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人教版数学六年级下册《解比例》PPT课件2.ppt
解比例,人教新课标六年级数学下册,1、什么叫做比例?,整理复习:,2、什么叫做比例的基本性质?,3、你还记得用字母怎样表示的吗?,4、你还能用其它等式表示吗?,表示两个比相等的式子叫做比例。,两个外项的积等于两个内项的积,叫做比例的基本性质。,,根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出另外一个未知项。,求比例中的未知项,叫做解比例。,小结解比例的方法步骤:,1、首先观察题目中已知比
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《综合与实践(有趣的平衡)》PPT课件3.ppt
有趣的平衡,人教版义务教育教科书数学六年级下册综合与实践,,,,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,中点,左边,右边,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,中点,左边,右边,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,中点,左边,右边,,,?,,【小组实验要求】,(1)前后桌四人为一个小组。 (2)组长安排一人站立,手提绳子,不能晃动。 (3)两人站立两旁,做好刻度数与棋
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《★ 自行车里的数学》PPT课件3.ppt
自行车里的数学,你知道自行车的速度与内在结构的关系吗?,前齿轮,后齿轮,新课讲授,48:16,48:12,36:12,,4,3,3,验证,6,8,15,你发现了什么规律?,验证,前齿轮转数前齿轮齿数=后齿轮转数后齿轮齿数,蹬一圈走的路程车轮周长(前齿轮齿数后齿轮齿数),蹬一圈,后轮转动的圈数,,得出结论,,蹬一圈,自行车走的距离计算方法:,车轮周长(前齿轮的齿数:后齿轮的齿数),得出结论,和大家分
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《综合与实践(绿色出行)》PPT课件1.ppt
绿色出行,2. 提问:从这张幻灯片中,你能知道什么?你又有什么问题?,一、借助交流,引入绿色出行,3. 导语:为什么要强调绿色出行呢?带着刚才同学们的问题,我们 一起来认识“绿色出行”。,1. 课件出示图片。,预设:知道了我们这节课的研究内容是绿色出行。 我想知道什么是绿色出行。 为什么要绿色出行? 绿色出行有什么好处?,板书:绿色出行,(一)观察主题图,了解汽车尾气危害。,二、借助情境,认识绿
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《综合与实践(绿色出行)》教学设计2.doc
绿色出行教学设计绿色出行教学设计 一、教学内容一、教学内容:书 P105P106 二、学情分析:二、学情分析: 对于六年级的学生,绿色出行的环保理念已经有所了解,本节课就相 关数据的百分数进行量化,根据学生在生活中已有的一定积累,进行 数学化,是这节课的重点。 三、教学目标:三、教学目标: 1、让学生经历计算和研究的过程,理解并掌握时间速度路程的关系 以及总量和份数之间的关系等。 2、让学生体会研
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《整理和复习》PPT课件5.ppt
圆柱与圆锥的 整理复习,人教版六年级数学下册,,,,,,(1)“刷”出表面积,r=1dm h=4dm,高,底面直径,r=1dm h=4dm,(2)“切”出新表面(竖切),2个底面,r=1dm,(2)“切”出新表面(横切),,,(1)“挖”出的体积,r=1dm h=4dm,,(2)“削”出的体积,r=1dm h=4dm,,把这个圆柱熔铸成一个底面直径为 4分米的圆锥,这个圆锥的高为多少分米?,r=
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《整理和复习》教学设计2.doc
复习正反比例复习正反比例 教学内容:教学内容:P56 复习 410 教学目标:教学目标:学生加深认识正反比例的意义,进一步掌握判断两种相关联的量是否成正反比例, 提高分析判断的能力。 教学过程:教学过程: 一、复习: 口答:什么是正比例?用字母怎样表示? 什么是反比例?用字母怎样表示? 二、练习 2、根据下表两种量中相对应的数的关系,判断它们成什么比例,并说明理由 织布总米数 24 30 36
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《整理和复习》PPT课件1.ppt
圆柱、圆锥整理复习,整理资料一:圆柱圆锥的特征,说出下列图形的名称,,,,(3),(4),,,整理资料二(1):你看到什么?和大家做一个分享呗!,,,,整理资料二(2):你还能看出不同的圆柱吗?展示出来和大家交流交流!,,,,,下底,上底,侧 面,高,底面半径,(底面周长),整理资料三:你能画出和下列物品体积相等的圆柱吗?说说你的想法。,,整理资料三:你能画出和下列物品体积相等的圆柱吗?,放进鸡
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《圆柱的体积》教学设计2.doc
圆柱的体积练习圆柱的体积练习 教学内容:教科书第 28 页----29 页第 713 题 教学目标: 1、通过练习,进一步掌握圆柱体积的计算方法,能准确计算圆柱体积。 2、能解决与圆柱体积计算相关的简单实际问题。 3、感受数学与生活的紧密联系,提高学习数学的兴趣和学好数学的自信 心。 教学重点:进一步掌握圆柱体积的计算方法,能准确计算圆柱体积。 教学难点:能解决与圆柱体积计算相关的简
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《圆柱的认识》PPT课件3.ppt
,第1课时 圆柱的认识,小学六年级下册,教学目标及重、难点,【教学目标】 1认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征, 发展学生的空间观念。 2让学生经历探索圆柱基本特征的过程,提高学生观察、操作、分析和概括的能力。 3通过学生自主研究,使学生掌握研究立体几何的一般方法,丰富其学习数学的积极体验。,,,---------平面图形,长方形,正方形,,,-------立体图形,这些物体的形状有什么
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《图形与位置》教学设计3.doc
图形与位置图形与位置教学设计教学设计 一、教材一、教材分析分析 1.人教材六年级下册空间与图形图形与位置。 2.能用数对、方向和距离描述平面图中物体的位置。, 3.强化学生的空间观念。 二、教学目标二、教学目标 1.让学生在现实情境中回顾整理旧知, 在解决问题过程中进一步掌握各种描 述或确定物体位置的方法,体会用不同的方法确定位置的特点和作用;能综合地 运用比例尺的知识确定物体之间的图上距离
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《图形的放大与缩小》PPT课件1.ppt
图形的放大与缩小,,,,图1是怎么放大到图4的?,,,,,按2:1放大,就是把各边的长放大到原来的2倍,把长方形的每条边放大到原来的2倍,放大后长方形对应边长的比是2:1,就是把原来的长方形按2:1的比放大。,,把长方形的每条边放大到原来的2倍,放大后长方形对应边长的比是2:1,就是把原来的长方形按2:1的比放大。,,图1按1:2缩小后?,,,,,,,,,仔细观察放大后和缩小后的图形,与原图形相比
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《图形的运动》教学设计2.docx
立体图形表面积总复习 教学目标: 1.通过整理与反思,帮助学生进一步加深对长方体、正方体和圆 柱体的表面积的意义的认识,明确长方体、正方体和圆柱体的表面积 的计算公式及其推导过程,并能正确计算;同时启发学生进一步体会 立体图形表面积计算的内在联系, 感受探索几何体表面积计算方法的 一般策略。 2.学生在系统复习的过程中,运用立体图形表面积的知识解决一 些简单的实际问题,丰富解决问题的策略,积累解
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《税率》PPT课件1.ppt
数学离不开思考,,纳 税,读一读,神州五号载人飞船的研究、发射,国家财政投入10亿元。 2001年中央财政的教育支出达213亿元。 首都机场,国家总投资167亿元;建设国家大剧院总投资27亿元。,,人教版小学数学六年级下册第二单元,税 率,自读课本第10页1、2自然段,什么是纳税? 什么人需要纳税? 税收有什么意义? 税收的主要种类有哪些? 什么叫应纳税额? 什么叫税率?,,,思考下面的问题,,,
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《税率》教学设计1.docx
税税 率率 教学内容:人教版六年级下册第 10 页例 3 及做一做 教学目标: 1、初步认识税收的意义,了解主要的税收种类。 2、理解应纳税额和税率的含义,会正确计算应纳税额。 3、培养学生的纳税意识。 教学重点: 理解应纳税额和税率的含义,掌握应纳税额的计算方法。 教学难点: 能正确计算各种税收的应纳税额。 教学用具: 课件 图片 教学过程: 一、谈话导入 1、 师生谈话 2、 观看税收宣传照片
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《数的认识》PPT课件1.ppt
常见的量,人教版六年级下册,1,2013年2月29日 星期二 晴 今天早晨6:30我被急促的闹铃声惊醒,便从长2厘米、宽18厘米的床上爬起来,马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了20小时。想起不能迟到,我赶紧端起一杯300L的牛奶一饮而尽,又吃了一个200千克的面包。然后就背起书包,走了300千米的路程,来到了56平方分米的教室。,数学日记,“小马虎的”,2,1、以上这段话中各有哪些计量单位?
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《数学思考》教学设计2.docx
人教版小学数学六年级下册第六单元总复习数学思考教学设计 教学 内容 数学思考(课本第 100 页的例 1,练习二十二中相应的练习题 教学 目标 1.通过画图,由简到繁,发现规律,总结规律,进一步巩固、发展学生找规律的能力,体会 找规律对解决问题的重要性。 2.体会一些数学思想、方法在解决问题中的作用,掌握一些数学思想和数学方法,会用一些 数学思想方法解决生活中的问题。 。 重点 难点 学生通过画图
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《解决问题》PPT课件3.ppt
直线上的负数,第一单元:负数,一、复习旧知,引入新课,填一填: (1)一辆公共汽车经过某站台时有12人上车, 记作( )人;7人下车,记作( )人。 (2)阳光小学今年招收新300人,记作+300人, 那么-420人表示( )。 (3)升降机上升3.5米,记作+3.5米;-4米表示 ( )。,+12,-7,毕业420人,下降4米,,(4)杂多某天白天的平均气温是零上20。C,记作( ),那么零
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《数的认识》教学设计2.doc
人教版六年级下册第六单元数的认识教学设计人教版六年级下册第六单元数的认识教学设计 第第 1 1 课时课时 数的认识(数的认识(1 1)) 【教学内容】数的认识(1) 。教材 72 页内容。 【教学目标】 知识与能力目标知识与能力目标:进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通 知识之间的联系和区别。 过程与方法目标过程与方法目标:通过自主探索和合作学习,使学生在整理复习中形 成知识网络,掌握复
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《解比例》PPT课件1.ppt
比例,解比例:例2、例3,一、知识链接,,1.在这一单元的前两节中,我们已经了解了哪些比例的知识?,2.在3:9=( ):15这个比例中,两个外项和两个内项分别是多少?,你能求出这个未知的项吗?说说你的方法。,3.求比例中的未知项,叫做解比例。,1.理解解比例的意义。 2.根据比例的基本性质或比例的意义正确解比例。,学习目标,欣赏,二、探究新知,,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园
2021-02-27发布
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