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北师大版数学六年级下册《比例尺》导学案1.docx
比例尺学案比例尺学案 1、、一个教室长一个教室长 9m、宽、宽 6m,在方格纸上画出示意图(用一个方格的边长表示,在方格纸上画出示意图(用一个方格的边长表示 3 米)。米)。 学习要求学习要求: ((1)确定图上的长和宽;)确定图上的长和宽; ((2)同桌讨论画出平面图;)同桌讨论画出平面图; ((3)写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。)写出图上的长、宽与实际的长、宽的
2021-03-05发布
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北师大版数学二年级下册《练习五》PPT课件2.ppt
认识角,,,,,,,,,,这些全都是角,,,,,,,,,,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,一个顶点和 从这个顶点引出的两条边所组成的图形叫做角。,,边,边,顶点,)1,请等待,开始,,,顶点,边,画一画:怎样画角?,,,,顶点,边,边,,,,顶点,边,边,画角的方法有很多: 1、利用三角板画角; 2、利用长方形画角; 3、利用生活中常用的物品画角; 4、利用直尺画角。,,,( ),( )
2021-03-01发布
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北师大版数学六年级下册《反比例》教学设计1.docx
数学六年级下北师版第四单元第五课第一课时数学六年级下北师版第四单元第五课第一课时 正比例和反比例练习课教学设计正比例和反比例练习课教学设计 教材分析教材分析 本节课是学生在学习了正比例和反比例知识的基础上进行的教 学,正比例和反比例是比较重要的两种数量之间的关系,学生掌握 了这两种数量关系,可以加深对比例的理解,并能应用它们解决一 些比例关系的实际问题。 学情分析学情分析 学生已学了正比例
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《圆的认识(二)》教学设计4.doc
圆的认识教学设计圆的认识教学设计 教学目标:教学目标: 1、使学生认识圆,掌握圆的特征;了解圆的各部分名称。 2、会用字母表示圆心、半径、直径;理解并掌握在同圆或等圆中直径与半 径的关系。 3、通过对圆的认识,感受到美源于生活,体验圆与日常生活密切相关,感 悟数学知识的魅力。培养学生动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的 能力。 教学重点教学重点:使学生认识圆,掌握圆的特征。 教学难点:教学难点
2021-03-05发布
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北师大版数学一年级上册《练习二》PPT课件1.ppt
北师大版一年级数学上册,练习二,,,,,,,,5,,,,,5,,,2,口算我能行,6-3=,7-6=,3+5=,8-8=,9-5=,2+8=,3,1,8,0,4,10,10-8+5=,10-7-3=,4+2+1=,6-3+7=,3+5-6=,7,0,7,10,2,练中玩 玩中练,,游戏一,9,7,5,3,1,10,8,6,4,2,0,游戏二,看图列式,,,,,,,,5,3,4,3,4,4,7-2=
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《一起来分类》PPT课件2.ppt
一起来分类,四四方方一口箱,书本文具里面藏,每天上学离不了,它是我们的好伙伴。,谜语,书包,分类标准不同,结果不同。,,把班里的同学分成两组,说说你是怎么分的?,分类标准不同,结果不同。,男生分一组 女生分一组,上半年过生日的分为一组 下半年过生日的分为一组,,,,,,,,圆形,正方形,三角形,,,,,,,,,,,,,,,,黄色,,,,蓝色,绿色,分类标准不同,结果不同。,,,,,,,,,,,,,
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《我学到了什么》教学设计2.docx
教学内容:北师大版一年级下册整理与复习我学到了什么教学内容:北师大版一年级下册整理与复习我学到了什么 教学目标教学目标: 1、复习 20 以内数的退位减法计算,能熟练口算,能发现和提出用 20 以内数的退位减法解决的问题并解决。 2、复习 100 以内数的认识和大小比较,并在具体情境中描述数的相 对大小关系。 3、经历整理前面所学的知识和方法的过程,进一步理解所学内容, 初步养成整理所学知识和自我
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《巩固应用》课后习题2.doc
北师大版数学一年级上册《巩固应用》课后习题2.doc
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《数一数》课后习题3.docx
一年级数学下册(北师大版) 第三单元 数一数 亲爱的同学们,学习了数一数你 对这节课的知识掌握得怎么样呢?来检验 一下吧!认真读题,仔细作答哦! 一、一、 基础检测基础检测 圈一圈,数一数圈一圈,数一数 1数一数有多少个苹果? 2数一数有多少根小棒? 二、二、 实践应用实践应用 认真思考,仔细作答 1钟面上时间是 9 时,用 24 时记时法表示
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级上册《我提出的问题》教学设计1.docx
整理与复习---------我提出的问题 教学目标:1、尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,能够 运用所学的知识解决生活中的实际问题,尝试解释自 己的思考过程。 2、通过提问,回顾等学习活动初步养成整理所学知识的 良好习惯和自我反思的意识。 教学重点:从日常生活中发现并提出简单的数学问题。 教学难点:能够运用所学知识解决生活中的实际问题。 教学过程: 一、创设情境,引出课题。 师
2021-03-01发布
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北师大版数学四年级上册《乘法分配律》PPT课件2.ppt
北师大版四年级数学上册,乘法分配律,,,第一课时,ab = b a,(ab)c=a(bc),乘法交换律:,乘法结合律:,,,,乘法分配律的认识,课题:,(46),,贴了多少块瓷砖?说说你是怎样算的。,35,,310,510,10,(),48,,68,8,侧面,正面,仔细观察,你发现了哪些数学信息?,分开:,整体:,白色,蓝色,,310510,(35)10,(块),答:贴了80块瓷砖。,4868,(
2021-03-03发布
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北师大版数学五年级上册《找因数》PPT课件1.ppt
47=28 56=30 459=5 124=3 在上面的四个算式中,哪个数是哪个数的因数?哪个数是哪个数的倍数?,,用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?在下面的方格内画一画,并与同学进行交流。,,填空:,24=124=2( )=( )( )=( )( ),24的全部因数:________________________。,12,3,8,4,6,1,,2,,3,,4,,6,,8,,12,,
2021-03-04发布
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北师大版 五年级下册数学试题2019-2020学年下册期末数学复习卷(3) 无答案.docx
试卷第 1 页,总 3 页 2019-2020 学年北师大版五年级(下)期末数学复习卷(学年北师大版五年级(下)期末数学复习卷(3)) 一、填一填一、填一填 1. 每千克奶糖元,每千克巧克力的价格是每千克奶糖的1.8倍,1千克奶糖和1千克巧 克力一共________元,1千克巧克力比1千克奶糖贵________元。 2. 王老师买钢笔和圆珠笔各支,圆珠笔每支1.5元,钢笔每支5.6元,王老师一共用
2021-02-19发布
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北师大版数学一年级上册《可爱的校园》课后习题2.doc
巩固习题: 1.回家找找有哪些数? 2.数一数,说一说
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《古人计数》课后习题1.doc
看图写数看图写数 看数画珠看数画珠 2 0 1 5 1 0 1 2
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《买铅笔》教学设计4.doc
买铅笔买铅笔 学习内容:学习内容: 北师大版小学数学一年级下册 2-3 页。 学习目标:学习目标: 1、在买铅笔的情境中探索十几减 9 的退位减法,理解算理。 2、能正确计算十几减 9 的减法,并能简单运用。 3、培养善于思考,倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。 学习重点:学习重点: 学会正确的计算十几减 9 的退位减法。 学习难点:学习难点: 对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。 学习
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级下册《我们一起去游园》教学设计3.doc
租车问题教学反思租车问题教学反思 一、教学设计反思:一、教学设计反思: 新课程标准对本节课的要求是通过“租车”这个生活情景,让学生感受列 表策略在解决问题中的作用,通过优化策略,引导学生有条理的思考,提高分析 和解决问题的能力。基于课标要求,我设计了以下 3 点学**目标: 1加强学生对乘除法知识的应用,运用列表法解决问题。 2结合租车、具体情境,认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问 题的最
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级上册《路程、时间与速度》PPT课件2.ppt
北师大版教科书四年级上册 路程、时间与速度,,,,,中国“飞人”刘翔27日晚间,在希腊雅典奥林匹克体育场重新找回了称霸赛场的美妙感觉。他在男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了此项比赛的冠军,追平了这项比赛的世界纪录。刘翔是第一个得到110米跨栏奥运金牌的黄种人,书写了中国田径新的历史!,,速 度,物体在1秒、1分、1时内这样的时间内所行驶的路程叫做速度。,说一说下面的量表示的是什么?,1
2021-03-03发布
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北师大版数学二年级上册《儿童乐园》教学设计2.doc
教学内容:教学内容:北师大版二年级数学上册儿童乐园 教学目标:教学目标: 1.经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程,初步理解乘法的意义,体会乘 法与加法的联系,体会用乘法算式表示连加算式的简便性。 2.知道乘法算式中各部分的名称,会读写乘法算式。结合情境,知道算式中每个 数的意思,能运用加法计算简单的乘法算式的结果。 教学重点:教学重点: 能把加数相同的连加算式改写为乘法算式。 教学难点:教学
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级上册《我学到了什么》教学设计1.docx
整理与复习------我学到了什么 教学目标: 1.经历整理前面所学知识和方法的过程,加深对这些知识的理解,巩 固所学知识,掌握必要的基本技能。 2.尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,能够运用所学知识 解决生活中的实际问题,尝试解释自己的思考过程。 3.通过回顾、整理、练习等学习活动,初步养成整理所学知识的良好 习惯和自我反思的意识,增强学好数学的兴趣和信心。 教学重点:整理与巩固所学过的
2021-03-01发布
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