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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 4 Follow the rules Lesson 2 Part A Let's learn》教学设计.docx
教学设计学科英语年级四年级课型新授课课题课时第二课时课标要求从语言能力看,四年级学生要能听说读写交通相关词汇与简单句子,思维品质上,需通过观察,分析交通场景培养逻辑与创新思维,文化意识方面,要理解遵守交通规则是普遍的社会规范,培养规则意识
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 1 Lesson 1 Part A Let's talk》课件.pptx.pptx
陕旅版,三起,四年级上,能在看,听,说的活动过程中获取梳理物品及其位置等信息,能听,说,认读,等词汇和方位词,能在小组活动中分角色朗读表演对话,能在小组活动中结合教室真实场景,运用简单交际语,发起求助与回应,并运用,进行物品位置的询问与回答
2025-10-25发布
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21.28 MB
陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 1 Our Classroom Lesson 2Part A Let's learn》课后练习(含答案).docx
Unit1OurClassroomLesson2PartALetslearn一,看图片,在句子中写单词,1,Thisisa,2,Theschoolbagisonthe,3,The,isblue,4,Thechairisnearthe,5,T
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 1 Our Classroom Lesson 1Part A Let's talk》教学设计.docx
教学设计学科小学英语年级四年级上册课型新授课课题Unit1ourclassroomALetstalk课时第一课时课标要求本课时属于,人与自我,和,人与社会,主题范畴,属于,学校生活,主题群下的,教室物品与位置,子主题,依据2022年义务教育
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 4 Follow the rules Lesson 2 Part A Let's learn》课后练习(含答案).docx
Unit4FollowtherulesPartALetslearn一,选单词补全短语,1,thestreet,crossacross,2,keeptothe,leftright,靠右3,take,turnsturn,4,waitin,lin
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 1 Lesson 3 Part B Let's read》课件.pptx
陕旅版,三起,四年级上,在看,听,说的活动过程中,获取梳理出对话中新教室中的主要物品,能听,说,认读,等词汇能分角色朗读表演对话,程度好的同学能运用,等句型复述对话中的新教室特点,物品等信息,能在小组活动中运用所学词汇和句型介绍自己教室,表
2025-10-25发布
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5.1 MB
陕旅版(2024)英语四年级上册《Uint 2 Our House Lesson1 Part A Let's talk》课后练习(含答案).docx
Unit2OurhouseLesson1PartALetstalk一,补全单词1,b,dr,m,卧室,2,l,v,ngroom,客厅,3,k,tch,厨房,4,b,room,浴室,5,st,d,书房,二,选择题1,There,abedint
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 1 Our Classroom Lesson 3 Part B Let's read》课后练习(含答案).docx
Unit1OurClassroomLesson3PartBLetsread一,补全缺失字母,1,t,achersdesk,讲台,2,bl,ckb,ard,黑板,3,cl,ssr,om,教室,4,d,r,门,5,wind,窗,二,单项选择题1
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 4 Follow the rules Lesson 1 Part A Let's talk》课后练习(含答案).docx
Unit4Followtherules,PartALetstalk一,根据句意选择正确的单词填空,1,Lookatthe,lights,trafficstreet,2,Its,Dontcrossthestreet,redgreen,3,Th
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 2 Our House Lesson 2 Part A Let's learn》课件.pptx
陕旅版,三起,四年级上,能听,说,认读,等房间词汇,理解,句型的意思和用法,能在小组问答,听力练习,涂色中,用所学房间词汇和,句型,询问房间是否存在,并描述物品位置,能理清物品与房间的关联,并能根据对话内容给房间里的物品正确涂色,能在小组活
2025-10-25发布
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10.75 MB
陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 1 Our Classroom Lesson 4 Part B Fun time》教学设计.docx
教学设计学科小学英语年级四年级课型新授课课题课时第四课时课标要求,语言能力,能区分字母,在开音节和闭音节中的发音,理解并运用简单陈述句,句型及祈使句进行简单交流,思维品质,通过观察,对比归纳发音规律,分析对话中,恐惧,安抚,逻辑,培养归纳和
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Uint 2 Our House Lesson1 Part A Let's talk》教学设计.docx
教学设计学科小学英语年级四年级课型新授课课题课时第一课时课标要求,语言能力,能认读并运用等房间词汇和句型,听懂简单对话并进行回应,能简单描述房间布局,文化意识,感受家庭生活的温馨,培养热爱家庭,爱护家庭环境的意识,思维品质,通过观察图片和描
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 3 I come to school on foot. Lesson 4 Let's spell & Fun time 》课后练习(含答案).docx
Unit3Icometoschoolonfoot,LetsspellFuntime一,选择字母e发音不同的一项,1,A,meB,bedC,she2,A,redB,heC,get3,A,weB,petC,be4,A,letB,penC,she
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 2 Our House Lesson 4 Fun time》课件.pptx
陕旅版,三起,四年级上,能在看,听,说的活动过程中,获取梳理故事信息,能识别并理解语篇中与捉迷藏游戏相关的词汇,如,等,和句型,如,等,在语境中的含义,并能跟读并模仿核心词汇和句型的发音,能在教师的帮助下进行分角色扮演故事,能听懂并回应他人
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 2 Our House Lesson 3 Part B Let's read》课后练习(含答案).docx
Unit2OurHousePartBLetsread一,根据物品提示,写出房间名称,1,2,3,4,5,6,二,连词成句,1,new,our,This,house,is,2,and,big,beautiful,living,The,room
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 2 Our House Lesson 4 Fun time》教学设计.docx
教学设计学科小学英语年级四年级课型新授课课题Unit2OurHouseLesson4Funtime课时第四课时课标要求1,语言能力,能借图,语境懂捉迷藏相关对话,如理解找藏身处问答,会用简单词汇,句型交流,模仿角色扮演,2,文化意识,感知中
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 2 Our House Lesson 3 Part B Let's read》课件.pptx
陕旅版,三起,四年级上,在看,听,说的活动过程中获取梳理房间名,房间特点,房间布局和物品位置等信息,能复述介绍房子布局,房间特点和物品位置,能在模拟家居场景中,在完成问答练习和小组互问互答中,用,询问和说明书桌,床等物品的位置,能在小组活动
2025-10-25发布
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22.97 MB
陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 4 Follow the rules Lesson 1 Part A Let's talk》课件.pptx
陕旅版,三起,四年级上,能在看,听,说的活动过程中,识别交通标志并理解对话中关于交通信号灯指示和遵守交通规则的内容,能听,说,认读,等交通相关词汇,以及祈使句,如,建议指令句型,如,等交通规则相关句型,能借助角色扮演,小组对话练习和课堂问答
2025-10-25发布
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10.74 MB
陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 4 Follow the rules Lesson 4Fun time》教学设计.docx
教学设计学科英语年级四年级课型新授课课题课时第四课时课标要求,语言能力,能听懂,认读校园规则相关简单英语表达,用简单语句交流,描述内容,思维品质,能分析李伟行为,判断是否符合规则,对其进行简单评价推理,文化意识,了解中外校园都重视规则,增强
2025-10-25发布
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陕旅版(2024)英语四年级上册《Unit 1 Our Classroom Lesson 4 Part B funtime》课件.pptx
陕旅版,三起,四年级上,能听出并区分字母,在,等词中发,在,等词中发,并能听,说,认读这些单词,能模仿,句型说句子,完成教材中,的填空练习,在看听说的活动过程中,获取梳理故事信息,能听,说,认读,等单词,理解,和,的意思,能模仿教材对话进行
2025-10-25发布
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