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小学科学苏教版六年级下册第一单元第3课《能量的转换》教案(2022新版).docx
3.能量的转换课标落实1.本单元通过一系列动手动脑的活动,落实课程标准高年段的课程目标。科学知识知道不同能量之间的转换。 科学探究能基于所学的知识,从事物的结构功能变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识,从事物的结构功能
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册STEM学习《节能小屋》教案(2022新版).docx
STEM学习节能小屋课标落实1.本次STEM项目学习通过阅读实验设计制作展示等活动,落实课程标准高年段的课程目标。科学知识了解技术是人们改造周围环境的方法,是人类能力的延伸,工程是依据科学原理设计和制造物品解决技术应用的难题创造丰富多彩的人
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第四单元第15课《多样的生物2》教案(2022新版).docx
15.多样的生物2课标落实1.本单元通过一系列动手动脑活动,落实课程标准高年段的课程目标。科学知识了解生物的生存条件和生物的多样性。科学探究能基于所学的知识,通过观察实验查阅资料调查案例分析等方式获取事物的信息。能基于所学的知识,运用分析比
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第一单元第2课《各种各样的能量》教案(2022新版).docx
2.各种各样的能量课标落实通过一系列活动,落实课程标准中物质科学领域的高年段课程目标。科学知识知道自然界中存在多种能量的表现形式。科学探究具备控制变量的意识。能基于所学的知识,通过观察实验查阅资料调查案例分析等方式获取事物的信息。能基于所学
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第三单元第12课《善用自然资源》教案(2022新版).docx
12.善用自然资源课标落实1本课通过观察实验阅读交流等活动,落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识 认识人类与自然资源和能源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园。 科学探究1.能基于所学的知识,制订比较完整的探究计划,初步具备实验设计的能
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第四单元第15课《多样的生物1》教案(2022新版).docx
15.多样的生物1课标落实1.本单元通过一系列动手动脑活动,落实课程标准高年段的课程目标。科学知识了解生物的生存条件和生物的多样性。科学探究能基于所学的知识,通过观察实验查阅资料调查案例分析等方式获取事物的信息。能基于所学的知识,运用分析比
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第二单元第8课《适应生存的本领》教案(2022新版).docx
8.适应生存的本领教学目标科学知识1.知道动物对环境有适应能力,候鸟角马和水牛等动物为适应环境变化和维持个体生存逐渐形成迁徙洄游等习性。 2.能举例说出蜜蜂青蛙蛇类等动物在气候食物空气和水源等环境变化时的行为和自我保护方式。科学探究1.能通
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第三单元第11课《开发新能源》教案(2022新版).docx
11.开发新能源教材分析开发新能源是苏教版六年级下册第三单元自然资源中的第三课。通过前两课多种多样的自然资源和煤石油和天然气的学习,学生知道了地球不仅为人类和其他生物提供了基本的生存环境,而且提供了生存的必须资源。也了解到煤炭石油和天然气是
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第二单元第7课《做个生态瓶》教案(2022新版).docx
7.做个生态瓶课标落实1.本课通过观察比较调查模拟案例分析评估交流等活动,落实高年段课程标准。科学知识 进一步了解生物的生存条件,认识生态系统中生物与非生物的关系,认识生态平衡。科学探究能基于所学的知识和生活经验,通过观察思考查阅资料等方式
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第一单元第4课《电磁铁》课件(2022新版).pptx.ppt
,苏教版小学科学六年级下册第一单元 神奇的能量,4.电 磁 铁,制作电磁铁,1.把导线按照同一个方向缠绕在铁钉上。预留10厘米左右导线,确保可以连通电源。 2.将导线的两端连接到电池上。 3.接通电路,把铁钉移到回形针上方。 4.记录电磁铁
2022-02-13发布
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5.84 MB
小学科学苏教版六年级下册第一单元第1课《什么是能量》课件(2022新版).pptx
,苏教版小学科学六年级下册第一单元 神奇的能量,1.什么是能量,这些物体靠什么工作或运动,能量,初识能量,能量能够使物体工作或运动。,初识能量,虽然看不到,但是却能感觉到它,只要有移动发热冷却生长发光或者发声的现象,其中就有能量在起作用。,
2022-02-13发布
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1.92 MB
小学科学苏教版六年级下册第四单元第15课《多样的生物》课件2(2022新版).pptx.ppt
,苏教版小学科学六年级上册第四单元 理想的家园,15.多样的生物,复习回顾,问题探究,问题探究,多样的生物,问题探究,为什么雀鸟的喙会有这么大的不同,莺雀吃虫,喙较细弱。,小树雀食虫,喙小而尖。,大嘴地雀的食物是坚果,喙大而钝。,勇地雀吃小
2022-02-13发布
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11.4 MB
小学科学苏教版六年级下册第二单元第8课《适应生存的本领》课件(2022新版).pptx.ppt
,苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地,8.适应生存的本领,收看视频生命的迁徙,说一说:下列动物应对环境变化的本领,每年春季,迁徙到颐和园昆明湖畔的风头开始成双成对地筑巢繁殖下一代。,秋去东来,气温逐渐降低,大雁从西伯利亚一带成群
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第三单元第10课《适应生存的本领》课件2(2022新版).pptx.ppt.pptx
,苏教版小学科学六年级下册第三单元 自然资源,10.煤石油和天然气,观察汽车,马路上行使的汽车,你知道它们借助什么燃料工作吗,各种不同能源的汽车,柴油车,汽油车,各种不同能源的汽车,天然气汽车,电动汽车,汽油与柴油,汽油和柴油都是从石油中提
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册STEM学习《节能小屋》课件(2022新版).pptx.ppt
节能小屋,苏教版小学科学六年级下册 STEM学习,无节制地开发能源枯竭,无限制地使用环境污染,现在人类所面临的状况:,建 筑,建筑能耗越来越大,建筑节能成为迫切需求。,我国建筑能耗及其占社会能耗的比例,采暖和空调在建筑能耗中占比,绿建筑,绿
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第二单元第7课《有趣的食物链》课件(2022新版).pptx.ppt
,苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地,7.做个生态瓶,实地观察生态系统,实地观察:花坛中的物品,生物连同它们周围的环境叫做生态系统。,实地观察生态系统,观察思考:花坛中的生物会相互影响吗,实地观察生态系统,在一个生态系统中,如果
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册《像科学家那样……》课件(2022新版).pptx
像科学家那样,苏教版小学科学六年级下册 专项学习,01,02,这些科学家分别是谁,有什么杰出贡献,牛顿,屠呦呦,魏格纳,第谷,孟德尔,达尔文,富兰克林,海尔蒙特,01,02,提出问题:作出假设:研究计划:,设计表格整理实验信息:,我们的结论
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第一单元第3课《能量的转换》课件(2022新版).pptx.ppt
,苏教版小学科学六年级上册第一单元 神奇的能量,3.能量的转换,感知能量的转换,电能,热能,动能,热能,体验能量的转换,体验能量的转换,A,B,C,D,E,动能,势能,体验能量的转换,动能,势能,体验能量的转换,动能,热能,观察并描述能量的
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第一单元第2课《各种各样的能量》课件(2022新版).pptx
,苏教版小学科学六年级下册第一单元 神奇的能量,2.各种各样的能量,观察体验,认识热能,冰块在融化的时候会有哪些变化你的手会有哪些感觉,热能,观察体验,认识热能,认识电能和化学能,电能可以用来干什么,认识电能和化学能,化学能是在什么情况下释
2022-02-13发布
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小学科学苏教版六年级下册第四单元第15课《多样的生物》课件(2022新版).pptx.ppt
,苏教版小学科学六年级上册第四单元 理想的家园,15.多样的生物,辩论会,昆虫的消失是有利还是有弊,辩论会,昆虫的消失是弊大于利的。,延伸新知,近200年来,灭绝的物种:,深化新知,生物减少的原因是什么,深化新知,我们可以为保护生物的多样性
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