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苏教版科学六年级上册《6 生物的变异 》课件.pptx
生物的变异苏教版小学科学六年级上册第二单元遗传变异授课人,白化病病人,误落人间的纯白精灵患者全身皮肤,眼睛缺乏黑色素,他们的虹膜和瞳孔呈现淡粉色,皮肤,眉毛,头发及其他体毛都呈白色或黄白色,他们无法忍受强光,有时甚至会失明,生物的变异l世界
2025-05-22发布
48 浏览
15.79 MB
苏教版科学六年级上册2.7《寻找遗传与变异的秘密》课件.pptx
如果这对夫妇再生一个孩子,可能是白化病吗,YES,orNO,孟德尔的研究生物体细胞幻灯片5细胞核染色体DNA基因生物体的部分结构组成细胞,生物体基本的结构和功能单位细胞核,细胞遗传与代谢的调控中心,类似人类大脑,染色体,细胞核中载有遗传信息
2025-05-22发布
59 浏览
12.27 MB
苏教版六年级上册数学《第五章 分数四则混合运算整理与练习》课件.pptx
1,经历,经历,算算算算,画画画画,想想想想,的研究过程,的研究过程,体会分数四则运算的作用及价值,获得探究性结论,体会分数四则运算的作用及价值,获得探究性结论,2,在小组合作,交流分享的过程中,培养学生的合,在小组合作,交流分享的过程中
2025-05-20发布
67 浏览
1.85 MB
苏教版六年级上册数学《四 解决问题的策略》课件.pptx
解决问题的策略,解决问题的策略,22,苏教版六年级上册苏教版六年级上册用假设的策略解决实际问题,用假设的策略解决实际问题,填空,填空,1,65,2,30,3,81,1352618369复习导入复习导入在在1个大盒和个大盒和5个同样的小盒里装
2025-05-20发布
59 浏览
3.1 MB
苏教版六年级上册数学《3.8按比例分配的实际问题》课件.pptx
将,将,的后项增加的后项增加,要使比值不变要使比值不变,前项应前项应,增加增加,乘乘,增加增加,增加增加,把,把克盐放入克盐放入克水中克水中,盐和盐水的比是盐和盐水的比是,把把克盐放入克盐放入克水中克水中,那么配制这样的盐水那么配制这样的盐
2025-05-20发布
35 浏览
917.07 KB
苏教版六年级数学上册《第四章 解决问题的策略整理与练习》课件.pptx
11,学会用,学会用,假设假设,的策略理解题意,分析数量关系,的策略理解题意,分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤,22,感受,感受,假设假设,策略对于解决特定问题的价值,策略对于解决特定
2025-05-20发布
83 浏览
3.21 MB
苏教版六年级下册科学-预习单《2.3 寻找遗传与变异的秘密》(无答案).docx
目标聚焦 . . . . 知道人类利用遗传学知识, 改善人类生活和促进人类生产。 知道很多农作物也是变异的结果。 感受科学家为研究遗传和变异进行了艰苦不懈的探索。 会查阅和收集资料并与他人交流合作。 关键点击 遗传学之父 寻找遗传和变异的秘密杂交水稻之父 当代人工变异培养的优良品种 一、智能积累 我会填。 . 被誉为 “ 遗传学之父” 的科学家是 , 被誉为 “ 杂交水稻
2021-02-17发布
185 浏览
3 页
105.44 KB
苏教版六年级下册科学-预习单《1.3 人生之旅》(无答案).docx
目标聚焦 . . . 通过对人的一生的几个时期的探究, 知道人的一生大致可划分为几个 时期。 能够用不同方法预测自己的身高。 通过与同学交流婴幼儿、 老年人的生活资料, 以及和同学共同观察自 己与家人不同时期的相片, 分享自己的幸福生活, 感受尊老爱幼的传统美德和自己的责任。 关键点击 猜谜语 人的一生 人的一生可以怎样划分 预测自己的身高 尊老爱幼的责任 一、智 能 积 累
2021-02-17发布
221 浏览
4 页
344.43 KB
苏教版六年级下册科学-预习单《1.4 踏上健康之路》(无答案).docx
踏上健康之路 目标聚焦 . . . 使用条形统计图统计全班同学身高并作出解释。 了解自己生长发育在班级中的状况。 了解健康的生活方式。 关键点击 研究一组 岁儿童的身高数据资料 绘制全班同学的身高条形统计图 评价自己生长发育情况 提倡健康的生活方式 一、智 能 积 累 我会填。 . 、 是衡量一个人生长发育水平的重要指标。 . 为了能有一个健康的身体, 我们应该 , , , ,
2021-02-17发布
158 浏览
4 页
120.21 KB
苏教版六年级下册科学-预习单《2.2 生物的变异现象》(无答案).docx
目标聚焦 . . . . 知道变异也是生物的特征之一,变异在生物界普遍存在。 了解变异有两种:可遗传变异和不可遗传变异。 通过比较同种生物外形上的差异,对变异现象形成一定的认识。 感受生物变异的神奇和美妙。 关键点击 人 变异的普遍存在动物 生物的变异 分类 植 物可遗传的变异 不可遗传的变异 一、智能积累 . 我会填。 () 统计同班同学的下列特征。 特 征 人 数 特 征
2021-02-17发布
337 浏览
4 页
229.89 KB
苏教版六年级下册科学-预习单《1.2 悄悄发生的变化》(无答案).docx
目标聚焦 . . . 通过访问、查阅资料,了解青少年青春期身心发展特点。 选择适当方式与同学交流自己对青春期知识的了解。 感受青春期变化是人体正常发育,意识到要从科学角度看待青春期这 段生命中重要时期。 关键点击 身体发育特点 青春期心理发育特点 正确对待青春期身心变化 一、智能积累 . 连线题。 ( 青春期是人体各方面迅速生长发育的时期, 在这一时期, 男生、 女生身体出现了
2021-02-17发布
194 浏览
3 页
164.66 KB
苏教版六年级下册科学-预习单《2.1 生物的遗传现象》(无答案).docx
目标聚焦 . 通过观察, 了解遗传是生物界普遍存在的现象。 . 知道遗传的特征, 并能对那些遗传现象作出合理解释。 . 会查阅和收集有关遗传的资料。 . 感受遗传的神奇和美妙。 关键点击 人的遗传现象 遗传的普遍存在 动物植物的遗传现象 生物的遗传现象 遗传现象的有关谚语、 俗语 推测并判断动物的遗传规律 一、智能积累 . 我会填。 () 子女和父母之间一般都或多或少地保持着
2021-02-17发布
180 浏览
5 页
111.04 KB
苏教版六年级下册科学-预习单《1.1 我在成长》(无答案).docx
我在成长 目标聚焦 . . . . . 自己从出生到现在都发生了哪些变化? 知道人体生长发育的两个生长突增期。 能够收集从出生到现在成长的证据。 能够根据图表对生长发育情况作出解释。 愿意与他人交流、表达成长变化的特点。 关键点击 收集证据 测量身高、 体重 绘制曲线图 观察图表并解释 一、智能积累 瞧, 我收集到的成长证据。 ( 在收集到的证据后的方框内打 “ ” , 没涉及的证据
2021-02-17发布
244 浏览
4 页
115.19 KB
湘科版科学一年级上册《2.5初识大自然》(课件).pptx
核心素养核心素养了解大自然里有什么,知道大自然里有许多秘密值得探索能静心听声音,在比较中判断和想象大自然中的事物尝试搜集自然风光图片,尝试向同伴介绍大自然风光,提出想探究的问题感受自然美丽,神秘,热爱自然,有探究欲,学习达尔文科学考察中的主
2026-08-04发布
24 浏览
12.6 MB
湘科版科学一年级上册《1.4让我们发现更多》(课件).pptx
核心素养核心素养初步了解积木的特征,察觉稳度,形状,结构间的关系能对哪种形状积木容易堆叠有猜想,在动手实践中归纳概括容易搭的积木的共同之处分工合作耐心搭建,乐于挑战,用不同形状的积木搭建出既高又新颖的作品情境与问题搭积木不仅能锻炼我们动手能
2026-08-04发布
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5.82 MB
湘科版科学一年级上册《1.3给物体分类》(课件).pptx
核心素养核心素养认识物品的外部特征,知道什么是分类,知道分类要依据一定的标准运用比较的方法,找出物品的相同和不同,确定标准,给物品分类在观察比较基础上分别经历给定标准,自定标准的分类过程,归纳分类方法,提升观察,比较,分类能力,渗透归纳方法
2026-08-04发布
45 浏览
3.12 MB
湘科版科学一年级上册《2.6考察大自然——从校园开始》(课件).pptx
核心素养核心素养了解一些属于大自然的事物,知道一些自然现象在观察的基础上,运用比较的方法能辨别大自然事物和非大自然事物初步经历明确问题,制订考察计划,经历考察的过程,培养学生的观察能力乐于参与考察活动,观察仔细认真,感受大自然的美丽,在考察
2026-08-04发布
31 浏览
15.26 MB
湘科版科学一年级上册《13 组装小车 》课件.pptx
认识锤子,扳手和螺丝刀等工具,了解这些工具如何帮助自己组装物品,学会使用合适的工具组装小车并且能选择2种以上的工具组装小车模型,观察小车模型的零部件,简单描述各部件的特点,并能分析推理出如何选择合适的工具组装小车,在生活中,很多物品需要组装
2026-07-18发布
29 浏览
20.19 MB
湘科版科学一年级上册1.1《从观察开始》课件.pptx
从观察开始湘科版科学一年级上册教学目标了解各个感官的作用,认识花生的特征,0102运用比较的方法,能调动多种感官挑选花生,03初步运用多种感官,对花生进行多角度的观察,能依据观察目的,选择合适的感官观察,并能描述观察过程和观察结果,科学观念
2026-07-08发布
30 浏览
2.89 MB
湘科版科学一年级上册《1.4让我们发现更多》课件.pptx
搭积木搭积木,让让我我们们发发现现更更多多什什么么样样的的积积木木更更容容易易搭,搭,分一分请同学们同桌两人为以一小组,讨论该怎么分呢,第一种,按颜色分第一种,按形状分第三种,按容易搭和不容易搭分,形形状状,猜猜想想试试验验结结果果容容易易
2025-05-08发布
25 浏览
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