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2026春湘教版小学科学一年级上册《第四单元工具的使用》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春湘教版小学科学一年级上册春湘教版小学科学一年级上册第四单元工具的使用大单元整体教学设计第四单元工具的使用大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-20发布
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2026春湘教版小学科学一年级上册《第四单元工具的使用》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春湘教版小学科学一年级上册第四单元工具的使用大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-20发布
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2026春湘教版小学科学一年级上册《第一单元走进科学》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春湘教版小学科学一年级上册第一单元走进科学大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-05-20发布
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2026秋湘教版小学科学一年级上册《第二单元 探访大自然 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋湘教版小学科学一年级上册秋湘教版小学科学一年级上册第二单元第二单元探访大自然探访大自然大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-20发布
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2026秋湘教版小学科学一年级上册《第二单元 探访大自然 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋湘教版小学科学一年级上册第二单元探访大自然大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-20发布
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湘科版(2024)科学一年级下册《1.2 天气的影响》课件.pptx
1,21,2天气的影响天气的影响,对动植物的影响对动植物的影响天气与动植物情景导入学习目标科学知识,了解天气变化对动植物行为的影响,科学知识,了解天气变化对动植物行为的影响,科学探究,能通过实验观察并记录天气,如降雨,对动物的影科学探究,能
2026-05-31发布
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湘科版(2024)科学一年级下册《1.2 天气的影响》(课件).pptx
1,21,2天气的影响天气的影响学习目标1,描述天气变化对人类生活的影响,知道雷雨天气下自我保护常识,2,在教师指导下,能用语言初步描述天气信息及自己对不同天气的感受,初步掌握防雷电基本技能,想一想,他们为什么会有这样的反应,说一说,下雨前
2026-05-31发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第1课《视觉》课件3.pptx
视觉,我们可以用眼睛感知光线,判断物体的大小明暗颜色等。眼睛是怎样让我们感知环境的,人的视觉是怎样产生的,视网膜,视神经,晶状体,瞳孔,睫状体,眼球,物体发出的光或反射的光通过瞳孔晶状体等,会在视网膜上成像,连接视网膜的视神经把信号传给脑,
2022-03-26发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第10课《电磁铁(二)》知识点整理.doc
第10课电磁铁二1.磁铁有两极,两极是固定不变的。2.电磁铁有南极和北极两个磁极。同极相斥,异极相吸。3.改变线圈缠绕的方向或改变线圈与电池正负极的连接方向,电磁铁的磁极会发生改变。4.电磁铁的磁力大小是可以改变的。通过增加线圈匝数电池的节
2022-03-25发布
206 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第12课《无处不在的能量》知识点整理.doc
第12课无处不在的能量1.举例说明生活中有哪些形式的能量答:1运动的汽车具有动能。2鼓声具有声能。3通电的电磁铁具有磁能。4炉火具有热能。5灯光具有光能。生活中常见的能量的表现形式有动能机械能声能光能热能电能磁能等。2.能量是一切活动的源泉
2022-03-25发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第3课《听觉》知识点整理.doc
第3课听觉1.耳朵的结构耳朵各部分的名称: 2.实验名称模拟鼓膜振动的实验听觉的形成实验实验材料实验现象对着纸筒说话时,棉球会被弹起;说话声音越大,棉球被弹起越高。实验结论说明对着纸筒说话时,橡皮膜在振动;说话声音越大,橡皮膜振动幅度越大。
2022-03-25发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第2课《预防近视》知识点整理.doc
第2课预防近视1.如何测试自己的视力答:1将标准对数视力表挂于光亮处。表的5.0或1.0行要与受检者的眼睛位于同一高度。2被检查者应距离视力表5米远,背向光源,避免光线直接射入眼睛。3检测一只眼睛时,须将另一只眼睛完全遮住,不要压迫眼球。2
2022-03-25发布
192 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元第9课《电磁铁(一)》知识点整理.doc
第9课电磁铁一1.小马达里由铁芯和线圈两部分构成的装置是电磁铁。2.通电时,电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性,断电后磁性消失。电磁铁是将电能转换为磁能的装置。3.根据电磁铁和磁铁都能吸铁,推想电磁铁可能具有磁铁的其他性质,就是在进行类比推理
2022-03-25发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第一单元第1课《视觉》教案(2022新版).doc
第1课视觉教学目标1.知道视觉是怎样产生的;知道眼睛对某些环境刺激的反应方式;了解常见的眼病及其预防方法。2.能基于所学的知识,观察眼球结构模型,认识视觉产生的过程;通过查阅资料调查等方式获取眼睛对刺激的反应常见的眼病及预防方法的信息。3.
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第7课《青春期保健》教案(2022新版).doc
第7课青春期保健教学目标1.知道生长发育衰老和死亡是人必然经历的过程;认识青春期及其特征;了解健康度过青春期的方法。2.基于所学知识,通过查阅搜集信息等途径,学会青春期保健的方法;能利用简单的统计图表整理自己身高体重等方面的数据;能选择自己
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第8课《我们的健康档案》教案(2022新版).doc
第8课我们的健康档案教学目标1.知道身体健康的主要指标有哪些;了解自己身体的健康状况。2.能基于所学知识,通过观察查阅资料等方式获得人体健康的信息;能够关注并记录自身健康状况,自觉采取行动,预防健康问题和疾病。3.表现出对人体健康状况进行科
2022-03-21发布
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第4课《我们的脑》教案(2022新版).doc
第4课我们的脑教学目标1.知道人脑具有高级功能,是认知情感意志和行为的生物基础。2.能基于所学的知识,根据人的行为和情感表现分析得出脑的功能;通过交流讨论,知道大脑有不同的区域,各有不同的功能。3.表现出对脑的结构和功能进行科学探究的兴趣。
2022-03-21发布
275 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第二单元第6课《心脏和血管》教案(2022新版).doc
第6课心脏和血管教学目标1.了解心脏和血管的结构和功能,举例说出保护心脏和血管的健康需要采取的主要措施。2.能基于所学的知识,从心脏和血管的结构功能等角度提出可探究的科学问题;能通过观察查阅资料等方式获取心脏和血管的信息;初步学会保护心脏和
2022-03-21发布
191 浏览
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小学科学青岛版五四制五年级下册第三单元《能量的转换》教案(共5课)(2022新版).doc
第三单元能量的转换第9课电磁铁一教学目标1.知道电磁铁是由铁芯和线圈构成的,电磁铁是将电能转换成磁能的装置;电磁铁通电有磁性,断电后磁性消失。2.会制作简易的电磁铁;能基于所学的知识利用观察比较类比推理等方法推测电磁铁可能具有哪些性质,提出
2022-03-21发布
255 浏览
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小学科学青岛版六三制一年级上册教学工作计划(2022秋).docx
一年级科学上册教学工作计划一学情分析经过学前教育的科学学习,基本具备了初步的科学知识和操作技能,具备了初步的探索能力,思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围,进一步提高学生创新能力和自主探究能力,培
2022-10-04发布
120 浏览
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