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北师大版数学二年级下册《分草莓》教学设计1.docx
分草莓教学设计分草莓教学设计 【教材分析教材分析】 分草莓是北师大版二年级下册第一单元的除法内容。教 材创设了分草莓的情境,通过平均分数目较大的物体,引导学生 经历试商的过程,积累试商的经验,逐步达到熟练。这部分内容 是学生学习本单元的难点,教材分散安排了一定数量的练习,目 的是使学生逐步掌握试商的方法,从而达到熟练的程度。 【设计理念设计理念】 1、由于二年级学生活泼好动,争强好胜,想象丰富,求
2021-03-01发布
372 浏览
11 页
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北师大版数学二年级下册《东南西北》教学设计2.docx
东南西北 教学设计 教学目标教学目标 1、 经历在熟悉的生活环境中辨认方向的实践活动, 体验 “前北、 后南、左西、右东” ,感知方向的相对性和培养方向感。在指明东、 南、西、北四个方向的一个方向的条件下 2体会平面图上“上北、下南、左西、右东”的规定,能看懂 简单的平面图。 3、培养积极参与数学学习活动的态度,体验数学与生活的密切 联系与人合作的能力。同时,进行辨证唯物主义观点的启蒙教育及合
2021-03-01发布
332 浏览
5 页
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北师大版数学二年级下册《“重复”的奥妙》教学设计2.docx
重复重复 的奥妙的奥妙 教学内容:教学内容: 北师大版二年级下册“数学好玩”第 2 课时。(书第 84、85 页) 教学目标:教学目标: 1.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中,初步体会简单的规律。 2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达,初步发展概括能力,并 能用合适的方法进行表达。 3.在观察、思考、表达的过程中,感受规律与现实生活的联系,体会数学学 习的乐趣。
2021-03-01发布
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5 页
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北师大版数学二年级下册《整理与复习》说课稿1.docx
整理与复习(一)第一课时说课稿 一、教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第 3842 页“整理与复习(第一 课时) ” 。 二、教材分析: “整理与复习”的目的是让学生对自己在本阶段所学的知识技 能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。它由四部分 组成: 一是“我学到了什么” ,这是对所学知识技能、思想方法的总结 与反思。内容包括:通过“买玩具”复习除法;通过“动物家园”复 习方向与
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《上学时间》课后习题1.docx
你了解钟表吗? 1.钟面上有( )个数字。 2.钟面上有( )个大格, ( )个小格。 3.一个大格中有( )个小格。 4.时针走一大格是( )时。 5.分针走一小格是( )分,走一大格是( )分。
2021-03-01发布
185 浏览
2 页
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北师大版数学二年级下册《分苹果》教学反思2.docx
分苹果 教学反思: 本节课通过两个“分苹果”的活动,学生在小组合作探究、学生 动手、独立思考,学会与他人合作,可操作性强,学生参与的积极性 很高,课堂气氛热烈,学生学起来虽比较轻松,但是竖式书写出现了 一些问题,如有竖式数位没对齐,对于没有余数的竖式除法,有的学 生只写出被除数、除数和商,在教学中还应加强这方面指导。
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《总复习》学习单3.doc
数与代数领域“数的运算”数与代数领域“数的运算”整理与复习整理与复习 班级: 姓名: . 三位数三位数 加减法加减法 知识点知识点 方法方法 典型例题典型例题 自我提醒自我提醒 口算(口算(p43-44)) 计算(计算(p45-55)) 验算(验算(p56-58)) 解决问题解决问题 ((p43-61)) 一、我是计算小能手
2021-03-01发布
172 浏览
3 页
2.68 MB
北师大版数学二年级下册《长方形与正方形》课后习题1.doc
长方形与正方形后测题 一、填一填。一、填一填。 长方形和正方形都是( )边形,都有( )条边, ( ) 个角都是( )角。它们的区别是长方形的( )边相等, 正方形的( )边相等。 二、判断。二、判断。 1、长方形的对边相等。 ( ) 2、四条边相等的四边形是正方形。 ( ) 三、想一想,填一填。三、想一想,填一填。 哪几根小棒可以搭成一个长方形?( )
2021-03-01发布
206 浏览
2 页
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北师大版数学二年级下册《上学时间》教学素材2.doc
我的记录我的记录 :记录淘气一周上学路上用的时间。:记录淘气一周上学路上用的时间。 周一 周二 周三 周四 周五 中 关 村 二 小 中 关 村 二 小
2021-03-01发布
163 浏览
2 页
472.5 KB
北师大版数学二年级下册《认识角》导学案2.doc
北师大版二年级下册数学六单元认识角 导学稿导学稿 教学目标:教学目标: 1、结合生活实际,直观认识平面图形中的角。 2、通过“认一认、指一指”等活动,掌握角的基本特征,学习用符号表示和标记角,了 解确定角的大小的要素能比较角的大小。 3、在数学活动中训练学生的观察、归纳能力,是学生能借助现实情境进行有效的数学思 考,体会到现实生活的密切联系。 教学重点:教学重点: 组织观察、操作
2021-03-01发布
219 浏览
2 页
30.5 KB
北师大版数学二年级下册《搭一搭(一)》学习单2.doc
北师大版数学二年级下册《搭一搭(一)》学习单2.doc
2021-03-01发布
180 浏览
4 页
1.1 MB
北师大版数学二年级下册《1分有多长》课后习题3.doc
1 / 1 1 1 分有多长分有多长拔高拔高练习练习 一、一、做哪件事用的时间长?请在里画“” 。做哪件事用的时间长?请在里画“” 。 二、二、数一数,数一数,1 1 分你能做多少?分你能做多少? 1.1.我能从我能从 1 1 数到(数到( ) 。) 。 2 2我跳绳能跳(我跳绳能跳( )下。)下。 3.3.我能画(我能画( )个“)个“ ”” 4.4.我能读(我能读( )个字
2021-03-01发布
260 浏览
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2026春北师大版数学二年级下册《总复习 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春北师大版数学二年级下册总复习大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标
2026-08-29发布
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194.01 KB
2026春北师大版数学二年级下册《综合实践 参加趣味运动会 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春北师大版数学二年级下册综合实践参加趣味运动会大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2026-08-29发布
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22 页
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2026春北师大版数学二年级下册《数学好玩 有趣的推理 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春北师大版数学二年级下册数学好玩有趣的推理大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
19 浏览
22 页
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2026春北师大版数学二年级下册《第五单元 有趣的平面图形(二) 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春北师大版数学二年级下册春北师大版数学二年级下册第五单元第五单元有趣的平面图形,二,有趣的平面图形,二,大单元整体教学大单元整体教学设计设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二
2026-08-29发布
25 浏览
21 页
543.25 KB
2026春北师大版数学二年级下册《第四单元 生活中的大数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春北师大版数学二年级下册春北师大版数学二年级下册第四单元第四单元生活中的大数生活中的大数大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程
2026-08-29发布
22 浏览
22 页
784.17 KB
2026春北师大版数学二年级下册《综合实践 发现身体上的尺子 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春北师大版数学二年级下册春北师大版数学二年级下册综合实践综合实践发现身体上的尺子发现身体上的尺子大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-08-29发布
27 浏览
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2026春北师大版数学二年级下册《第三单元 除法的应用 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春北师大版数学二年级下册第三单元除法的应用大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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322.73 KB
2026春北师大版数学二年级下册《第七单元 分类 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春北师大版数学二年级下册第七单元分类大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2026-08-29发布
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