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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第11课《有趣的碰碰球》知识点整理.doc
第11课有趣的碰碰球1.小球由于被举高而具有势能,由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。2.骑自行车上坡时,动能转换为势能;下坡时,势能转换为动能。3.用一个小球去撞击其他的球,会撞出一个小球;用两个小球去撞击
2022-03-25发布
393 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第10课《电磁铁(二)》知识点整理.doc
第10课电磁铁二1.磁铁有两极,两极是固定不变的。2.电磁铁有南极和北极两个磁极。同极相斥,异极相吸。3.改变线圈缠绕的方向或改变线圈与电池正负极的连接方向,电磁铁的磁极会发生改变。4.电磁铁的磁力大小是可以改变的。通过增加线圈匝数电池的节
2022-03-25发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第12课《无处不在的能量》知识点整理.doc
第12课无处不在的能量1.举例说明生活中有哪些形式的能量答:1运动的汽车具有动能。2鼓声具有声能。3通电的电磁铁具有磁能。4炉火具有热能。5灯光具有光能。生活中常见的能量的表现形式有动能机械能声能光能热能电能磁能等。2.能量是一切活动的源泉
2022-03-25发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第1课《视觉》知识点整理.doc
第1课视觉1.我们可以用眼睛感知光线,判断物体的大小明暗颜色等。2.我知道眼球各部分的名称:3.眼睛是人体的视觉器官。4.人的视觉是怎样产生的我们是如何通过眼睛看到物体的答:物体发出的光或反射的光通过瞳孔晶状体等,会在视网膜上成像,连接视网
2022-03-25发布
271 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第3课《听觉》知识点整理.doc
第3课听觉1.耳朵的结构耳朵各部分的名称: 2.实验名称模拟鼓膜振动的实验听觉的形成实验实验材料实验现象对着纸筒说话时,棉球会被弹起;说话声音越大,棉球被弹起越高。实验结论说明对着纸筒说话时,橡皮膜在振动;说话声音越大,橡皮膜振动幅度越大。
2022-03-25发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第2课《预防近视》知识点整理.doc
第2课预防近视1.如何测试自己的视力答:1将标准对数视力表挂于光亮处。表的5.0或1.0行要与受检者的眼睛位于同一高度。2被检查者应距离视力表5米远,背向光源,避免光线直接射入眼睛。3检测一只眼睛时,须将另一只眼睛完全遮住,不要压迫眼球。2
2022-03-25发布
192 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第9课《电磁铁(一)》知识点整理.doc
第9课电磁铁一1.小马达里由铁芯和线圈两部分构成的装置是电磁铁。2.通电时,电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性,断电后磁性消失。电磁铁是将电能转换为磁能的装置。3.根据电磁铁和磁铁都能吸铁,推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质,就是在进行类比推理
2022-03-25发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第1课《视觉》教案(2022新版).doc
第1课视觉教学目标1.知道视觉是怎样产生的;知道眼睛对某些环境刺激的反应方式;了解常见的眼病及其预防方法。2.能基于所学的知识,观察眼球结构模型,认识视觉产生的过程;通过查阅资料调查等方式获取眼睛对刺激的反应常见的眼病及预防方法的信息。3.
2022-03-21发布
489 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第7课《青春期保健》教案(2022新版).doc
第7课青春期保健教学目标1.知道生长发育衰老和死亡是人必然经历的过程;认识青春期及其特征;了解健康度过青春期的方法。2.基于所学知识,通过查阅搜集信息等途径,学会青春期保健的方法;能利用简单的统计图表整理自己身高体重等方面的数据;能选择自己
2022-03-21发布
251 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第10课《电磁铁(二)》教案(2022新版).doc
第10课电磁铁二教学目标1.知道电磁铁有两极,两极磁力最强,同极相斥异极相吸;知道电磁铁的磁极是可以改变的:改变线圈的缠绕方向或改变线圈与电池正负极的连接方向,电磁铁的磁极会发生改变。2.能基于所学的知识,从电磁铁的结构功能变化等角度提出可
2022-03-21发布
211 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第3课《听觉》教案(2022新版).doc
第3课听觉教学目标1.知道耳朵的结构;知道听觉是怎样产生的;了解耳朵的常见疾病和预防方法。2.能基于所学的知识,通过观察耳朵结构模型,认识听觉产生的过程;通过查阅资料调查等方式获取耳朵常见的疾病及预防方法的信息。3.对耳朵的结构功能常见的耳
2022-03-21发布
322 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第11课《有趣的碰碰球》教案(2022新版).doc
第11课有趣的碰碰球教学目标1.知道被举高的物体具有势能,运动的物体具有动能,动能和势能可以相互转换;列举生活中动能和势能相互转换的例子。2.通过观察碰碰球实验提出有关能量转换的问题;能基于所学的知识设计实验证明动能势能的存在以及影响动能势
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第5课《神经系统》教案(2022新版).doc
第5课神经系统教学目标1.知道神经系统是由脑脊髓和周围神经共同组成的;了解人体对环境刺激做出反应的过程。2.能基于所学的知识,通过观察实验查阅资料等方式获取有关人体怎样对环境刺激做出反应的信息。3.表现出对神经系统的结构功能进行科学探究的兴
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第2课《预防近视》教案(2022新版).doc
第2课预防近视教学目标1.知道近视是一种疾病;了解近视形成的原因危害及导致近视的行为;知道预防近视的方法。2.能基于所学的知识,通过观察模拟实验等方式获取近视形成的原因;能够自我监测视力。3.对近视成因及怎样预防近视表现出进行科学探究的兴趣
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第8课《我们的健康档案》教案(2022新版).doc
第8课我们的健康档案教学目标1.知道身体健康的主要指标有哪些;了解自己身体的健康状况。2.能基于所学知识,通过观察查阅资料等方式获得人体健康的信息;能够关注并记录自身健康状况,自觉采取行动,预防健康问题和疾病。3.表现出对人体健康状况进行科
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第12课《无处不在的能量》教案(2022新版).doc
第12课无处不在的能量教学目标1.知道常见能量的表现形式有动能机械能声能光能热能电能磁能等;知道一种表现形式的能量可以转换为另一种表现形式。2.能基于所学的知识,说出能量的不同表现形式;能用简单的实验器材探究能量之间的相互转换;能用能量转换
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第4课《我们的脑》教案(2022新版).doc
第4课我们的脑教学目标1.知道人脑具有高级功能,是认知情感意志和行为的生物基础。2.能基于所学的知识,根据人的行为和情感表现分析得出脑的功能;通过交流讨论,知道大脑有不同的区域,各有不同的功能。3.表现出对脑的结构和功能进行科学探究的兴趣。
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第6课《心脏和血管》教案(2022新版).doc
第6课心脏和血管教学目标1.了解心脏和血管的结构和功能,举例说出保护心脏和血管的健康需要采取的主要措施。2.能基于所学的知识,从心脏和血管的结构功能等角度提出可探究的科学问题;能通过观察查阅资料等方式获取心脏和血管的信息;初步学会保护心脏和
2022-03-21发布
191 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元《能量的转换》教案(共5课)(2022新版).doc
第三单元能量的转换第9课电磁铁一教学目标1.知道电磁铁是由铁芯和线圈构成的,电磁铁是将电能转换成磁能的装置;电磁铁通电有磁性,断电后磁性消失。2.会制作简易的电磁铁;能基于所学的知识利用观察比较类比推理等方法推测电磁铁可能具有哪些性质,提出
2022-03-21发布
255 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第9课《电磁铁(一)》教案(2022新版).doc
第9课电磁铁一教学目标1.知道电磁铁是由铁芯和线圈构成的,电磁铁是将电能转换成磁能的装置;电磁铁通电有磁性,断电后磁性消失。2.会制作简易的电磁铁;能基于所学的知识利用观察比较类比推理等方法推测电磁铁可能具有哪些性质,提出可探究的问题。3.
2022-03-21发布
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