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北师大版(新)
三年级上册(新)
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六年级下册
北师大数学 · 三年级上册(新)
版本:
北师大版(新教材)
出版社:
北京师范大学出版社
第一单元 混合运算
小熊购物
买文具
过河
整理与复习
单元综合与测试
第二单元 测量(二)
铅笔有多长
1千米有多长
旗杆有多高
整理与复习
单元综合与测试
综合实践 记录我们的校园
美丽的校园
校园里的八个方向
有趣的“几点钟方向”
介绍美丽的校园
单元综合与测试
第三单元 大数加与减(二)
捐书
小小养殖场
节余多少钱
身高的增长
里程表
整理与复习
单元综合与测试
第四单元 我们生活的空间(一)
看一看(一)
看一看(二)
看一看(三)
看一看(四)
单元综合与测试
第五单元 认识图形
认识角
比一比
认识直角
长方形与正方形
欣赏与设计
整理与复习
单元综合与测试
数学好玩 搭配中的学问
第六单元 乘除法的应用(二)
包饺子
需要多少钱
丰收了
植树
整理与复习
单元综合与测试
第七单元 认识小数
水果店
量身高
货比三家
存零用钱
竹子的生长
生活中的小数
整理与复习
单元综合与测试
第八单元 调查与记录
评选吉祥物
购买水果
单元综合与测试
综合实践 探索年月日的秘密
走进年月日
年月日知多少
一天有多长
畅谈年月日
单元综合与测试
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
综合与实践
单元综合与测试
本册综合
类型:
不限
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北师大版数学三年级上册《买矿泉水》教学设计1.docx
买矿泉水教学设计 教学内容: 北师大版小学数学三年级上册第 62 页。 学习目标: 1、能结合具体情境进行估算,并解释估算过程。 2、 结合解决问题的过程,理解并掌握连乘式题的运算顺序,并能正确计 算。 教学重点: 掌握连乘的运算顺序并能正确计算 教学难点: 结合具体情境进行估算,并能解释估算过程 教学过程: 一、复习提问 口算并说出先算什么。 10-82 63+7 100-60+30 1
2021-03-02发布
224 浏览
4 页
34.06 KB
北师大版数学三年级上册《植树》教学设计2.doc
植树教学设计 教学目标: 1、结合植树的现实情境,经历分析问题、解决问题的过程。探索并 掌握两位数除以一位数的口算方法,并能正确地进行计算, 2、经历实际分物过程,再次体验分物过程与除法的内在联系,在与 他人交流过程中体验算法的多样化。 3、在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识 和解决问题的能力。 教学重点: 探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,并能正确地进行计算,在 与他
2021-03-02发布
253 浏览
7 页
36.5 KB
北师大版数学三年级上册《一天的时间》教学设计1.doc
一天的时间教学设计 认识 24 时记时法 教学内容: 北师大版小学数学第五册第七单元一天的时间 教学目标: 1、结合现实情景,知道一天有 24 时,认识 24 时记时法,能够对 24 时记时法和 12 时所表示的时间进行互换,并能推算出从一个时刻 到另一个时刻所经过的时间。 2、在借助直观钟面解决问题的过程中,进一步体会同一问题有不 同的解决方法。
2021-03-02发布
323 浏览
7 页
25.5 KB
北师大版数学三年级上册《过河》PPT课件2.ppt
北师大版三年级数学上册 ---有小括号的混合运算,从图中你知道了哪些数学信息?,我知道男生29人,女生25人。,我知道一条大船坐9名同学,一条小船能坐,同学们都坐大船,需要几条船?他们的讨论过程你看懂了吗?,我这样做行吗?,29+259 =549 =6(条),不行,这样列要先算除法,请“( )”来帮忙,要先算小括号里面的。,(29+25)9 = = (条),,,,小括号能改变运算顺序,它是荷兰
2021-03-02发布
346 浏览
8 页
1.67 MB
北师大版数学三年级上册《小树有多少棵》教学设计2.doc
小树有多少棵 教学内容:教学内容: 北师大三年级数学 教材 30、31 页 教学目标教学目标 1探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算 法多样化。 2 在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的 意识和能力。 3进一步感受数学与生活的联系。 教学重点教学重点 理解并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。 教学难点教学难点 掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。 教材
2021-03-02发布
260 浏览
4 页
31.5 KB
北师大版数学三年级上册《看一看(二)》PPT课件1.ppt
北师大版 三年级上册 第二单元 观察物体,,,,,,,,,,1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。,2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的? 把位置的编号填在括号里。,3.看一看,想一想。,,,,,
2021-03-02发布
187 浏览
9 页
2.01 MB
北师大版数学三年级上册《什么是周长》教学设计2.doc
1 什么是周长什么是周长教教学学设计设计 【教学背景】【教学背景】 什么是周长是北师大版小学数学第五册 P45 的内容,教材主题图呈现 的是,一只蚂蚁绕树叶爬行一周后告诉同学们: “我爬过一周的长度就是树叶的 周长。 ” 如何让学生在蚂蚁爬行活动中捕捉到周长问题?如何让学生经历周长概念 的形成过程?带着这些问题,我对教材进行了二度开发,将课本主题图的情境 改变为两只蚂蚁分别绕各自的树叶比赛爬行,
2021-03-02发布
189 浏览
4 页
29 KB
北师大版数学三年级上册《里程表(二)》PPT课件1.ppt
北师大版 三年级上册 第三单元 加与减,,,16035125(千米),350160190(千米),555350205(千米),745555190(千米),955745210(千米),答:星期五行驶的里程数最多。,1.乐乐家的电表读数如下。(单位:千瓦时),2.,,,,,你学到了什么?,
2021-03-02发布
197 浏览
9 页
2.37 MB
北师大版数学三年级上册《能通过吗》教学设计1.doc
“能通过吗”教学设计“能通过吗”教学设计 认识小数 教学内容:教学内容: 北师大版三年级上册第五单元认识小数 教学目标:教学目标: 1结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之间的关系, 理解小数的意义。 2知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道 1 角=0.1 元, 1 分米=0.1 米。 3.感受小数在日常生活中的广泛应用, 体会数学与日常生活的密切联 系。 教学重点:教学重
2021-03-02发布
425 浏览
5 页
36 KB
北师大版数学三年级上册《练习五》PPT课件2.ppt
练习五,北师大版 三年级上册 第六单元 乘法,,回答错误,改正后得一颗,,,回答正确得一颗,,,,夺星要求,138= 2264=,1.用竖式计算,说一说竖式每一步的意思。,,226 ,4,904,2,138 2264,8,104,2,13 ,=904,=104,1,10,,108+20,138=,,104,圈一圈,算一算,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2021-03-02发布
190 浏览
22 页
3.63 MB
北师大版数学三年级上册《练习一》教学设计6.doc
北师大版三年级上册数学练习一教学设计北师大版三年级上册数学练习一教学设计 教学内容教学内容:北师大版数学三年级上册第 11-12 页“练习一” 。 教材分析教材分析: 本节课的教学主要是引导学生对混合运算的运算规律进行梳理、 归纳和总结, 形成完整的知识体系, 并在梳理的过程中进一步熟练混合运算的法则, 用混合算式解决问题 的方法。在解决实际问题的过程中,使学生理解算理,发展学生的应用意识。 教学
2021-03-02发布
386 浏览
2 页
31 KB
北师大版数学三年级上册《搭配中的学问》教学设计1.doc
北师大版三年级上册数学搭配中的学问教学设计 教学目标: 1、结合“搭配服装”等现实情境,探索并掌握简单的搭配方法,能 用适当的方式表示出各种搭配方法。 2、在尝试、展示、交流过程中,逐步学会按一定的顺序思考和解决 问题。 3、在探索用不同方式表示搭配方法的过程中,初步培养符号意识。 4、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识 。 教学重点:探索并掌握简单的搭配方法,能用适当的方式表示出各
2021-03-02发布
222 浏览
4 页
25 KB
北师大版数学三年级上册《长方形周长》PPT课件3.ppt
北师大版 三年级上册 第五单元 周长,填空题,1、封闭图形一周的长度叫做( ) 2、方形和正方形都是____条线段围成的图形,所以它们都是__ 边形。 3、长方形和正方形的特征是:它们的角都是____角;长方形相对的__相等,正方形的_ _都相等。,图形的周长,四,四,直,边,四条边,学习目标,探索长方形和正方形的周长计算方法。 根据长方形和正方形的特征,选择合理的周长计算方法。 能解决生活中有关
2021-03-02发布
265 浏览
18 页
2.4 MB
北师大版数学三年级上册《植树》课后习题1.docx
1.1.分一分,算一算,说说你是怎么想的。分一分,算一算,说说你是怎么想的。 1.1.分一分,算一算,说说你是怎么想的。分一分,算一算,说说你是怎么想的。
2021-03-02发布
252 浏览
1 页
175.51 KB
北师大版数学三年级上册《小熊购物》教学设计1.docx
小熊购物小熊购物 一、教学内容:一、教学内容: 北师大版小学数学三年级上册教材 23 页的内容及相关习题。 二、教材分析:二、教材分析: 本节教学设计先让学生结合问题情境说一说所列乘加、乘减综合算式的意 思,没有单纯地呈现乘加、乘减综合算式,机械地记忆运算顺序,而是鼓励学生 通过直观图来分析题目中的数量关系,结合具体的问题情境理解乘加、乘减混合 运算的运算顺序,学生在理解的基础上
2021-03-02发布
564 浏览
8 页
21.16 KB
北师大版数学三年级上册《运白菜》学习单3.docx
运白菜学习单运白菜学习单 1.运走两车后还剩下多少棵白菜? 2.快速算一算 我的算式是: 竖式计算过程: 1000372210 想一想:这样的连 减法怎样验算呢? 1. (1)李阿姨买了一件上衣和一顶帽子,付给售货员 200 元,应该找 回多少元? (2)请你再提出一个用连减法解决的问题。 2.森林医生。 3. 4.卖气
2021-03-02发布
246 浏览
3 页
497.94 KB
北师大版数学三年级上册《买矿泉水》教学设计2.docx
买矿泉水(连乘) 教学内容: 北师大版小学数学三年级上册第 62-63 页。 教材分析: 买矿泉水是在学生已经掌握了两、三位数乘一位数的基 础上,探索连乘的估算方法和计算方法,并结合生活实际解 决相关的数学问题。本节课的教学重点是结合解决问题的过 程,理解并掌握连乘的运算顺序,能正确计算,并结合具体 情境培养学生的估算意识和能力。本节课利用开运动会买矿 泉水这一贴近学生生活实际情境导入新课,学生学
2021-03-02发布
246 浏览
4 页
17.95 KB
北师大版数学三年级上册《需要多少钱》学习单4.doc
探究单探究单 班级 姓名 123 36(元) ??13 ? 元元 8 13 ? 买 3 个游泳圈需要多少钱?把你的想法表示在下面的方框里 方法一: 方法二: 试一试试一试 184= 1、用表格试试。 2、用点子图试试。 184= 算式:: 练一练练一练
2021-03-02发布
241 浏览
3 页
524 KB
北师大版数学三年级上册《练习二》教学设计4.docx
北师大版三年级上册北师大版三年级上册练习二练习二教学设计教学设计 教学内容:教学内容:就、教材第 28 页。 (练习二) 教学目标:教学目标:1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中体 会连加连减,加减混合计算与实际生活的联系。 2、探索三位数连减的计算方法,并能正确地进行 计算。 3、在解决问题及计算的过程中,思考、体会择优 方法的方便之处,从而能灵活地选择最佳策略进 行解题。 教学重点:教
2021-03-02发布
335 浏览
4 页
110.86 KB
北师大版数学三年级上册《总复习》教学设计1.doc
总复习总复习 图形与几何图形与几何 教学目标:教学目标: 1、 进一步理解从不同角度观察物体所看到的画面不同, 根据事物、 图片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 2、进一步理解周长的含义,巩固测量和计算长方形、正方形等简 单图形周长的方法,并解决有关的实际问题。 教学重点、难点教学重点、难点 教学重点:教学重点: 能辨认从不同位置观察到的简单物体,并能测量和计算简单图形 的周长。
2021-03-02发布
362 浏览
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