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青岛版(六三制2024)科学一年级上册16《修理玩具》教学设计.docx
修理玩具教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够认识常见的修理工具,了解其基本用途,并学会使用简单的工具进行玩具的初步修理,2,过程与方法,通过观察,讨论,实践操作等方法,培养学生的动手能力,问题解决能力和创新思维,3,情感态度与价值观
2024-09-19发布
269 浏览
5 页
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册11《玩彩泥》教学设计.docx
玩彩泥教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够认识并了解彩泥的基本特性,掌握简单的彩泥塑形技巧,如揉,捏,搓,压等,2,过程与方法,通过动手操作,观察比较,创意表达等过程,培养学生的动手能力,创新思维和审美能力,3,情感态度与价值观,激
2024-09-19发布
204 浏览
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册07《闻和尝》教学设计.docx
闻和尝教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够理解,闻,和,尝,是科学观察中的两种重要方法,能够安全,正确地使用嗅觉和味觉来感知物体的气味和味道特征,2,过程与方法,通过设计一系列实践活动,引导学生运用嗅觉和味觉进行科学观察,培养学生的
2024-09-19发布
123 浏览
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册04《看一看》教学设计 .docx
观察有方法第1课时看一看教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够理解,看,是科学观察的基本方法之一,学会运用眼睛仔细观察物体的外部特征,包括形状,颜色,大小等,2,过程与方法,通过教师引导,小组合作等方式,让学生在实践中学习如何从不同角
2024-09-19发布
100 浏览
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册15.《研制削笔刀》教学设计.docx
研制削笔刀教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够了解削笔刀的基本结构,功能和种类,掌握削笔刀的正确使用方法,并尝试简单的设计思路,2,过程与方法,通过观察,比较,讨论和动手实践等方法,培养学生的观察力,思维能力和创新能力,3,情感态度
2024-09-19发布
120 浏览
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册14.《认识放大镜》教学设计.docx
认识放大镜教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够认识放大镜的基本结构,理解放大镜的作用原理,学会正确使用放大镜观察物体并描述观察到的现象,2,过程与方法,通过观察,比较,实验等方法,培养学生的观察力,思维能力和实践能力,学会用科学的语
2024-09-19发布
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册10《玩磁铁》教学设计.docx
玩磁铁教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够认识磁铁,了解磁铁的基本性质,如吸引铁质物品,并初步体验磁铁间的相互作用,同极相斥,异极相吸,2,过程与方法,通过动手操作,观察记录,交流讨论等活动,培养学生的探究兴趣,观察能力和合作学习的
2024-09-19发布
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册06《摸一摸》教学设计.docx
摸一摸教学设计一,教学目标1,知识与技能,学生能够理解,摸,是科学观察的一种重要方法,能够通过触摸感知物体的形状,质地,温度等特征,2,过程与方法,通过触摸不同物体的活动,引导学生运用触觉进行主动观察,体验科学观察的乐趣,初步掌握通过触摸观
2024-09-19发布
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册03《我的小问号》教学设计 .docx
走进科学课第3课时我的小问号教学设计一,教学目标1,知识与技能,引导学生学会观察身边的自然现象和日常生活,能够提出自己的疑问或问题,培养学生的问题意识和科学探究精神,2,过程与方法,通过小组讨论,师生互动等形式,引导学生学会如何提出问题,整
2024-09-19发布
104 浏览
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册第3课《我的小问号》教学设计.docx
3,我的小问号,教学目标,知识与技能引导学生学会观察身边的自然现象和日常生活,能够提出自己的疑问或问题,培养学生的问题意识和科学探究精神,过程与方法通过小组讨论,师生互动等形式,引导学生学会如何提出问题,整理问题,并尝试对问题进行初步的分类
2024-09-19发布
109 浏览
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册12《玩小车》教学设计.docx
玩小车教学设计一,教学目标1,知识与技能,通过观察和实验,学生能够了解小车的结构,功能和基本运动方式,并初步掌握制作简单小车的方法,2,过程与方法,通过动手操作,小组合作探究,培养学生的观察能力,实验操作能力和创新思维能力,学会用简单的科学
2024-09-19发布
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青岛版(六三制2024版)科学一年级上册《1.2 让它们立起来》(教学课件).pptx
2,让它们立起来青岛版一年级上册第一单元目录01情境问题02探究实践03拓展迁移04巩固练习01情境问题同学们,今天我们要一起探索一个有趣的问题如何让物体立起来,想象一下,你刚刚骑完心爱的平衡车,停下车后,想要让这辆平衡车稳稳地立在地上,你
2025-09-20发布
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134.94 MB
青岛版(六三制2024版)科学一年级上册《11 玩彩泥》教学设计.doc
11玩彩泥小学科学学科一年级上册,青岛版本,教学设计课题名称玩彩泥教学目标1,知道力可以使物体的形状发生改变,并能举出生活中的例子,2,通过玩彩泥等一系列活动,探究力可以使物体的形状发生改变,3,通过玩彩泥等一系列活动,激发学生的探究兴趣
2025-09-20发布
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青岛版(六三制2024版)科学一年级上册《12 玩磁铁》课件.pptx
一物脾气怪,一物脾气怪,专把钢铁爱,专把钢铁爱,遇到就粘上,遇到就粘上,不扯分不开,不扯分不开,7玩磁铁仔细观察各种形状的磁铁,拿磁仔细观察各种形状的磁铁,拿磁铁时一定要轻拿轻放,铁时一定要轻拿轻放,条形磁铁条形磁铁环形磁铁环形磁铁蹄形磁铁
2025-09-20发布
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青岛版(六三制2024版)科学一年级上册《6 摸一摸》教学设计.doc
摸一摸小学科学学科一年级上册,青岛版本,教学设计课题名称摸一摸教学目标1,使学生感知物体的冷热,软硬,粗糙,光滑等特征,发展感知能力,2,使学生学习用语言表达自己的感觉,3,培养学生用手触摸感知物体的习惯,培养学生对科学探究的兴趣,教材分析
2025-09-20发布
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青岛版(六三制2024版)科学一年级上册《1.1 吹泡泡》教学设计.docx
青岛版,2024年,科学一年级上册吹泡泡教学设计课题1,1吹泡泡课型新授课教学目标科学观念,1,认识常见物体的基本外部特征,认识生活中常见的材料,科学思维,1,能在教师指导下,观察具体事物的构成要素,通过口述等方式描述事物的外在特征,探究实
2025-09-20发布
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青岛版(六三制2024版)科学一年级上册《11 玩彩泥》课件.ppt
欣赏童年,在历史年代,很多农村儿童都是玩,泥巴,长大的,而作为社会发展的产物,橡皮泥作为现代玩具代替了那,泥巴,橡皮泥是彩泥的前身,自从1956年问世以来,橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具,最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色,但随后的几年里橡皮泥
2025-09-20发布
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青岛版(六三制2024版)科学一年级上册《1.1+吹泡泡》(教学课件).pptx
1,吹泡泡青岛版一年级上册第一单元目录01情境问题02探究实践03拓展迁移04巩固练习01情境问题同学们,今天我们要一起探索一个既神奇又好玩的科学现象吹泡泡,你们喜欢吹泡泡吗,那么,接下来就让我们一起动手,用科学的眼睛去发现泡泡的奥秘吧,0
2025-09-20发布
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25 页
422.01 MB
青岛版(六三制2024版)科学一年级上册《10 玩小车》教学设计.doc
10玩小车小学科学学科一年级上册,青岛版本,教学设计课题名称10玩小车教学目标1,知道推或拉能让物体运动起来,知道推力和拉力是生活中常见的力,2,通过小组探究活动,了解推力和拉力有大小和方向,3,能如实的描述自己的实验现象,愿意进行探究活动
2025-09-20发布
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青岛版(六三2024)科学一年级上册01《吹泡泡》教学设计.docx
一年级上册科学一,教学目标1,知识与技能,学生能够理解气体到液体状态的转化过程,了解泡泡的形成原理,并掌握通过混合溶液制作泡泡液的方法,2,过程与方法,通过游戏活动和实验操作,培养学生的观察能力,动手能力和合作能力,引导学生经历,提出问题猜
2025-09-18发布
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