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小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》教案(2022精编版).docx
2.制作校园生物分布图教学目标科学知识目标1.知道校园中生活着不同种类的生物。2.知道不同环境中生活的生物种类和数量不同。科学探究目标1.能用二歧分类法对校园内的植物进行分类。2.能通过制作生物分布图呈现调查结果。科学态度目标1.能实事求是
2022-01-26发布
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小学科学教科版六年级下册第四单元第1课《厨房里的物质与变化》教案(2022精编版).docx
1. 厨房里的物质与变化教学目标科学知识目标1.知道世界是由物质组成的,物质是变化的,物质的变化是不同的。2.知道物质总是在不断地变化。有些变化只改变了物质的大小形态等,而有些变化产生了新的物质,我们把产生新物质的变化叫作化学变化。科学探究
2022-01-26发布
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小学科学教科版六年级下册第三单元第4课《认识星座》教案(2022精编版).docx
4.认识星座教学目标科学知识目标知道星座是远近不同没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察,图形也不同。科学探究目标能制作星座模型,对模型进行合理推理并做出解释。科学态度目标1.认识建立模型的重要性。2.培养对天文方面的兴趣。科
2022-01-26发布
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小学科学教科版六年级下册第二单元第7课《保护生物多样性》教案(2022精编版).docx
7.保护生物多样性教学目标科学知识目标1.知道生物多样性与人类生活息息相关,是人类衣食住行等的重要资源。2.知道生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。3.知道人类不良行为使生物多样性面临着威胁。科学探究目标1.能够从生活中获取证据,描述
2022-01-26发布
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小学科学教科版六年级下册第四单元《 物质的变化》教案(精编版共7课)(2022新版).docx
第四单元 物质的变化1. 厨房里的物质与变化教学目标科学知识目标1.知道世界是由物质组成的,物质是变化的,物质的变化是不同的。2.知道物质总是在不断地变化。有些变化只改变了物质的大小形态等,而有些变化产生了新的物质,我们把产生新物质的变化叫
2022-01-26发布
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小学科学教科版六年级下册第一单元第7课《评估改进塔台模型》教案(2022精编版).docx
7.评估改进塔台模型教学目标科学知识目标知道工程要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。科学探究目标1.能依据评估标准,针对每一组模型开展小组自我评估与组际评估。2.能根据评估结果,梳理出需要进一步改进的问题。3.根据已梳理的问题
2022-01-26发布
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小学科学教科版六年级下册第一单元第3课《建造塔台》教案(2022精编版).docx
3.建造塔台教学目标科学知识目标知道对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。科学探究目标1.能够考虑到建造塔台所涉及的各个因素。2.能够根据教科书中的标书样本制订出建造塔台标书。3.能够利用文字绘图的方式表达自己的创意与构想。
2022-01-26发布
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小学科学教科版六年级下册第四单元第6课《生命体中的化学变化》教案(2022精编版).docx
6.生命体中的化学变化教学目标科学知识目标1.知道食物能够为人体提供能量和营养。2.知道食物被人体消化吸收的过程是缓慢的,这个过程发生了化学变化。3.知道情绪的产生也与化学变化有关系。科学探究目标1.能通过观察实验等方式获取事物的信息。2.
2022-01-26发布
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小学科学教科版六年级下册第二单元第2课《制作校园生物分布图》课件(2022新版)3.pptx
2. 制作校园生物分布图,探索,调查的区域,搜索到的生物,生物的数量,环境特点,探索,校园中生活着不同种类的生物,它们生活的环境各不相同。,探索,探索,确定一个标准,将我们发现的校园植物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分成两类,继
2022-01-16发布
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2.59 MB
小学科学教科版六年级下册第四单元第4课《变化中伴随的现象》课件(2022新版)3.pptx
4.变化中伴随的现象,教科版 六年级下册物质的变化单元,探索,活动1:变化中伴随的现象,发光发热,产生气体,颜色变化,化学变化,产生沉淀,探索,活动1:变化中伴随的现象,发光发热,产生气体,颜色变化,颜色变化,发光发热,物理变化,发光发热,
2022-01-16发布
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5.64 MB
小学科学教科版六年级下册第三单元第7课《探索宇宙》课件(2022新版)3.pptx
7. 探索宇宙,教科版 六年级下册宇宙单元,探索,日升日落月圆月缺斗转星移,确定了时间方向及历法解释日食,太阳黑子月球和一些行星的表面与盈亏银河由无数恒星组成微波背景辐射脉冲星类星体和星际有机分子,天体发出的信息,如紫外线红外线无线电波X射
2022-01-16发布
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3.64 MB
小学科学教科版六年级下册第一单元第6课《测试塔台模型》课件(2022新版)3.pptx
6. 测试塔台模型,聚焦,制定竞标标书,设计塔台模型,制作塔台模型,测试塔台模型,评估与改进,聚焦,塔台模型制作评价表,测试:明确测试标准,测试:展示与测试,用什么怎么做注意什么,测试:展示与测试,米尺,学生尺,测试:展示与测试,米尺,学生
2022-01-16发布
144 浏览
1.74 MB
小学科学教科版六年级下册第三单元第3课《日食》课件(2022新版)3.pptx
3. 日食,教科版 六年级年级下册宇宙单元,同学们,你们观察过日食吗,日食现象是怎样形成的,2019年12月26日 摄于深圳宝安,探索,太阳地球月球是怎样运行的,小组合作探究活动一:模拟日月地三个天体的运行,探索,小组合作探究活动一:模拟日
2022-01-16发布
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46.32 MB
小学科学教科版六年级下册第二单元第6课《古代生物的多样性》课件(2022新版)3.pptx
6. 古代生物的多样性,教科版 六年级下册生物的多样性单元,同学们,现代生物具有多样性,古代生物多样性从哪里寻找线索呢,我们能从化石里找到哪些信息,外貌,结构,鱼鳍,鱼鳍,脊椎,科学家可以从化石上得到很多信息。我们作为小小科学家,也来观察一
2022-01-16发布
144 浏览
11.96 MB
小学科学教科版六年级下册第一单元第2课《认识工程》课件(2022新版)3.pptx
2.认识工程,教科版 六年级上册小小工程师单元,住房有哪些主要的结构和系统住房的建成需经历哪些过程,港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢,探索1,观看港珠澳大桥的视频,阅读自己收集的资料,思考以下问题:,1为什
2022-01-16发布
294 浏览
2.84 MB
小学科学教科版六年级下册第一单元第1课《了解我们的住房》课件(2022新版)3.pptx
1. 了解我们的住房,教科版 六年级下册小小工程师单元,探索1,在图中找到住房设施,并将找到的设施标记在记录单上。并思考每个设施的作用。,探索2,这些水和电是怎样到达各个位置的,探索2,房子供电系统,探索3,想一想一套住房的建成需经历哪些过
2022-01-16发布
163 浏览
1.17 MB
小学科学教科版六年级下册第四单元第1课《厨房里的物质与变化》课件(2022新版)3.pptx
1.厨房里的物质与变化,教科版 六年级下册物质的变化单元,探索,活动1:厨房中的物质,探索,探索,例:水是无色无味的液体透明会流动,探索,填写实验记录单,探索,活动2:厨房中的物质变化,探索,填写实验记录单,探索,活动3:不同的变化,物质的
2022-01-16发布
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5.12 MB
小学科学教科版六年级下册第三单元第6课《浩瀚的宇宙》课件(2022新版)3.pptx
6.浩瀚的宇宙,教科版 六年级下册宇宙单元,你知道太阳系属于哪一个恒星系统吗,摄影镜头下的银河系,银河系,银河系是太阳系所在的星系,呈椭圆盘形,具有巨大的盘面结构,银河系拥有四条清晰明确且相当对称的旋臂,银河系的恒星数量约在1000亿到40
2022-01-16发布
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7.61 MB
小学科学教科版六年级下册第四单元第5课《地球家园的化学变化》课件(2022新版)3.pptx
5. 地球家园的化学变化,教科版 六年级下册物质的变化单元,探索1大地之下的化学变化,各种矿石,各种宝石,石油,煤炭,阅读资料卡1,推测煤是如何形成的,探索1大地之下的化学变化,亿万年前有大量的植物,煤上有植物痕迹,煤夹在岩层中,岩层是由古
2022-01-16发布
135 浏览
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小学科学教科版六年级下册第一单元第3课《建造塔台》课件(2022新版)3.pptx
3.建造塔台,教科版 六年级上册小小工程师单元,学校要在操场上建立塔台,供足球教练站在塔台上指挥队员训练。学校即将进行招标。,工程队设计出一份塔台的设计方案,最终公开竞标,以竞标的方式确定建塔资格。,想一想建造塔台,需要考虑哪些因素,各个工
2022-01-16发布
191 浏览
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