课件.pptx
想一下,早晨你乘车来学校汽车有哪些运动状态呢,停止停止启动启动加速加速减速减速怎样改变物体的运动状态呢,活动一,让静止的小车动起来使用,等可以使小车动起来拉力弹力磁力推力你能让运动的小车加速,转弯或者停下来吗,你能让运动的小车加速,转弯或者
2025-04-26发布
60 浏览
3.04 MB
冀人版科学四年级上册《8 声音的高低强弱 》课件.pptx
声音的高低强弱用力敲击音叉,倾听音叉发出的声音,轻轻敲击音叉,倾听音叉发出的声音提问,声音的强弱是怎么形成的呢,探究1,声音的强弱声音的强弱可以用音量来描述,声音的强弱可以用音量来描述,音量大音量大表示表示声音声音强强,音量小音量小表示表示
2025-04-26发布
81 浏览
14.19 MB
冀人版科学四年级上册《1 位置和运动 》课件.pptx
1运动和位置多实验多动手多体验多奖励1,课堂,实验一定要遵守纪律,不大声喧哗2,作业认真完成,有思考过程,大题认真做3,实验仪器小心对待,注意安全它们有什么共同特点,运动静止我们站在地面观察物体时,怎样判断物体是运动的还是静止的,以自己为参
2025-04-26发布
83 浏览
8.05 MB
冀人版四年级上册《科学12让灯泡亮起来》(课件).pptx
冀教版四年级科学上册我观察的小灯泡报告连接点连接点金属架灯丝玻璃泡我观察的小灯泡报告保护灯丝,耐高温的金属丝,能够发光发热,固定灯丝将电流导入灯丝,两个连接点和不同的导线连,探索仔细观察电池和导线,他们的结构又有哪些特点呢,电池干电池,1
2025-04-26发布
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2026秋冀人版小学科学四年级上册《第三单元 电 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋冀人版小学科学四年级上册秋冀人版小学科学四年级上册第三单元第三单元电电大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,二,义务教
2026-05-22发布
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2025秋冀人版小学科学四年级上册《第二单元声音的世界》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].pdf
秋冀人版小学科学四年级上册秋冀人版小学科学四年级上册第二单元声音的世界大单元整体教学设计第二单元声音的世界大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学四年级上册《第五单元 太阳、地球和月球 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋冀人版小学科学四年级上册第五单元太阳,地球和月球大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学四年级上册《第五单元 太阳、地球和月球 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋冀人版小学科学四年级上册秋冀人版小学科学四年级上册第五单元第五单元太阳,地球和月球太阳,地球和月球大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学四年级上册《第一单元 物体的运动 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋冀人版小学科学四年级上册第一单元物体的运动大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-22发布
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2025秋冀人版小学科学四年级上册《第四单元岩石和矿产》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].docx
2025秋冀人版小学科学四年级上册第四单元岩石和矿产大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学四年级上册《第一单元 物体的运动 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋冀人版小学科学四年级上册秋冀人版小学科学四年级上册第一单元第一单元物体的运动物体的运动大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-22发布
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2025秋冀人版小学科学四年级上册《第四单元岩石和矿产》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].pdf
秋冀人版小学科学四年级上册秋冀人版小学科学四年级上册第四单元岩石和矿产大单元整体教学设计第四单元岩石和矿产大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
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2026秋冀人版小学科学四年级上册第三单元电大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2026-05-22发布
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2025秋冀人版小学科学四年级上册《第二单元声音的世界》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].docx
2025秋冀人版小学科学四年级上册第二单元声音的世界大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
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