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冀人版(新)
三年级上册(含2024)
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冀人科学 · 三年级上册(新)
版本:
冀人版(新教材)
出版社:
河北人民出版社
第一单元 奇妙的身体
1 我们的身体
2 动物的身体
3 植物的“身体”
单元综合与测试
第二单元 多样的材料
4 材料的来源
5 材料的回收
6 材料的用途
专题研究 运动鞋的变化
单元综合与测试
第三单元 各种各样的能
7 身边的能
8 倾听声音
9 声音与生活
10 光从哪里来
11 光与影
专题研究 非遗项目——皮影戏
单元综合与测试
科技擂台
生涯链接 民族乐器制作技艺传承人
12 小乐团演奏比赛
单元综合与测试
本册综合
类型:
不限
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冀人版科学三年级上册《第11课光与影》课件.pptx
我们周围充满着光和影,让我们一起欣赏光和影带给我们的艺术之美,透明塑料不透明塑料A4纸光能透过哪些材料呢,我认为光能透过让我们通过实验来得出结论吧,将不同材料的物体分别放在手电筒和白墙之间,打开手电筒,观察并记录光透过物体的情况,透明的物体
2026-03-11发布
29 浏览
17.59 MB
(冀人版2024)科学三年级上册6《材料的用途》(课件).pptx
从古代的麻布衣衫到现代的纳米服装,情境与问题情境与问题从观测天象的浑天仪到火星探测车,科学技术的腾飞离不开材料的发展,情境与问题古代和现代用到的材料有哪些不同,情境与问题探究与发现1手套用途各不同日常生活中经常会用到手套,戴一戴,并说一说自
2026-05-02发布
27 浏览
10.35 MB
冀人版科学三年级上册《3.7身边的能》课件.pptx
我们的生活离不开热能,声能,光能,电能等不同形式的能,它能让我们感到温暖,听到乐曲,看到美景让我们一起来探寻能的奥秘吧,我们身边有很多玩具,你玩过下面的玩具吗,请选择一种玩具,与小组的同学一起进行实验,探究问题,怎样让风车转起来,实验方法
2026-03-16发布
27 浏览
7.78 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《1.3 植物的“身体” 第一课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养学生能够识别植物,身体,的各个部分,知道一般的植物是由根,茎,叶,花,果实,种子等部分组成的,理解植物各部分结构与功能的适应性,如根的吸收功能,叶的光合作用等,形成结构与功能相适应的观念,认识到植物作为有生命的物体,其各部分
2025-09-21发布
0 浏览
28 页
67.73 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《1.2 动物的身体 第一课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养学生能够了解动物身体的基本结构,学生能够通过观察教材插图,实物模型或视频资料,准确描述动物身体的外部特征,并记录关键信息,激发学生对动物身体结构的好奇心和探究兴趣,培养爱护动物,尊重生命的意识,同学们,我们周围常见动物的身体
2025-09-21发布
0 浏览
29 页
80.92 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《2.6 材料的用途 第一课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养认识常见材料,知道不同材料的典型用途,掌握简单的实验观察与记录方法,提升实践操作能力,认识到材料选择需兼顾特性与需求,树立,合理选用材料,的意识,初步感知材料对生活质量的影响,从古代的麻布衣衫到现代的纳米服装,从观测天象的浑
2025-09-21发布
0 浏览
25 页
59.23 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《2.6 材料的用途 第二课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养认识常见材料,知道不同材料的典型用途,掌握简单的实验观察与记录方法,提升实践操作能力,认识到材料选择需兼顾特性与需求,树立,合理选用材料,的意识,初步感知材料对生活质量的影响,同学们,金属材料是我们日常生活中常见的材料,你知
2025-09-21发布
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31 页
15.71 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《2.5 材料的回收 第二课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养理解材料回收的意义,减少垃圾污染,节约自然资源,降低能源消耗,建立,资源可循环利用,的科学观念,小组合作设计,班级回收角,方案,学会分工协作,整合想法,提高解决实际问题的能力,树立,节约资源,保护环境,的责任意识,愿意在生活
2025-09-21发布
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21 页
30.44 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3.10《光从哪里来》 .pptx
光能帮助我们看见周围的物体,有了光,我们才能看到五彩缤纷的世界,情境与问题袋子里有什么,情境与问题你知道光是从哪里来的吗,情境与问题观察下图或查阅资料,思考生活中常见的光是从哪里来的,探究与发现寻找光从哪里来探究与发现探究与发现有些光来自于
2025-10-06发布
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17 页
6.64 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3 .8《 倾听声音》 .pptx
在我们的生活中处处充满着各种各样的声音,听一听,这是谁发出的声音,你还听到过哪些声音,情境与问题袋子里有什么,情境与问题袋子里有什么,情境与问题袋子里有什么,情境与问题袋子里有什么,情境与问题关于声音,你想知道些什么呢,问题1,问题2,问题
2025-10-06发布
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31 页
9.02 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3.9《声音与生活》.pptx
教室里书声朗朗,工地上噪声震耳欲聋,乐曲高低起伏,婉转悠扬声音如此丰富,生活如此美妙,情境与问题你能感受到声音的强弱与高低吗,探究与发现你知道调音师是如何工作的吗,情境与问题动物有哪些特征,它们怎样感知环境并做出反应,动物与我们有什么关系
2025-10-06发布
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46 页
19.94 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3 .7 《身边的能》 .pptx
我们的生活离不开热能,声能,光能,电能等不同形式的能,它能让我们感到温暖,听到乐曲,看到美景,情境与问题我们的生活离不开热能,声能,光能,电能等不同形式的能,它能让我们感到温暖,听到乐曲,看到美景,情境与问题我们的生活离不开热能,声能,光能
2025-10-06发布
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30 页
10.08 MB
冀人版(2024)科学三年级上册专题研究《运动鞋的变化》(课件).pptx
运动鞋是根据人们参加运动或旅游时的需求设计制造的,随着科学技术的发展,运动鞋的样式,材料及功能变得越来越丰富,请你和小组同学一起选择12个主题,进行研究吧,确定主题制订方案请与本组的同学一起,根据选择的主题制订一个活动方案并记录在下表中,制
2025-10-06发布
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20 页
5.66 MB
冀人版(2024)科学三年级上册生涯链接《民族乐器制作技艺传承人》(课件).pptx
民族乐器制作技艺是珍贵的非物质文化遗产,是科学与艺术的结合,是重要的传统手工技艺,是我国古代劳动人民智慧的结晶,继承传统民族乐器制作技艺的设计制作者,称为民族乐器制作技艺传承人,继承传统民族乐器制作技艺的设计制作者,称为民族乐器制作技艺传承
2025-10-06发布
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15 页
3.95 MB
冀人版(2024)科学三年级上册专题研究《非遗项目 皮影戏》(课件).pptx
皮影戏作为国家级非物质文化遗产之一,集绘画,雕刻,戏曲,音乐,光影等为一体,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,三年级将举办,皮影戏专题研究,交流会,请你和小组同学一起选择12个主题进行研究吧,情境与问题请与小组的同学一起,根据选择的主题制订一
2025-10-06发布
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18 页
6.42 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3.11《光与影》.pptx
我们周围充满着光和影,让我们一起欣赏光和影带给我们的艺术之美,情境与问题袋子里有什么,情境与问题袋子里有什么,情境与问题光,人或物,影之间有着怎样的关系,情境与问题探究与发现1光能透过哪些材料根据观察到的现象,你能提出要探究的问题吗,探究与
2025-10-06发布
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32 页
12.67 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3.12《小乐团演奏比赛》.pptx
袋子里有什么,情境与问题学校要举行乐团演奏比赛,要求以班级为单位,选择一首歌曲参赛,根据需要自制乐器,用自制的乐器以小乐团的形式参加比赛,情境与问题你知道怎样制作小乐器吗,情境与问题1,分组制作,检验小乐器,2,分组演奏,团队合奏,3,参加
2025-10-06发布
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26 页
10.18 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《3.7 身边的能》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学三年级上册身边的能教学设计课题3,7身边的能课型新授课教学目标科学观念,知道玩具运动需要能量,理解,能量越大,物体运动效果越明显,如发条圈数影响青蛙跳动距离,科学思维,通过设计,发条青蛙跳动距离,实验,学习控制变量
2025-11-21发布
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7 页
39.72 KB
冀人版(2024)科学三年级上册《3.9 植物的身体 第二课时》(教学课件).pptx
核心素养核心素养能说出物体振动幅度与声音强弱,振动频率与音调高低的关系,形成声音特性与物体振动方式相关的科学认知能用噪声计测量不同环境的声音强弱,记录数据并对比分析,掌握科学测量与数据处理的基本方法,关注生活中的噪声问题,主动宣传保护听力的
2025-11-21发布
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27 页
1.7 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《3.10光从哪里来》课件(共18张PPT).pptx
第第三三单元单元各种各样的能各种各样的能第10节光从哪里来光从哪里来情境与问题我们白天为什么能看到东西,因为太阳光的照射,情境与问题光能帮助我们看见周围的物体,有了光,我们才能看到五彩缤纷的世界,你们还知道哪些光,路灯,车灯等,情境与问题你
2025-11-21发布
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