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冀人版(2024)科学二年级上册《1.3 校园沙盘》(教学课件).pptx
核心素养核心素养这个图片里的小房子和我们的教学楼像不像呀,你们见过哪些模型呢,其实还有一种东西能把我们的校园也变成小小的模型,就是沙盘,0101情境情境问题问题怎样搭建校园怎样搭建校园沙盘呢,沙盘呢,0101情境情境问题问题0202探究探究
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学二年级上册《2.6 看不见的力》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学二年级上册看不见的力教学设计课题2,6看不见的力课型新授课教学目标科学观念,1,知道磁铁能吸引铁,镍等材料制成的物体,2,了解磁铁可以直接或隔着一段距离对铁,镍等材料产生吸引作用,科学思维,1,能根据实验现象进行简单
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学二年级上册《1.1 描述位置》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学二年级上册描述位置教学设计课题1,1描述位置课型新授课教学目标科学观念,1,学生能准确说出前,后,左,右,东,西,南,北等描述位置与方向的词语,2,理解在地图或平面图上一般规定为,上北下南,左西右东,科学思维,1,通
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学二年级上册《3.10 捏面人大赛》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学二年级上册捏面人大赛教学设计课题3,10捏面人大赛课型新授课教学目标科学观念,1,知道泥人面塑是我国非物质文化遗产,了解捏面人的基本技法,如揉,压,擀,揪等,以及这些技法能让面团发生不同的变形,科学思维,1,能根据捏
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学二年级上册《2.5 寻找推力和拉力》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学二年级上册寻找推力和拉力教学设计课题2,5寻找推力和拉力课型新授课教学目标科学观念,1,能指出生活中推开门,拉玩具车等推力和拉力的例子,2,知道推力能让物体前后动,拉力能让物体靠近自己,还能了解用小车搬运比直接抱东西
2025-09-21发布
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2025春冀人版小学科学二年级下册《第三单元日月星辰》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].pdf
春冀人版小学科学二年级下册春冀人版小学科学二年级下册第三单元日月星辰大单元整体教学设计第三单元日月星辰大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准
2026-05-22发布
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2026春冀人版小学科学二年级下册《第二单元 春风送暖梨花开 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春冀人版小学科学二年级下册春冀人版小学科学二年级下册第二单元第二单元春风送暖梨花开春风送暖梨花开大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-05-22发布
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2025春冀人版小学科学二年级下册《第一单元有趣的现象》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2025春冀人版小学科学二年级下册第一单元有趣的现象大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-22发布
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2025春冀人版小学科学二年级下册《第三单元日月星辰》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].docx
2025春冀人版小学科学二年级下册第三单元日月星辰大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-05-22发布
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2026春冀人版小学科学二年级下册《第二单元 春风送暖梨花开 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春冀人版小学科学二年级下册第二单元春风送暖梨花开大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2026-05-22发布
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2025春冀人版小学科学二年级下册《第一单元有趣的现象》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春冀人版小学科学二年级下册春冀人版小学科学二年级下册第一单元有趣的现象大单元整体教学设计第一单元有趣的现象大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-22发布
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小学科学冀教版三年级上册期末练习题(2022秋).docx
三年级科学上册期末练习题班级 考号 姓名 总分 一选择题每题2分共24分1.下列材料中属于人造材料的是.A.钢材B.棉花C.沙子2.下列关于实验仪器的使用方法,正确的是.A.使用温度计测量液体温度时,为了方便读数,要将温度计从被测液体中取出
2022-12-17发布
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小学科学冀人版三年级上册第四单元《溶解与分离》教案(共3课)(2022新版).doc
第四单元 溶解与分离13.溶解的快慢教材简析本课以科学探究为主线,设计了猜想加快冰糖溶解的方法研究搅拌是否能加快冰糖的溶解两个探究活动。通过两个探究活动,引导学生猜想能加快冰糖溶解的因素,并根据猜想结果设计实验方案,依据实验方案进行实验,验
2022-08-06发布
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小学科学冀人版三年级上册第六单元《科学擂台》教案(共2课)(2022新版).doc
第六单元 科学擂台19.制作水火箭一教材简析本课以工程实践为主线设计了五个环节。任务 的目的是通过创设情境,明确具体的制作任务。了解火箭发射历史是让学生通过调查阅读等方式了解人类对火箭发射的探索过程,认识火箭升空的原理。设计是引领学生根据火
2022-08-06发布
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小学科学冀人版三年级上册第三单元《物质的状态》教案(共4课)(2022新版).doc
第三单元 物质的状态9.固体液体和气体教材简析本课是本单元的起始课。教材按照物体的不同状态设计了三个活动。活动1研究固体的主要性能目的是让学生通过实验探究固体的性质,建构固体的概念。活动2研究液体的主要性质意在引领学生通过实验认识液体的性质
2022-08-06发布
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小学科学冀人版三年级上册全册教案(共20课)(2022新版).doc
冀人版三年级科学上册教学设计第一单元 nbsp;观察与测量1.测量长度教材简析本课是单元的起始课,与其他四课之间是并列关系,且又是相对独立的。本课以学生的认知过程为主线,设计了3个活动。活动1学习使用刻度尺目的是帮助学生认识关于刻度尺的基础
2022-08-06发布
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小学科学冀人版三年级上册第二单元《材料》教案(共3课)(2022新版).doc
第二单元 材料6.天然材料和人造材料教材简析 本课是在低年级学生认识常见的材料之后,为进一步引领学生区分天然材料和人造材料而设计的。活动1区分天然材料和人造材料目的是帮助学生认识区分天然材料和人造材料,并能用简单语言描述天然材料和人造材料之
2022-08-06发布
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冀人版科学三年级上册《2.6材料的用途》课件.pptx
第二单元多样的材料第6课材料的用途情境与问题从古代的麻布衣衫到现代从古代的麻布衣衫到现代的纳米服装,从观测天象的纳米服装,从观测天象的浑天仪到火星探测车,的浑天仪到火星探测车,科学技术的腾飞离不开材科学技术的腾飞离不开材料的发展料的发展,情
2026-07-16发布
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冀人版科学三年级上册《2.5材料的回收》课件.pptx
第二单元多样的材料第5课材料的回收情境与问题同学们,这些物品是什么,废弃的塑料袋废弃的塑料袋生锈的铁钉生锈的铁钉纸箱纸箱情境与问题其实这些东西还有一定的价值,甚至通过处理后可以再次制作新的物品,今天我们一起来学习材料回收的相关知识,你们会如
2026-07-16发布
39 浏览
32 页
27.28 MB
冀人版科学三年级上册《2.4材料的来源》课件.pptx
第二单元多样的材料第4课材料的来源情境与问题这些船模是用什么材料制成的,木头,纸张,布,塑料,金属等,木头,纸张,布,塑料,金属等,情境与问题大家观察得非常仔细,不同的船模由不同的材料制成,今天我们一起来了解材料的来源,情境与问题我们身边的
2026-07-16发布
41 浏览
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