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青岛版(2024)科学三年级上册《12.桥上的伸缩缝》课件.pptx
桥上的伸缩缝年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,情境情境问题问题为什么要留有伸缩缝,伸缩缝有什么作用,桥上的伸缩缝公路上的伸缩缝探究探究实践实践固体是否具有热胀冷缩的性质探究探究实践实践铜球塑料球带柄铁环探究探究实
2025-11-15发布
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28.49 MB
青岛版(2024)科学三年级上册《4.19 水蒸气凝结》教学设计.docx
青岛版,2024,科学三年级上册水蒸气凝结教学设计课题4,19水蒸气凝结课型新授课教学目标科学观念,1,知道水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做凝结,2,能解释生活中常见的凝结现象,如露珠的形成,眼镜起雾等,科学思维,1,能根据生活现象
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《7.固体》课件.pptx
固体年年级级,三三年级年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,情境问题盒子里满满当当的都是积木,想再放一块却怎么也放不下了,这是为什么,探究实践固体有确定的形状吗,探究实践摸这些物品的时候,你有什么感觉,它们的形状容易被改变吗,探究实践固
2025-11-15发布
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8.6 MB
青岛版(2024)科学三年级上册《4.21 制作“冰琥珀”》教学课件.pptx
三年级上册第四单元青岛版1明确问题2制定方案3实施方案4展示评价5回顾,练习科学观念,1,巩固水结冰时,透明,无固定形状,体积膨胀,的特性,知道冰琥珀的制作原理是利用水结冰的特性包裹物体,2,了解不同材料,如蛋壳,模具等,对冰琥珀形状的影响
2025-11-15发布
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21.47 MB
青岛版(2024)科学三年级上册《3.16 制作走马灯》教学课件.pptx
三年级上册第三单元青岛版1明确问题2制定方案3实施方案4展示评价5回顾,练习科学观念,1,知道走马灯转动的原理,蜡烛燃烧使空气受热上升,推动顶部扇叶转动,带动灯罩旋转,2,了解热空气上升是走马灯转动的动力,初步认识能量转化,热能动能,科学思
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《19.水蒸气凝结》课件.pptx
水蒸气凝结年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,欢迎同学们走进科学课堂评评价价表表序号序号评价标准评价标准星级评价星级评价11关于露珠能提出感兴趣的问题,关于露珠能提出感兴趣的问题,22能对露珠的形成条件作出假设,能
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《11.温度计的秘密》课件.pptx
温度计的秘密年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,温度计是怎样测温度计是怎样测出物体温度的呢,出物体温度的呢,液柱会上升和下降,液柱会上升和下降,这是怎么一回事呢,这是怎么一回事呢,明确问题明确问题怎样才能知道我们的
2025-11-15发布
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7.88 MB
青岛版(2024)科学三年级上册《4.20 水结冰与冰熔化》分层作业.docx
4,20水结冰与冰熔化习题,含答案,基础作业,一,选择题1,水开始结冰时的温度是,A,10B,0C,5D,202,实验中往冰块上撒食盐的主要目的是,A,降低冰的熔点,加速降温B,让冰块更干净C,增加冰块的体积D,使冰更快熔化3,水结冰过程中
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.21 制作“冰琥珀”》分层作业.docx
4,21制作,冰琥珀,习题,含答案,基础作业,一,选择题1,制作冰琥珀的核心原理是利用了水的哪项特性,A,水会流动B,水透明,遇冷会结冰C,水有重量D,水可以溶解物质2,下列物品中,最适合作为冰琥珀,模具,来固定形状的是,A,敞口的盘子B
2025-11-15发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《1.4 哺乳动物》(教学设计).docx
青岛版五四制,2025年,科学二年级上册哺乳动物教学设计课题1,4哺乳动物课型新授课教学目标科学观念,1,知道哺乳动物的共同特征,体表有毛,胎生,哺乳,2,认识我国珍稀哺乳动物及其生存现状,理解,胎生哺乳,对幼仔存活的意义,科学思维,1,通
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第三单元 冷与热》(知识清单).docx
第三单元冷与热,知识清单,第一部分,知识巩固第10课哪杯水热1,物体的冷热程度用温度表示,温度计是测量物体温度的仪器,要根据被测物体选择合适的温度计,2,常用的温度计有气温计,水温计,体温计,3,我们常用的温度计是摄氏温度计,它的计量单位是
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第三单元 冷与热(单元测试含答案).docx
学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第三单元冷与热,答案解析,题号答案题号答案,详解,物体一般具有热胀冷缩的性质,当瓶盖受热时体积膨胀,与瓶口的缝隙增大,更容易拧开,放入热水中,选项,会使瓶盖膨胀,而冷水,选项,或冰水混合物,选项,会
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.13 瘪的乒乓球鼓起来了》(分层作业).docx
3,13瘪的乒乓球鼓起来了习题,含答案,基础作业,一,选择题1,瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,主要原因是,A,热水把乒乓球烫软了B,乒乓球内的气体受热膨胀C,热水进入乒乓球内D,乒乓球本身有弹性2,下列现象中,能用,气体热胀冷缩,解释的是
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.8 气体》(分层作业).docx
2,8气体习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列关于气体形状的说法,正确的是,A,气体有确定的形状,和固体一样B,气体没有确定的形状,会随容器形状变化C,气体的形状永远是圆形D,气体只有在气球里才有形状2,把纸团塞在杯子底部并压实,将杯
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第一单元 动物王国》(知识清单).docx
第一单元动物王国,知识清单,第一部分,知识巩固第1课昆虫1,昆虫身体分为头,胸,腹三部分,具有3对足,2对翅,1对触角,2,昆虫的触角就是它的,鼻子,极其灵敏,3,昆虫与我们的生活密切相关,有的对我们有益,有的对我们有害,4,蚕是一种益虫
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.11 温度计的秘密》(教学设计).docx
青岛版,2024,科学三年级上册温度计的秘密教学设计课题3,11温度计的秘密课型新授课教学目标科学观念,1,明确一般情况下,液体受热时体积会膨胀,遇冷时体积会收缩,即液体具有热胀冷缩的性质,2,理解液体温度计,如酒精温度计,是根据液体热胀冷
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《第二单元 物体的形态》(单元测试) A4版.docx
保密启用前2025,2026学年三年级科学上册单元素养测评卷,青岛版,第二单元物体的形态试卷总分,100分考试时间,60分钟注意事项,1答题前,填写好自己的姓名,班级,考号等信息,请写在试卷规定的位置上,2所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《3.12 桥上的伸缩缝》(分层作业).docx
3,12桥上的伸缩缝习题,含答案,基础作业,一,选择题1,桥梁上预留伸缩缝的主要原因是,A,施工时方便拼接材料B,防止固体热胀冷缩对桥梁造成破坏C,为了美观D,方便行人观察桥梁结构2,下列实验现象能证明固体具有热胀冷缩性质的是,A,加热后的
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.7 固体》(分层作业).docx
2,7固体习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列物体中,属于固体的是,A,水B,空气C,橡皮D,牛奶2,固体的基本特征不包括,A,有确定的形状B,占据一定的空间C,有确定的质量D,能流动3,用积木搭建小房子后,每块积木的形状,A,变大了
2025-09-20发布
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青岛版(2024六三制)科学三年级上册《2.9 制作量杯》(分层作业).docx
制作量杯习题,含答案,基础作业,一,选择题,制作量杯时,选择的材料最好是,不透明的陶瓷杯,透明的塑料杯,金属杯,纸杯,我们制作的量杯量程是,毫升,毫升,毫升,没有量程,确定量杯刻度时,我们以多少毫升作为最小刻度单位,毫升,毫升,毫升,毫升
2025-09-20发布
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