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青岛版数学五年级下册期末测试卷二 (含答案).doc
期末测试卷二一填空。每空1分,共16分1把平均成绩记作0分,8分表示比平均成绩,比平均成绩低0.5分记作。2用分数表示各图中的阴影部分。3把170厘米作为标准身高,小明的身高是162厘米,记作8厘米,小刚的身高是175厘米,应记作厘米。4.
2022-05-19发布
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青岛版数学五年级下册期末 专项提升卷1 (含答案).doc
专项提升卷1单位1和分数的意义及基本性质的灵活应用提升点1:认识单位1及分数的意义1填空。1 这里把看作单位1,平均分成份,每份用分数表示是。2把看作一个整体,表示,表示。31里面有个,有个。4吨表示把1吨平均分成份,取其中的份,这里是把看
2022-05-19发布
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青岛版数学五年级下册期末 题型突破卷3 计算题 (含答案).doc
题型突破卷3计算题专项1:求最大公因数和最小公倍数1倍数关系。15和7548和122公因数只有1。7和8 17和133一般题型。42和56 24和324较难找出公因数。26和39 51和855求三个数的最大公因数和最小公倍数。1216和24
2022-05-19发布
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青岛版数学五年级下册期末 模块过关卷(二) 图形与几何 (含答案).doc
模块过关卷二图形与几何一填空。每空2分,共36分1一部手机的体积约是60;一节火车车厢的体积约是65。25.2 mL cm3250 dm3 m32500 cm2 dm2 4.5 m3L3用8个棱长是5厘米的小正方体拼成一个大正方体,这个大正
2022-05-19发布
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青岛版数学五年级下册期末测试卷三 (含答案).doc
仿真模拟卷三一填空。每空1分,共36分1世界上最冷的地方在南极洲,最低气温达零下94.5 ,记作。世界上最热的地方在非洲撒哈拉沙漠,白天气温达零上55 ,记作。27升毫升3200立方分米立方米6时日 600千克吨3.的分数单位是,它有个这样
2022-05-19发布
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青岛版数学五年级下册期末 专项提升卷2 (含答案).doc
专项提升卷2约分通分和分数加减法的实际应用提升点1:最大公因数与最小公倍数的联系与区别1填空。1A2273,B2235,A和B的最大公因数是,最小公倍数是。2M5NMN均为非0自然数,M和N的最大公因数是,最小公倍数是。3自然数甲和乙的最大
2022-05-19发布
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青岛版数学五年级下册期末 题型突破卷4 图形题 (含答案).doc
题型突破卷4图形题专项1:方向与位置1下面是皮皮去嵩山少林寺旅游时绘制的平面图。1用数对写出下列各景点的位置。塔林 , 嵩山书院 , 清凉寺 , 观星台 , 2在图上标出下列各景点。达摩洞2,7 少林寺4,43皮皮的游览路线是3,31,52
2022-05-19发布
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青岛版数学五年级下册期末 模块过关卷(一) 数与代数 统计 (含答案).doc
模块过关卷一数与代数统计一填空。每空1分,共12分1在1200.001中,是正数,是负数,既不是正数也不是负数。23的分数单位是,它有个这样的分数单位,再加上个这样的分数单位就是最小的合数。3分母是7的最简真分数的和是。4M235,N357
2022-05-19发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 负数的认识》PPT课件(共12页).pptx
认识负数,,-2,某盆地海拔 高度约-2米,王老师把汽 车停在-2楼,我的银行卡 余额:-2元,我侄子的身高 记作:-2厘米,桃源县某天最 低气温-2,-1,-2,-3,-4,3,2,1,0,4,-7,-4,-2,4,2,7,男女生比赛,-3.5,3.5,0,a,-a,,男女生比赛,5,1,0,-4.5,3,-1,-2,-6.5,n-2,n,男女生比赛,共同研究平均数,1与5的平均数是( ),-2
2021-02-01发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 认识负数》PPT课件 (共16页).pptx
认识负数,,,小游戏,上车,东,减少,转入,顺时针,5,请用自己喜欢的方式记录下列现象,(1)如意湖夏季水位上涨1.2米,冬季水位下降0.5米。 (2)超市3月份盈利5000元,4月份亏损1500元。 (3)仓库周一进货40吨,周二出货13吨。,,快速判断,,+4,+7,-2.3,4,,,,小组学习:,1.想一想如何在温度计上标出温度? 2.请在温度计上标出这三个温度 3.思考:零上5和零下5分别
2021-02-01发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 认识负数》PPT课件 (共17页).pptx
大家好,某天,浙江某城市的最低气温是6摄氏度, 东北某城市的最低气温是零下6摄氏度。,6,6,,认识负数,,,,,0,5,10,15,5,10,15,,-6,0,6,0,1,0,1,-1,-2,-3,-4,-8,-7,-6,-5,2,3,4,5,6,7,8,,,,,,,,,,,,,,,,,生活中见过哪些负数?,,-1,,,02=,?,-2,我是小判官,(1)0既不是正数,也不是负数 (2)正号可以
2021-02-01发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 认识正负数》PPT课件 (共21页).pptx
认识正负数,要 求,1、选择自己喜欢的方式记录。 2、可以用“符号”表示。 3、关键是让别人一眼就看明 白你所表示的意思。,,,,,,零上13,,零下3,,,前年减产了8吨,去年增产了10吨,,0,,,13,,-3,0,,,,零上温度,零下温度,0是零上温度和零下温度的分界线。,,,吐鲁番盆地,素有“火洲”之称,,82,中国最热的地方, 有“中国热极”之称。,-210,山东省部分城市天气情况,-1
2021-02-01发布
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青岛版五年级下册数学《1.1 负数的认识》PPT课件 (共20页).pptx
认识正负数,,,,正负数的产生,正负数的表示,正负数的应用,4、从起跑线出发,小红绕操场顺时针跑了 圈, 小强绕操场逆时针跑了 圈。,1、小明比小刚高3.5厘米, 小芳比小刚矮0.8厘米。,2、321路公交车在崂山文化中心站,上来9人, 下去3人。,3、小巧妈妈新开了一个存折, 第一个月存进去1000元, 第二个月取出来800元。,5、放学后,小明从学校门口向东走了500米, 小李从
2021-02-01发布
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2026秋青岛版数学六年级上册《第五单元 中国的世界遗产—解决问题 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
120262026秋青岛版数学六年级上册秋青岛版数学六年级上册第五单元第五单元中国的世界遗产中国的世界遗产解决问题解决问题大单元整体大单元整体教学设计教学设计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc2360d,y
2026-08-29发布
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2026秋青岛版数学六年级上册《第一单元 小手艺展示—分数乘法 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋青岛版数学六年级上册第一单元小手艺展示分数乘法大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2026-08-29发布
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2026秋青岛版数学六年级上册《第三单元 劳动实践长学问—比 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋青岛版数学六年级上册第三单元劳动实践长学问比大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2026-08-29发布
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2026秋青岛版数学六年级上册《第五单元 中国的世界遗产—解决问题 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋青岛版数学六年级上册第五单元中国的世界遗产解决问题大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大
2026-08-29发布
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2026秋青岛版数学六年级上册《第一单元 小手艺展示—分数乘法 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋青岛版数学六年级上册秋青岛版数学六年级上册第一单元第一单元小手艺展示小手艺展示分数乘法分数乘法大单元整体教学大单元整体教学设计设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-08-29发布
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2026秋青岛版数学六年级上册《第三单元 劳动实践长学问—比 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋青岛版数学六年级上册秋青岛版数学六年级上册第三单元第三单元劳动实践长学问劳动实践长学问比比大单元整体教学设大单元整体教学设计计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学
2026-08-29发布
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2026秋青岛版数学六年级上册《第七单元 走进军营—方向与位置 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋青岛版数学六年级上册秋青岛版数学六年级上册第七单元第七单元走进军营走进军营方向与位置方向与位置大单元整体教学大单元整体教学设计设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-08-29发布
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