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冀教版一年级下册数学《6.3 折、剪、拼》教案 .doc
教学内容 折、剪、拼 领导签字 共 3 课时 第 3 课时 课型 新授 课时 目标 知识与技能:通过实践活动,初步发展学生的想象力和创造力。 过程与方法:让学生经历折剪、拼的过程,加深对圆形的感性认识,感受图 形之间的联系。 情感态度与价值观:通过实践活动,感受数学的乐趣,激发学习数学的兴趣。 教学重点、 难点 通过实践活动,初步发展学生的想象力和创造力。 教法 疑探导学,自主合作 学
2021-02-07发布
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冀教版数学一年级下册《长方形、正方形的认识》教学课件.ppt
长方形,正方形,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载:,,长方体,正方体,,,,,,,,,,,,,左面,右面,上面,下面,前面,后面,长方体有6个面,,,,,,,,相对的面完全相同,,,,长
2021-03-12发布
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冀教版数学三年级上册《制订住宿方案》教学素材.docx
冀教版数学三年级上册《制订住宿方案》教学素材.docx
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《两位数乘两位数(不进位)》教学设计(1).doc
乘法教案乘法教案 第第 1 节两位数乘两位数(不进位)的乘法节两位数乘两位数(不进位)的乘法 教学内容教学内容 冀教版小学数学三年级下册第 1415 页。 教学目标教学目标 知识技能 结合彩笔问题,经历用已有知识解决问题,在口算乘法的基础上,掌握两位数乘两位数 (不进位的)笔算乘法计算方法的过程。 数学思考与问题解决 培养学生的迁移推理能力,掌握其数学学习方法。 情感态度 在与他人交流各自算法的过
2021-03-14发布
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(小升初真题)2021年江苏海安名小六年级数学联考试卷一(有答案).doc
2021年江苏海安六年级数学小升初名小联考测试卷一时间:60分钟 总分100分题序一二三四五六总分得分一回顾知识,谨慎填空。每空1分,共29分1. 折0.4 1520: 2. 3.9升 毫升 分时3.某单位为地震灾区捐款一百二十九万五千零四
2021-06-01发布
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小学数学一年级上册《6-10的认识和计算》练习题(附参考答案).docx
一年级数学上册610的认识和计算1 班级 考号 姓名 总分 一年级数学上册610的认识和计算2 班级 考号 姓名 总分 附:参考答案一1我会写。略2我会分。6可分成 1 5 2 4 3 3 4 2 5 17可分成 1 6 2 5 3 4 4
2021-07-21发布
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人教版数学一年级下册《数的读写》教学设计1.doc
读数、写数读数、写数 教学内容教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第 3637 页。 教学目标教学目标 1知道个位、十位、百位的名称, 数位的排列顺序。 2掌握 100 以内数的读、写方法,能正确、熟练地进行读、写。 3感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。. 重点难点重点难点 重点:会读写 100 以内的数。 难点:100 以内数的读写。 课前准备课前准备 教师准备教师准备 PPT 课
2021-02-22发布
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人教版二年级上册数学《乘加乘减》公开课PPT课件.PPT
表内乘法(一),乘加 乘减,一、商场里的数学,看图列乘法算式。,乘法算式:,乘法算式:,乘法算式:,339,248,5420,二、游乐园里的数学,问题:从图中你知道了什么?,旋转木马里共有 多少人?,44-4= 53+2= 45-4=,43+4= 23-3= 55+5=,三、巩固练习, (一)算一算,16,12,3,30,17,16,,,,,,,12,6,25,16,15,20, (二)看图填写合
2021-02-22发布
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人教版二年级上册数学《2—6的乘法口诀》公开课教案.doc
第四单元、表内乘法(一)第四单元、表内乘法(一) 1 1、乘法的初步认识、乘法的初步认识 第一课时第一课时 教学内容:教学内容:教材第 4647 页。 教学目标:教学目标: 知识点:知识点: 1、初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。 2、认识乘号,会读、写乘法算式。 3.使学生知道乘法算式中的各个部分名称,乘数和乘数在算式中的位置,会写出乘法 算式。 4 进一步理解乘法
2021-02-22发布
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小学数学人教版二年级下册《克与千克》精编练习题.docx
二年级数学下册克与千克练习题 班级 考号 姓名 总分 一口算60千克35千克 40克38克56千克7 6克852克25克 70千克42千克二选 择。1一筐橘子连筐重30千克,筐重3千克,橘子的重量是 千克。A33 B27 C3021千克苹果
2021-07-01发布
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小学数学人教版二年级下册第二单元《表内除法(一)》测试卷及答案.doc
1 二年级数学下册第二单元测试卷二年级数学下册第二单元测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题(一、填空题(2424 分)分) 1下面是实验小学二(1)班同学植树情况统计图。 (1)二(1)班一共植了(______)棵树。 (2)(______)树植得最多,(______)树植得最少。 (3)如果每个表示 2 棵树,那么上面图中的数据各表示多少棵树?请填在下
2021-02-28发布
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人教版数学二年级下册《竖式计算》PPT课件4.ppt
,,13根小棒,每4根分一组,结果怎样?,除法竖式,除法竖式的书写规则:,竖式房子造起来 首先住进被除数 除数站在门外边 商要踩在屋顶上 除数和商来相乘 两数相减得剩余,,,,,如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?,(一)圈一圈,填一填,,(1)9个苹果,3个3个地圈。,圈了( )组。 圈了( )组,还剩( )个。 列式: 列式:,(2)13个梨,4个4个地圈。,3,933
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《整理和复习》教学设计1.doc
表内除法复习 一、 教学内容:表内除法的复习课。 二、 教学目标: 1、了解学生对表内除法知识的掌握情况,促进学生加深对除 法含义的认识。 2、 熟练掌握除法口算的计算方法, 发现商是1及除数是1的 除 法算式的特点。 3、培养学生观察情境图的能力,发现数学问题,提出问题, 解决问题的能力。 4、培养学生合作交流的能力,在学习中感悟成功的喜悦,增 强学生的自信心。 三、教学重、难点 运用
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《解决问题》课后习题.doc
课题: 用乘法解决问题 教学内容 教材第 78 页例 3, 练习十九 第 1、4、5 题 第 2 课时 课型 教学目标 1、使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中的简单的 实际问题。 2、初步学会口述应用题的条件和问题。 3、使学生初步学会根据乘法的含义解答求相同加数的和的乘 法应用题。 教学重点 用乘法和所学的乘法口诀解决实际问题。 教学难点 学会用不同的方法解决问题。
2021-02-23发布
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人教版数学三年级上册《笔算乘法》优质课PPT课件.ppt
笔算乘法,,口算下面各题,并说说自己的口算方法。,24 2=,2133=,48,639,教学目标: 1、初步会两、三位数乘一位数的竖式笔算书写格式。 2、掌握两、三位数乘一位数的笔算方法并能正确地进行计算。,12支 12支 12支,,1 2,,3,________________,,6,3,0,_______,6,3,,1 2,,3,_______,,6,3,,,多位数乘一位数 的笔算方法,-
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《长方形、正方形面积的计算》教学设计3.docx
长方形、正方形面积计算教学设计长方形、正方形面积计算教学设计 教学内容:教学内容: 长方形和正方形的面积计算, 课本第 7778 页的例 1、 例 2 及 “做 一做”。 教学目标:教学目标: 1、引导学生自主探究发现长方形面积计算的公式,使学生初步 理解长方形面积的计算方法,会运用公式正确的进行计算。 2、通过长方形的面积计算引导学生推导出正方形的面积计算公 式。 3、初步培养学生发现问题、分析
2021-02-24发布
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人教版数学四年级下册《乘法运算定律的应用》教学设计2.docx
解决问题(解决问题(1)) 教学目标教学目标 1、让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法计算解决问题。 2、通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动 经验,感受数学在日常生活中的作用。 教学重点教学重点 正确运用两步乘法计算解决问题。 教学难点教学难点 通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。 教学过程教学过程 一、复习 1、口算 2、学前准备,复习解决一步乘法的问题
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《小数的性质》课后习题.docx
一、填空一、填空 110 个 0. .1 是( ),100 个 0. .01 是( ) 20. .23 的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位 3一个数由 8 个一,4 个十分之一,6 个千分之一组成,这个数是( ) 40. .089 扩大( )倍是 8. .9;0. .73 缩小 10 倍是( ) 59. .385 保留一位小数约是( ) 6把 268000 改写成用“万”作单位的数是(
2021-02-25发布
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小学数学五年上册期末综合测试卷2.docx
1 五年级数学五年级数学上册期末上册期末综合测试卷综合测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、填空题。 (填空题。 (2424 分)分) 1、2.50.9 的积是( )位小数,保留两位小数约是( ) 。 2、8.21.8 的商用简便记法表示是( ) ,精确到十分位约是( ) 。 3、当 a=4,b=1.5 时,5.2a-3b=( ) 。 4、把按从大到小的顺
2021-01-11发布
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人教版数学五年级上册《组合图形的面积》公开课教案.doc
组合图形的面积组合图形的面积 一、一、学习学习目标:目标: 1、在自主探索的活动中,理解用多种方法计算组合图形面积。 2、能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正 确的解答。 3、能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。 教学重点:探索组合图形面积的计算方法。 教学难点:根据组合图形的条件,有效地选择计算方法。 教学过程: 二、二、自主探索自主探索: 1、温故知新: 课件出示
2021-02-26发布
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