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2026秋人教大同版英语六年级上册《Unit 3 Read to learn 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
秋人教大同版英语六年级上册大单元整体教学设计课标修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单元整体教学思
2026-09-02发布
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2026春人教大同版英语三年级下册《Unit 1 All about fruit 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春人教大同版英语三年级下册春人教大同版英语三年级下册大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,二,义务教育英语课程标准,课标
2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语六年级上册《Unit 4 Good manners 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋人教大同版英语六年级上册秋人教大同版英语六年级上册大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,二,义务教育英语课程标准,课标
2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语五年级上册《Unit 2 My weekly plan 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
秋人教大同版英语五年级上册大单元整体教学设计课标修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单元整体教学思
2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语六年级上册《Unit 4 Good manners 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
秋人教大同版英语六年级上册大单元整体教学设计课标修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单元整体教学思
2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语六年级上册《Unit 2 Let's get along! 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
秋人教大同版英语六年级上册,大单元整体教学设计课标修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单元整体教学
2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语四年级上册《Unit 5 Getting around 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋人教大同版英语四年级上册秋人教大同版英语四年级上册大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,二,义务教育英语课程标准,课标
2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语四年级上册《Unit 1 Places in a city 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语四年级上册《Unit 3 School surprise 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
秋人教大同版英语四年级上册大单元整体教学设计课标修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单元整体教学思
2026-09-02发布
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2026春人教大同版英语三年级下册《Unit 2 Dream toys 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春人教大同版英语三年级下册春人教大同版英语三年级下册大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,二,义务教育英语课程标准,课标
2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语三年级上册《Unit 5 Fun at the zoo 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
秋人教大同版英语三年级上册大单元整体教学设计课标修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单元整体教学思
2026-09-02发布
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2026秋人教大同版英语四年级上册《Unit 4 Food shopping 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
秋人教大同版英语四年级上册大单元整体教学设计课标修改学校,指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育英语课程标准,课标修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大单元教学难点八,大单元整体教学思
2026-09-02发布
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人教大同版(2024)英语三年级上册《Unit 3 In my schoolbag》教案2.docx
教学设计,学年人教大同版,小学英语三年级上册,共课时,一,教材分析本单元的主题是,主要围绕学生的书包及书包里的物品展开,教材通过生动的图片和有趣的对话,引导学生学习关于文具和书籍的英语词汇,如,等,以及句型,等,具体内容包括,通过两个学生讨
2025-02-12发布
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人教大同版(2024)英语三年级上册《Unit 3 In my schoolbag Lesson 2 Understand 》课件.pptx
义务教育教科书义务教育教科书英语英语三年级上册三年级上册通过本课时的学习,你将能够,在对话的学习和理解中,感知本课时的核心词汇和句型,通过观察,模仿,推测来加深理解,在文本阅读中,结合个人经验和上下文情境针对问题进行合理推断,并体会家人之间
2025-02-12发布
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人教大同版(2024)英语三年级上册《Unit 1 Making new friends Period 2 》教案 (1).docx
第课时教案学科英语年级册别三年级上册共课时教材人教大同版,英语三年级上册授课类型新授课第课时教材分析教材分析本单元主题为,旨在通过学习如何结交新朋友,帮助学生掌握基本的问候语,自我介绍和询问他人信息的方式,教材内容包括对话,歌曲,游戏和角色
2025-02-12发布
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人教大同版(2024)英语三年级上册《Unit 1 Making new friends(Period 1)》教案.docx
教学设计课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题,教科书书名,义务教育教科书英语三年级上册出版社,人民教育出版社大同出版传媒有限公司出版日期,年月学习目标在语境中通过听,说,读等活动感知本课时的核心词句,等,能认识,和等主要人物角色,并在
2025-02-12发布
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人教大同版(2024)英语三年级上册《Unit 4 In the classroom(Period3)》课件.pptx
学完这节课,你能够,通过听,说,读,看的方式在语境中感知,和,的区别,并用该句型准确描述教室内的设施,按照正确的笔顺规范书写,的大小写形式,根据不同情境礼貌地向他人发出指令,自觉维护教室内的物品,遵守规则
2025-02-12发布
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31 页
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人教大同版(2024)英语三年级上册《Unit 2 My family-Discover》课件.pptx
人教大同版三年级上册,学生需要掌握的词汇,学生能掌握日常用语,介绍一下我的家人和同学,问和回答有关年龄的问题,学习目标,目录,祖父,始祖,拓展,祖父,口语,对应词,祖母,例句,他爷爷快七十岁了,外,祖母,外婆,拓展,祖母,口语
2025-02-12发布
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人教大同版(2024)英语三年级上册《Unit 2 My family Lesson 3 Discover & Develop》课件.pptx
义务教育教科书义务教育教科书英语英语三年级上册三年级上册通过本课时的学习,你将能够,在语境中通过听,说,读的方式感知理解核心句型,用核心句型询问他人年龄,正确使用人称代词介绍家人或同学,按照正确笔顺书写,的大小写形式,制作信息卡,在交往过程
2025-02-12发布
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17 页
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人教大同版(2024)英语三年级上册《Unit 3 In my schoolbag》课件.pptx
Unit3Inmyschoolbag,Period1E,perience,通过本课时的学习,你将能够,1,用英语向家人和同学描述书包里的学习用品,2,根据课程表准备学习用品,并用英语进行介绍,3,设计书包清单并且养成会规划的好习惯,Lear
2025-02-12发布
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